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浅谈历史研究性学习教学的实践与反思
上传时间:2022-06-24 19:34
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浅谈历史研究性学习教学的实践与反思
的方式编写,这些为历史课堂教学中渗透专题研讨提供了很好的参考。在历史课堂教学中渗透专题研讨是指就课堂教学中的个问题展开全班性的专题研讨。教师可以结合学生的兴趣和学生现有的知识能力水平,选择便于学生展开思考发挥的专题,如新课标把评价历史人物作为教学目标。本人在上节题为评价拿破仑的汇报交流的公开教学课中,指导学生制定研究方案。先以小组为单位,分工协作形成初步的研究成果,然后在全...
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浅谈开展档案信息化建设的做法和体会
文书档案声像档案会计档案基建档案设备档案荣誉档案。目前,我院的文书档案归档软件采用神夹软件,采用构架,实行文书档案的网络化目录级管理诉讼档案归档采用我院自行开发的检察业务办案软件,跟诉讼流程保持同步,有效地提高了归档效率。以上两个软件今后均可与密集架管理软件实现无缝连接,并通过应用软件开启或关闭密集架。声像档案的研发工作也已进入实战阶段。上述三类档案的软件实现,初步构建我院...
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浅谈高中化学创设教学情景的体会
生展示近年来各地发生氯气泄露的新闻报道以及图片,并让学生思考氯气可能具有哪些性质学生在阅读素材的过程中发现归纳氯气的物理性质,并对氯气的化学性质做出猜想假设,进而设计实验进行探究,最后通过对实验现象的观察和分析,得出结论。这种教学不仅激发了学生学习热情,培养学生发现问题分析问题解决问题的能力,还让学生感受到化学与生活息息相关,实现了从生活走进化学,从化学走向社会的新课程教学理念。二设...
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浅谈对小学儿童心理健康教育的几点反思
性地实践教育。面向全体学生,通过普遍开展活动,让学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。关注个别差异,根据不同学生的不同情况开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。以学生为主体,充分启发,调动学生的积极性。应把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来。三制约儿童心理发展的因素。正确理解儿童心理发展的制约因素,有助于增强教师的...
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浅谈初中英语教学的几点心得体会
传递信息,进而给以激励,善于发现学生的闪光点。经过日积月累,学生基本听的潼简单的课堂用语,增强了学习英语的信心,觉得听说英语并不难,为实施素质教育打下坚实的基础。在英语教学中教师要善于运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力。在教学中可灵活选择表演法竞赛法游戏法等,这就要求教师能够根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法。根据不同的教学方法,设计不同的教学活动,根据不同的...
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浅谈“教学反思”的魅力
学目的引起教学共振效应的做法课堂教学中临时应变得当的措施层次清楚条理分明的板书些教学思想方法的渗透与应用的过程教育学心理学中些基本原理使用的感触教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进完善推陈出新,达到光辉顶点。成功的教学,体现在教师以自己创造性的教学思维,不同角度和深度支把握教材内容,以愉当的方法和表现力去设计教学环节,堂课下...
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农村初中英语口语教学策略及反思
如何帮助学生去除思想和心理障碍,调动学生说英语的主动性积极性,让学生开口大胆说英语,就成了目前初中英语口语教学亟待解决的重要问题。因此,本人对农村初中英语口语课堂中学生问题行为进行项调查,以期了解学生问题行为形成的原因,探讨如何提高农村英语口语教学的效率和方法。二研究方法研究方式问卷调查调查对象本校七年级个班的学生调查时间年月调查说明本次问卷采用匿名调查,问卷包括学生口语课...
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模拟诉讼实践教学环节反思
面介入模拟审判活动中,让学生熟悉司法审判的实际过程,熟悉与案件相关的实体法和程序法,训练学生的实际操作技能,为学生运用法律知识分析解决问题创造了个真实的环境。然而,值得注意的是许多学校的模拟法庭更多的带有表演的性质,不仅诉讼参与人的角色事先定位,而且其在法庭上的言词动作乃至表情都是事先反复演练的。针对这种表演型模拟法庭的不足与缺陷,我校法学专业更注重向实战性的模拟法庭转变,并将模拟的...
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美术教学中现代教育技术的运用与体会
题由屏幕中的花卉演变成课题文字,随着优美动听的音乐推出花卉图案的课题。此设计效果给学生耳目新的感觉,同时催人振奋。接着画面在幅美丽的风景作为背景下,迅速展示出各种不同外形颜色丰富的各色花卉。鲜艳夺目含苞欲放的花朵,伴随着舒缓的乐曲,还有那生动的解说词,深深地吸引学生的注意力,学生随即产生了种强烈的表现欲望。在此亢奋情绪的反应下,学生愉快地拿起画笔,主动地参与到花卉写生与变化...
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美术活动是否需要出示范画——幼儿园教学反思
茅塞顿开。而听了在线从事美术活动三十年的老师的点评和讲座,更是受益非浅。第个老师上的活动是太阳宝贝,主要目的是培养孩子用自己的眼光发现难点太阳光的表现方式,局部的装饰方法等。尝试利用已有的技能去寻求解决方法,获得以自我的方式表达自身情感的体验和成就感。体会创作的愉悦和作品的美。在培养孩子发现难点,寻求解决方法等方面,老师课程的设计都达到了她要求的目标,而在体会创作方面,幼儿...
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