《美丽的集邮册》说课稿

上传时间:2022-06-24 19:55
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  • 眼题目,理清线索。授之以鱼,不如授之以渔。具有阅读的能力这课程目标的实现离不开阅读方法的支持。语文课程标准在总目标中提出学会运用多种阅读方法,指出第二学段要在默读的基础上学会略读,能粗知文章大意。基于此目标,上课开始我请同学们快速默读课文,说说这首诗都描写了什么。并根据学生的回答帮助学生梳理出文章的线索,板书壮丽山河悠久历史第二环节静心读文,质疑思考。小疑则小进,大疑则大进...
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  • 的理想感恩的心„„平凡朴素的拥有,让这个平凡的老人如此不平凡。课文第八小节是过渡段,直接告诉大家霍金用他不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量折服了大家。这篇文章是篇励志课文,新课程标准指出,语文应该是工具性和人文性两者统的,因此在这篇课文的教学中,除了要让学生在语言文字之间去感悟这个人物的独特人格魅力,还要引导学习学习不断探索的精神和勇敢顽强的人生态度。教学要求我初步设定...
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  • 发现问题自主学习的能力。发展目标能够灵活应用学过的知识,结合本节内容,设计制作出美观新颖表现力丰富的贺卡。情感目标培养学生思考的能力和动手能力培养学生发现美创造美的能力激发学生学习信息技术的兴趣,使学生体验到把掌握的知识与技能运用到生活的乐趣。信息技术重视实践操作,因而本节课学习重难点是掌握制作贺卡的基本步骤。运用所学知识,设计制作张精美的贺卡。说教学内容和过程精美的贺卡用...
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  • 定了解。为了摸清学生购物能力的现状,我课前深入学生生活,利用班级群,对部分家长进行小调查,掌握学生实际购物能力,已具备的购物经验。另外,这个年纪段的孩子对教师的态度,越来越依赖于主观认识,爱上有意思的老师有意思的课,需在趣中求学。这就要求我课程设计中的教与学都应生机勃勃充满活力。三说目标根据教材内容的结构和内容分析,结合学情,我制定了以下教学目标。通过观察讨论探究活动,了解...
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  • 演欲望。三探究性音乐教学法请学生下课后找找其他的藏族歌曲,下节课再交流。通过课后延伸,再次启发和调动学生求知的欲望,提高学生的探究学习的能力,也使得有限的课堂教学时间得到了无限的延伸。四课程内容传奇的西藏回忆歌曲神奇的九寨师还记得这是哪儿吗出示图片我们在欣赏歌曲神奇的九寨时就看过了这非常神奇美丽的九寨沟风光,你知道九寨沟的名字是怎么来的吗介绍九寨沟的来历九寨沟,因为在这个深...
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  • 课堂要多加引导。三说教学目标知识与技能目标能概述肺与外界气体交换的过程。过程与方法目标通过测量胸围差感知呼吸时胸廓容积的变化通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。情感态度价值观目标通过观察模型和演示实验,提高观察判断推理以及科学实验能力通过分析同学之间胸围差的差异,认同体育锻炼的重要性。四教学重难点重点外界气体如何进出肺,肺内的二氧化碳如何排出。难点正确掌握测量胸围...
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  • 参与音乐的学习,感受音乐的美,针对儿童好动,爱玩,喜欢获得奖品的年龄特点,我还采用了系列游戏活动,实施了寓教于乐的教学策略。学法指导音乐课应重视学生对音乐的实践,所以我把学习的主动权交给了学生,让学生主动参与学习并自由发挥。学生分组进行活动,在交流和协作中,加深对音乐的体验。本课的教学过程我是这样思考的整堂课以模拟个由学生作为运动员和拉拉队员的小型体育运动会为主线展开。运动...
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  • 前准备多媒体课件二,说学情我们班共有名学生,学生家长的个人素养非常高,所以这些孩子较过去的孩子而言,他们获取信息的途径多,信息量大,见识广思维活跃求知欲强愿意交流乐于表达。在学习上,他们也具备定的学习能力,如搜集资料的能力,自主合作探究学习的能力,语言组织表达能力等。瑞雪图安排在本册书第十二单元,学生通过前几个单元的学习,已经具有定的质疑能力分类处理问题的能力标画重点词句,...
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  • 里克森的人格发展阶段理论,学生此时处于勤奋对自卑阶段,方面其自我意识逐渐发展,意识越来越强,希望获得更多的自主,另方面又处于对父母的情感依赖之中,习惯接受父母的指导和关怀。根据我对学生调查发现,在面对父母的唠叨时,学生大多心理上比较反感,但又欠缺有效的应对方式,往往采用忍受回避的方式应对,少数情绪激动的学生会采取顶撞方式,导致激化亲子矛盾,引来父母更严厉的批评与惩罚,进步恶...
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  • 的乐趣。本节课的教学重难点是理解掌握两位数加减两位数的口算方法。二,教法,学法为了突出重点,突破难点,我决定采用如下的教法,学法本节课我将运用情境教学法,在有趣的童话情境中引领学生探究计算方法。体现启发性原则,让学生通过小组合作交流讨论明确算理,体会口算方法的多样性,通过比较发现,优化,选择合适的计算方法。三,教学过程我将教学过程大致分为四个环节进行创设情境,提出问题上课开...
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