综合实践教案游戏

上传时间：2022-06-26 11:33

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形声字猫和老鼠教案课件全文成部首走之儿。是什么字师迷字是什么结构半包围迷字是先写米还是先写走之儿呢师在这里，米字要稍微写得小点，这笔捺要写成点。走之儿三笔写成，笔点，二笔横折折撇，三笔捺。请同学们拿出小手跟老师写和老鼠吗这首儿歌里的字宝宝也很喜欢大家呢,想认识它们吗师这些字宝宝从课本里出来了，先自己读读吧,分钟记忆读音。师会读了吗老师要检查下，开火车读，看哪个组开得又快又响亮...

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中班学习活动教案

流食物味道的快乐。活动准备物质准备表现酸甜苦辣的四张表情图片起讨论验证。三活动中有挑战有重点为幼儿提供的从事不同职业的人，是经过思考再思考后的图片，里面预设了些干扰因素，护士赛车手消防员，看似都需要带同种功能的帽子，但是又完全不样，引导孩子细心观察。三种特殊的帽子，侧重点是白帽子和安全帽。四活动对于孩子发展来从事的职业，更加贴切孩子的社会经验，因此，将各种各样的包调整为会说...

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中班幼儿晨间游戏活动教案

老师要求做，弯啦,有次父亲因病没有下山，儿子人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛动不动。到底是怎么回事儿子百思不得其解。最后只有个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道爹，转弯啦,牛再问。禁止切违反课堂纪律的举动,三按时的保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，古诗文默写也不允...

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美术活动教案大班

作，使各项工作出现更多的成果，更多的亮点，把国税工作提高到个新的水平。全文保障党员民主权利，营造党内民主，增强党组织的凝聚力和战斗力。加强党风廉政建设，坚持将廉政制度建设覆盖税收征管税务稽查行政管理等各个环节，加强对税收执法权和行政管理权的监督制约，促进为税清廉。五求真务实，推进工作落实创新。个好的工作思路要变成现性的工作第二，由封闭型向开放型工作转变，即由以领导为中心，以...

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幼儿园教师节幼儿活动教案

辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢观察我的老师。请幼儿观察我们班的老师并展示自己跟老师所学的本领。师谁能把这些本领表演给大家看呢幼儿展示所学的本领。介绍教师节。师宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗你喜欢老师吗向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。幼儿上来和老师抱抱亲亲，向老师问声节日好。中班绘画活动语言活动老师，您真好活动目标知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的...

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幼儿园水果游戏教案

旁边的小朋友。师请个小朋友到上面来把你想的画到纸上吧,提醒幼儿画在记录纸左侧中班幼儿刚学会做记录，他们在记录自己的想法时，可能会遇到些困难。所以在幼儿记录之前，教师请名幼儿示范，有品尝时所看到的，在这里，教师请幼儿描述自己喜欢的水果，可以帮助他们更全面地了解水果二想想，画画师前几天，我们发现香蕉里有好看的花纹，你们平时吃水果时，有没有发现其它水果里也有花纹呢动重点以孩子的兴趣...

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小班美术剪纸活动教学教案

小兔头饰若干与幼。提醒图形要分开点，不要叠在起。那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴贴，做做，好吗幼儿操作，粘贴图形。轻声播放关于圣诞的歌曲变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么教师示范做成顶圣诞帽圣诞节，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗学习粘贴图形。认识纸张和图形。老师瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在起，是谁出示卡纸认识大大的卡纸。出示彩纸这是什么纸认识彩...

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中班打电话教案

参与整个活动。在活动中孩子乐意表现自己，达到了活动目标，所以学具的提供满足了孩子的动手需要。中班打电话教案篇二纲要指出让幼儿对周围的事物现象感兴趣,有好奇心组织幼儿讨论怎样接听电话，并通过教师与幼儿互打电话，学习打电话时的常用语言。如您好，请问您找谁，请稍等下，谢谢，再见五幼儿折电话老师示范折法折好后找个朋友联系打电话。教后反思中班打电话教案话号码吗师知道自己爸爸妈妈电话号码...

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学前班汉语拼音j的教案

对背得好的孩子给予表扬和奖励像什么像只翘着尾巴的鸡昂着头在捉虫子吃的样子练习。学习声母与单韵母四声的拼读，重点讲解与拼读的规则。上两点要去掉比如ūǔ。，他究竟是谁呢我们起来认识他吧,三学习声母。出示课本上的图，提问图上画着什么他们在干什么只母鸡在捉虫子喂小鸡教师引入母鸡，小鸡的鸡的读音跟我们要学的声母的读音相同，教师板书教顺口溜小鸡小鸡，叽叽叽学前班汉语拼音的教案啊,我们到了...

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汉语拼音zhchshr教案

呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。能正确地书写本课学的四个声母。教学重点正确区别声母与整体认读音节。准确拼读或直呼四拼音。教学难点准确区分整体行汇报交流，充分体现了学生在学习中的主动性和创造性。在指导学生书写时，教师先让学生观察这几个拼音字母在四线格中的位置，然后试着写写，直到自己满意为止，这样做充分尊重了学生，发挥了学生的主观能动性，使学生真正成为了学习的主人。汉...

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