《我爱故乡的杨梅》说课稿—获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:33

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统，充分调动学生的学习积极性和主动性，构建开放而又活跃的语文课堂。教学时我采用了引导法，以课文题目为切入点，引导学生质疑，然后组织学生讨论探究并体验。教师的主导性和学生的主体地位在课堂中得到充分体现。三说教学环节过程我的课堂结构是质凝定向探究体验练笔作业。爱因斯坦说过问题的提出往往比解答更重要。由于文章的课题是文眼，所以上课开始，我就引导学生从题目入手质疑。我针对本节课教学...

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《文章标题更醒目》说课稿—获奖说课稿

颜色进行操作，而艺术字具有特殊的造型丰富多变的色彩，这些特征能够极大地吸引学生，使学生产生很高的学习积极性。教学目标使学生学会艺术字的插入方法使学生学会调整艺术字的大小位置形状，会设置艺术字的特殊效果锻炼学生语言表达能力，培养学生的感恩之情。教学方法本课主要采用演示教学法探究式教学法任务驱动法。过程设计课前准备本课教学中，插入艺术字方法主要有两种种是使用菜单，另种是使用绘图...

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《蔚蓝色的地球》说课稿—获奖说课稿

地球中的主要人物和事件。激发学生对进步认识和探索地球的兴趣和愿望。三教学重点难点。教学重点知道有关地球的形状大小等常识和在探索地球中的主要人物和事件。教学难点感受人们在认识地球中所经历的漫长求索，激发学生对进步认识和探索地球的兴趣和愿望。四教法和学法。积极创设丰富的教学情境，激发学生学习的兴趣。积极倡导自主合作的学习方式，引导学生通过自主学习讨论等方法，培养学生的合作精神和...

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《维生素C的故事》说课—获奖说课稿

教学目标为知识和能力能有感情地朗读课文，凭借语言文字，说出哥伦布情感发生的变化和原因能运用文中的语言，或自己的语言复述故事，说说维生素被人们发现的经过，了解维生素对人体的作用。过程和方法朗读中感受体验哥伦布的心情，朗读交流中积累些描写心情的词语，朗读中理解奇迹，知道维生素发现的经过。情感态度和价值观通过学文领悟到对许多科学的新发现都是从问题开始的。课堂中实施目标时，我力求做...

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《为什么一年有四季》说课稿—获奖说课稿

貌和组成物质以及因地球的运动而引起的各种变化。让小学生用探究的方法研究地球物质的性质，不仅可以使他们获得有关的知识，了解科学探究的过程和方法，体验到探究的乐趣，还可以使他们对习以为常的地球物质刮目相看，意识到地球物质的价值和保护它们的重要性。本节课所授内容为地球运动与所引起的变化之四地球运动与四季变化，教学目标在于了解四季变化与地球的公转的关系。二说教材为什么年有四季是义务...

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《为人民服务》说课稿—获奖说课稿

通人应怎样为人民服务，培养形式为人民服务的责任感和使命感。培养学生收集信息合作交流的能力与思维能力。说教材重点难点重点以上点都是难点让学生知道普通人应怎样为人民服务。说教学设计这篇议论文说理性很强，不太符合现在学生的口味，应怎样上呢设计前我作了调查，百分之八十的同学不喜欢这篇课文，觉得它枯燥无趣。怎样才能调动学生的积极性，让学生理解课文的内容，并真正地受到革命人生观的教育，...

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《威武的盾牌》说课稿—获奖说课稿

牌。比较是提高观察力的有效方法。通过欣赏动物和人物的头像，请学生分析威武的表现方法，创设悬念能吸引学生学习的注意力，并以悬牵住学生学习的过程，学生在比较中充分发表自己的见解，通过观察比较，以及认真地分析，最后自己得出结论，突破了本课重难点。而在鼓励学生回答问题时我用了自己做的盾牌来表扬学生，激发学生的积极性。这个环节在上级课时是没有的，后来王老师给我提出来，感觉这节课没有亮...

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《图书馆》说课稿—获奖说课稿

生自主探索交流，培养学生综合的学习能力。提高学生探索问题的能力，鼓励学生学会与他人积极合作学习的良好学习品质。使学生体会数学与现实生活的密切联系。二教学重难点。教学重点是运用满十进的规律正确计算两位数加位数的进位加法。教学难点是培养学生表达信息解决问题的能力。二学生的认知分析年级学生年龄小思维活跃表现欲强，有定的思考合作交流和解决问题的能力。学生已有两位数加减位数不进位不退...

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《捅马蜂窝》说课稿—获奖说课稿

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《统计——生日》说课

统计图中的数据,进行简单的分析。教学难点能对统计出的结果做出合理的分析。二说教法我采用了发现教学法，让学生通过合作交流，发现解决随机事物的统计方法。这样，既活跃了学生的思维，激发了学生的认知兴趣，而且充分发挥了学生的学习积极性。为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，我通过让学生看看数数议议记记试试等多种形式，让学生积极动眼动手动脑动口，引导学生通过自己的学习体验来开...

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