《技术与设计1》：1.2.2技术的创造性教案

上传时间：2023-09-15 10:20

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以学生为本的课程理念。三这节课注重过程提炼方法是到位的从实验的猜想，到方案的设计及验证，让学生亲身体验了种科学探究的过程从影响固体物质在水中溶解限量因素的认识到溶解限量随温度变化规律的发现，再到溶解限量实质的理解，三者有机融合，让学生体验了溶解度概念的形成过程。从同种物质在不同温度时的溶解度数据，到在坐标图上描点连线，让学生表格法向坐标法转化的过程。此外，这节课中，缪老师还...

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《技术与设计1》：1.1.3技术与自然教案

风车日夜转动，起到了排出海水灌溉田地的巨大作用，在荷兰人向大海夺取土地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还被广泛用于榨油脱谷等生产劳动中，为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大作用。在欧洲流传着这样句话上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。讨论都江堰的建造使得成都平原由年年洪灾水患变为沃野千里，水旱从取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。马上行动...

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《技术与设计1》：1.1.2技术与社会教案

体位臵详见施工总平面布臵图。施工用水用电施工用电在甲方提供的电源接头上就近搭接，具体方案见临时用电施工组织设计方案。净水和污水，在实施和维护本工程期间负责提供安装和保养全部施工和生活用水设施。通讯安装固定电话部。工程用地和相邻关系业主负责提供永久工程用地。施工活动须严格限制在工地内，或那些通过协商获得许可证使用的区域进行，不得干扰附近农作物，永久或临时建筑物及其它财产，并维...

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《技术与设计1》：1.1.1技术与人教案

影响，能对典型案例进行分析。技术与人从人类磨制石器钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要着衣以遮身御寒，于是有了纺织印染缝制技术的产生需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培家畜饲养技术的产生需要住所以避风挡雨抵御外来侵害，于是有了建筑技术的产生需要出行以认识更广阔的世界，于是有了车船制造技术的产生需要交往以保持与别人的...

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《技术与设计》4.2明确问题教学设计

现与明确问题阶段的实践性感悟和理论性认识。情感态度价值观培养学生判断问题的能力，使其逐渐形成正确的问题观明确设计项目的意图。三重难点重点明确问题的内容与价值及受到的限制计划的制订。难点问题的价值计划的合理性。四教学策略和手段本节的教学以技术设计的过程为背景，以问题连续体方式重点展开问题连续体是问题解决教学的理想工具，而问题解决教学让学生在解决问题的过程中，自行发现或获得知识...

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《技术与设计》3.1设计的一般过程教学设计

象。因此本节的重点要放在让学生初步体验设计的般过程上，要引领学生通过分析实例进行学习。三教学目标知识与技能了解设计的般过程。明确发现问题的重要性，掌握发现问题的般方法。知道设计过程中可能产生多个方案，理解设计过程需要不断优化。能通过各种渠道收集和发现问题的各种信息，并进行分析和处理。过程与方法经历便携式小凳的设计，初步掌握设计的般过程情感态度与价值观体验技术问题解决过程的艰...

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最新最全公务员事业单位面试试题题库及答案解析编号22

试验是技术的关键掌握技术试验的几种常用方法能进行简单的技术试验并写出试验报告五教学策略和手段通过图片视频材料让学生了解几种技术试验的方法，并通过案例对比分析，让学生明确技术试验是技术探究活动中的种重要的技术方法。让学生动手进行试验，初步掌握简单技术试验的方法和试验报告的写作。六教学准备多媒体，纸，桥梁承压试验仪七教学流程图观看影片引入新课引出什模拟现实中的撞车事故，以考察汽...

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《技术与设计》2.2设计中的人机关系教学设计

解人机关系在设计中要实现的目标。了解在设计中如何合理运用人机关系。过程与方法根据教师提供的教学资源，充分讨论交流自己的看法积极参与实际体验，获取感性经验学会通过亲身体验调查访问的方式，或者利用网络资源图书资源获取资料的方法学会归纳总结，初步学会评价产品的分析方法。情感态度与价值观在师生互动同学间的相互协作亲身体验等积极的学习方式中，体验获取知识的乐趣建立科技服务于人与社会的...

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《技术与设计》2.1技术与设计的关系教学设计

，但没有进行归纳总结，去深究技术与设计之间有怎样的关系。此前，学生对设计的认识是粗浅的，也不太可能有意识地了解技术与设计的关系，能理解技术与设计的关系并用准确简练的语言表述二者关系，能用此分析案例是本节的重点和难点。三教学目标知识与技能理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。了解技术更新对设计产生的重要影响。理解设计的丰富内涵。二过程与方法经历案例分析的...

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《技术与设计》1.1技术的价值教学设计

展过程，感受技术的价值所在。方法采用师生互动探究式的教学方法。五教学准备直观图片详实文字资料视频资料和多媒体课件六课时分配课时七教学流程案例分析探究讨论归纳总结课堂小结布置作业技术的价值教学过程第课时教学环节教师引领学生活动设计意图通用技术课程介绍何为是通用技术课程通用技术课程是高中学生的必修课程，是门立足实践注重创造高度综合科学与人文融合的课程为何要开设通用技术课程随着科...

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