语文S版语文六下穷人ppt课件4

上传时间：2022-06-24 19:54

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惊肉跳忐忑不安包裹魁梧自作自受溅起帐子眼帘湿淋淋撕破顾惜忧虑寡妇熬唉声叹气课文的题目是穷人，可是文中没有个“穷”字，你能找出相关的细节描写来感受穷人的“穷”吗请在文中用横线标出。从屋内的摆设看出“穷”古老的钟嘶哑地敲了十下十下屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。从孩子的吃穿看出“穷”孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。显然，母亲在临死的时候，拿自己...

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语文S版语文六下穷人ppt课件2

生活奢华而首先堕落广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说真实地反映了这历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。你知道吗帐子眼帘溅起忐忑不安魁梧ǎ舒适忧虑抱怨寡妇眼帘蜷缩顾惜自作自受忐忑不安心惊肉跳汹涌澎湃舒服，安适。顾全爱惜。自己做错事自己承担后果形容人心神不定。形容担心祸患临头，害怕不安波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大指死去了丈夫的妇女。...

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语文S版语文六下穷人ppt课件1

丈夫归来。讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。第段第节第二段第节第三段第节课文中的“穷人”指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方•古老的钟发哑地敲了十下，十下从“屋内装饰”看出“穷”省略号作用提示省略了递增的次数。突出时间已经很晚了。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去吃的是黑面包，菜只有鱼。从“吃穿”看出“穷”•丈夫清早驾着小船出海，这...

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语文S版语文六下青花ppt课件3

祖传配方。这是故事的结果，写得很详细。设置悬念，引起阅读兴趣。并且贯穿文章的始末。自然段中“祖传的秘方”在文中有什么作用读自然段，思考在第三自然段找出描写父亲外貌动作语言的句子，读读，说说自己的体会。动作父亲郑重其事地交给我尊青花瓷瓶。外貌两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。父亲脸肃穆。语言半晌，父亲才说“你应该去寻找那片残缺的青花，找到...

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语文S版语文六下青花ppt课件2

也不马虎不敷衍。读自然段，思考父亲是个怎样的瓷艺人他教我瓷艺，为什么不传配方给我后来，又为什么郑重其事地把尊残缺青花交给我学习自然段，找出文中描写父亲神情和语言的语句，体会父亲的心理。读自然段，思考“我”苦苦寻觅青花的祖传秘方，主要经历了那几个阶段在这个过程中，“我”做了些什么父亲的态度有怎样的变化寻找复制自制不满意冷眼露出笑脸读下面的句子，联系上下文体会句子...

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语文S版语文六下青花ppt课件1

了。锲而不舍锲，刻舍，放弃，停止。镂刻不停息，比喻持之以恒坚持不懈。反义词半途而废。嬉戏游戏玩耍。瑕疵微小的缺点。纷至沓来纷，众多沓，重复。接连不断地到来。迷惘由于分辨不清而感到不知怎么办。窥破窥，从小孔或缝隙里偷偷地看，暗中察看。暗中看出来或觉察明白了。郑重其事郑重，严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。点儿也不马虎不敷衍。如饥似渴像饿了想吃饭渴了想喝水那样。形容...

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语文S版语文六下窃读记ppt课件4

知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。饥饿得肚子发出肠鸣音。比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱而有钱也不过能吃上碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对个穷学生来说像“白日梦”样不可能实现。白日梦依依不舍留恋，不忍分离。指贪得无厌，没有满足的时候。贪婪“窃...

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语文S版语文六下窃读记ppt课件1

編辑后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读短篇小说集城南旧事烛心长篇小说春风晓云广播剧集薇薇的周记等。“窃读记”中的“记”是什么意思本文以“记叙”为主，属于叙事散文。“窃读记”中的“窃”是什么意思偷偷偷地暗中“窃读”在文中的含义假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。为何要“偷偷地”读书整体感知“窃读”可以换成个什么词课文记叙了件...

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语文S版语文六下女娲造人ppt课件4

子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。为什么造人怎样造人怎样造更多的人怎样繁衍后代说说你对女娲的认识。故事中哪些内容体现出女娲的“神”性故事中哪些内容体现出女娲的“人”性要求分小组讨论，并由小组代表作好讨论记录，然后由小组代表发言交流。•天变化七十次•揉黄泥造人•挥洒泥浆造人••寂寞孤独•自豪欣慰•忙碌疲倦•“神”的非凡能力和神奇方法“...

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语文S版语文六下女娲造人ppt课件3

事中想象的魅力。美好的故事不能浅尝辄止，让我们共同探讨这则神话中想象的焦点女娲。女娲是个故事中哪些内容体现出女娲的“神”性故事中哪些内容体现出女娲的“人”性女娲形象她是神通广大的“神”,她有着神奇的创造力，但是她也有人的孤独感，有人的喜怒之情，她会笑，她会假装生气，她甚至会灵机动，象是个活泼充满活力与创造力的孩子“人”的产生，使女娲得到做母亲的自豪和欣慰，晚霞里，星光下，...

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