2016开展两学一做调研报告

上传时间：2022-06-24 19:51

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2016开展两学一做调研报告

向中央看齐向省委看齐。纪律意识还需增强。宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。担当意识不高。不作为现象等仍存在。执行力不高。法制意识不强。干部有不切实际急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美过分强调上台阶，结果往往事与愿违不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程有制度无...

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2016公司监事会工作报告

参加了公司班组长以上的骨干会，通过检查公司财务抽查二级部门物管公司的财务，抽看了综合科的账本，对公司的财务着力进行了了解，对公司董事﹑经理执行公司职务时是否符合公司法公司章程及法律法规尽力进行了考察，对公司董事会经营班子执行股东大会精神的情况进行了检查，对公司经营管理中的些重大问题认真负责的向董事﹑经理提出了意见和建议，对公司经营中出现的疑问提出了质询。根据年的工作实践，监...

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2015优秀共产党员先进事迹材料范文

管理工作，她认真核实，从上报核实苗木补栽计划到苗木的发放栽植浇水等管理，她都做到了认真细致的检查和登记。她奔波在苗圃现场和各小区补栽现场之间，加班加点将多个品种近万颗苗木送到各区，并协调组织人员根据苗木的特性指导补栽苗木科学浇灌。通过半年多的努力，辖区卫生干净整洁花草树木枝繁叶茂。顺应形势木补栽计划到苗木的发放栽植浇水等管理，她都做到了认真细致的检查和登记。她奔波在苗圃现场...

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《找不到快乐的波斯猫》说课稿

解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。为了实现这目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力情感与态度，过程与方法三个维度的统，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学中我针对在低年级阅读教学中渗透学习方法，提高学生的阅读实效这目的而采取的主要教学策略是创设情境，激发兴趣动机是激发和维持个体的活动，并使活动朝向定目标的内部心理...

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《一个中国孩子的呼声》说课稿

争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花，树立维护和平的观念。二说教学准备由于四年级学龄段的孩子接触事物直观具体，喜欢通过自己的观察去发现生活，本文内容距离学生的现实生活较远。学生自主感悟和平与战争两个对峙性强的概念还缺乏定的感性基础。因此，在上课前，我做了以下准备工作布置学生通过多种途径了解国内外大事，关心国际动态，了解维和部队的使命及工作状况。三说课时安排本课的教学，...

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《养花》说课稿

法我班共有名学生，但基础知识不够扎实，两极分化严重，学习上形成反差，有部分学生表现欲极强。但部分学生课堂上不够积极，因此调动起学生的积极性尤为重要。介于我班的学生情况和对教材的把握，我采用了以下几种教学方法。启发式教学方法。以诵读为重点，以生活为基础，以思考为核心，以情感为灵魂的模式。演示教学法。学生的思维正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，抽象思维的发展很大程度上借助于...

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《我爱我的家人》说课稿

求父母甚多，却不知回报。要指导孩子们学着为父母家人分忧，懂得回报家人的爱。第三版块活动目标衡量此学情，并结合新课标的要求，我确定了以下教学目标。了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱。对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心，安慰家人。通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱。从爱小家升华到爱祖国这个大家庭。本节课中怎样回报家人的爱既是重点，又...

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《三角形的特性》说课稿

二层面画三角形的高我首先安排学生尝试画高，名学生板眼，试说方法，选择画高工具，然后我引导画高的方法。此环节可能会出现两种情况是学生画的高和说的方法都正确，教师就可以借用他的话来说，重新演示。是学生画得不正确，这时可安排其他学生表述意见，教师再引导。接下来多媒体课件演示用三角板画条高，然后学生画出条高。通过展示学生画的不同底的高，师生共同总结高和底的概念，然后学生尝试画另外两...

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《鸟的家族》说课稿

爱护鸟类和大自然的情感。根据目标，我把活动的重点定位于了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。难点为依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。我们知道幼儿的思维以具体形象思维为主，我看了，听了，都会忘的只有我操作了，才会记住。因此身临其境的学习定能给幼儿留下深刻的印象。为此，我们做了如下活动准备知识准备幼儿在日常生活中认识过些常见的鸟。物质准备百鸟园的场景，鸟类生活...

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《梦想的力量》说课稿

。体会梦想的力量所蕴含的深意。说编者意图学习这篇课文的目的是在是教育学生做人要善良富有同情心懂得关爱他人，做事要有明确的目标执着的态度并要坚持不懈地奋斗二是学习作者的表达方法。说教法大纲提出在阅读教学中，教师要善于指导学生读懂课文，要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育。因此教师应根据教材特点，选择恰当的教法，提高课堂教学效率。从...

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