《猜一猜》说课材料（获奖说课稿）（1篇）

上传时间：2022-06-24 19:54

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通过实验汇报等系列的活动感受到事情发生的可能性是有大小的。同时培养学生的分析能力合作能力。三实践应用。通过抛图钉，学生已经知道了事情发生的可能性是有大小的，接下来的摸球游戏进步证明这个结论当箱子里有白黄球时，任意摸个球有两种结果，摸到黄球的可能性大，摸到白球的可能性小。当箱子里有白黄红球时，任意摸个球，可能出现三种结果，摸到红球的可能性大，摸到白球的可能性小。通过着两个游戏...

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《表内除法》说课稿（获奖说课稿）（1篇）

都用的是句口诀。并学会幅图列两道除法算式和两道乘法算式，并且都用同句口诀计算。体会乘除法算式中各数间的关系。第三部分内容是节复习课，主要是进步理解除法的含义，并熟练用的乘法口诀进行有关计算。最后安排了节实践活动课花店里的数学，主要是考查学生观察发现数学信息的能力，并训练学生提问题解决问题的能力。这就是这单元的主要内容。下面我就第课时平均分作重点说明。首先说下本课的教材分析。...

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《北方》说课稿（获奖说课稿）（1篇）

还只停留在整体感知的基础上，而通过意象及诗人创造的意境来体会诗人深沉的感情还未掌握，并且他们的逻辑思维能力尚在进步形成中。根据新课标要求结合学生的实际情况以及本文特点，我确立本文重点及难点如下教学重点了解诗歌的创作背景，理解文本，感受诗人赤忱的爱国热情。通过意象分析揣摩诗歌的意境，准确理解诗歌所表达的情感。教学难点选择定的朗读技巧来表达作品的思想感情。如何突破重点难点，有效...

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《办事情要善于抓住重点》说课稿——获奖说课稿（1篇）

理次要矛盾的重要性。最后总结指出我们在学习和工作中如何贯彻这思想。三教学重点如何正确处理主次矛盾的关系，即办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，强调的是方法论意义。确定其为重点，是因为从内容来看，学生对原理的理解并不困难，而学会运用这原理，处理好二者的关系，则既重要也复杂。从实践来看，正确理解二者的关系，不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题，也是青年学生思想方法...

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《摆一摆，想一想》说课稿（获奖说课稿）（1篇）

本节课的教学目标定为通过动手摆摆的实践活动，得出不同的数，巩固以内数的认识。通过活动引导学生关擦黑每组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。通过找规律，直接写数，发展学生初步的抽象思维能力。二说教法在教学活动中，学生是活动的主体，教师要引导学生自己思考，给学生留有个比较充分的探索空间。在这节课中，我想让学生经历收集数据摆出不同的数整理数据由学生说，师板书摆出的数分析数...

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《巴东三峡》说课设计（获奖说课稿）（1篇）

基基础础上上感感知知文文字字之之美美这这部部分分也也是是教教学学的的重重点点和和难难点点二二具具体体教教学学步步骤骤由由诗诗导导入入激激发发兴兴趣趣回回顾顾旧旧知知把把握握游游踪踪读读文文字字观观图图片片抓抓住住景景物物特特征征齐齐读读重重点点语语段段学学技技巧巧品品语语言言虚虚拟拟剧剧场场试试做做导导游游由由诗诗导导入入激激发发兴兴趣趣以以齐齐背背李李白白的的早早发发白白...

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《yw》说课——获奖说课稿（1篇）

的过程中进行。学生是语文学习的主人，教师只是学习活动的组织者和引导者。语文学习应该是以学生为主体。在教学过程中，该扶的扶，该放的放，实现个由扶到放的过程。通过让学生自己总结顺口溜，自己评价书写情况等来实现学生的主体地位。这节课，我还尽可能的让拼音生活化。比如让学生用音节的四个声调组词扩词。汉语拼音是个枯燥的内容，结合年级小朋友刚进校的心理与生理特点都不能把拼音的教学教成单纯...

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《24时计时法》说课稿（1篇）

间观念，激发学习数学的兴趣。三教学重难点本课的教学重点是使学生在具体的情境和活动中了解时计时法，明确两种计时法的异同。由于学生在生活中绝大多数用普通计时法表示时刻，因此正确地运用时计时法正确表示天中的时刻和进行计时法之间的互换是本课的教学难点。四说教法学法。为了较好地达到以上教学目标，有效地突出重点，突破难点，我准备采用创设情境媒体演示指导观察组织交流点拨提示等方法，以使教...

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《与丑腿》说课稿——获奖说课稿（1篇）

的构思，含蓄隽永的语言而高二学生由于缺乏生活体验，理解相对抽象的生活哲理还有定的难度，因此我把引导学生正确认识作者所阐述的幸福者与悲观者的不同之处，树立积极进取的人生观设定为我上课分析的难点。二教学目标根据教学大纲，分析本文特点，结合学生实际，特确定如下教学目标知识教育目标了解富兰克林的生平及其积极崇高的人生观和价值观能力培养目标鉴赏精巧别致的构思，含蓄隽永的语言，提高鉴赏...

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“寓言四则”说课稿（1篇）

狮子，结果仍然是战胜了狮子，这对故事情节会有怎样的影响根据情节，归纳寓言寓意。三改动寓言情节后让学生讨论寓意，培养学生的发散性思维。学生讨论，这样改动情节后寓意有没有变化为什么赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道值多少钱雕像者说个银元。赫耳墨斯又笑着问道赫拉的雕像值多少钱雕像者说还要贵点。赫耳墨斯听后，默...

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