2016语文版语文必修四第5课离骚（节选） ppt课件2

上传时间：2022-06-24 19:56

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歌九章等。这些作品揭露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己进步的政治主张，表达了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。屈原的作品作为大诗人的屈原“楚辞”释义盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之“楚辞”。“楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调语言名物而创作的诗赋。是屈原宋玉等诗人创造的种诗歌形式。楚辞是我国继诗经后的又部诗歌总集，突破了诗经以四言为主的格式...

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2016语文版语文必修四第5课离骚（节选） ppt课件1

的光阴弃我飞掉。我在春天去攀折山上的木兰，我在冬天去收揽水边的青藻。金乌和玉兔匆匆地不肯停留，夏天和秋天轮流着竞相替代。想到草木都时时刻刻在凋零，怕的是理想的佳人也要早衰。你应该趁着年少以自图修洁，为甚总不改变你那样的路数我驾着骏马正要打算去奔驰，你来吧，我要为你在前面引路。二关于离骚•“离”通“罹”，遭受“骚”者，忧也“离骚”者，遭受忧愁也。•史迁司马迁云“屈原放逐，乃赋...

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2016语文版语文必修四第4课诗经四首 ppt课件3

边灾祸介用介把财产桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。新鲜润泽的样子叹息于通“吁”沉溺通“脱”解脱，脱身桑桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。落往约数，指不确定的多数多年水势很大的样子溅湿，浸湿差错没有定准三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言...

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2016语文版语文必修四第4课诗经四首 ppt课件2

此物比彼物借物以喻事谓之比兴托诸草木鸟兽以起兴感物以起情谓之兴烘托渲染铺垫映衬比兴山上红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。刘禹锡青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。李白示例“小雅鹤鸣全用比体，不道破字。”王夫之“不着字，尽得风流。”司空图诗品“羚羊挂角，无迹可寻。”严羽沧浪诗话华夏美学的审美取向结构恋爱二章婚变三四五章决绝六章言...

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2016语文版语文必修四第4课诗经四首 ppt课件1

是各地的民间歌谣。分大雅小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。关雎全诗五章，可分为三个部分。第章以起兴手法开篇，由雎鸠立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。二第二三章描写君子对淑女的极度思恋和执著追求。三第四五章描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。关雎结构内容关雎诗...

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2016语文版语文必修四第3课荣誉与爱荣誉 ppt课件1

世纪要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设所左右的高等学校和批重点学科，专业。到年左右在教育质量，科学研究，管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在世纪初有批高等学校和学科，专业接近或者达到国际流大学水平的建设工程。是建国以来正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育的系统改革工程...

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2016语文版语文必修四第2课敬业与乐业 ppt课件3

景在中国，蝙蝠是福气的象征。但是对于生活在城市中的我们来说，蝙蝠的身影却越来越难以发现得到，而且夜行的习惯使得我们也越发的感到好奇。恰好这次有了学农这个机会，来到这个环境优美的生态校园，并意外的寻觅到它们的踪迹。由此我们开始了段奇妙的探索旅程。二活动目标了解蝙蝠的身体结构和生活习性以及相关文化背景研究抓捕手段和安全防护措施观察并测量蝙蝠体型鉴定蝙蝠的品种与性别交流活动感受和...

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2016语文版语文必修四第2课敬业与乐业 ppt课件2

构划分文章结构。段段举例论证段讲道理论证有业孔子对无业游民的无奈禅师因没做事不肯吃饭结论百行业为先，万恶懒为首有业是做人之本段从哪几方面谈“敬业”什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业敬业专心致志做好件事为劳动而生活任何职业都是神圣的忠实不分心讲道理朱子庄子孔子曾文正的名言对比论证木匠与政治家挑粪工与军人举例论证佝偻丈人用竹竿粘蝉•积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉积善成德，而...

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2016语文版语文必修四第2课敬业与乐业 ppt课件1

后谈论了哪几个问题你认为这几个问题的关系怎样找出本文的中心论点作者是怎样分析”有业之必要”的举了哪些例子作者是怎样论述“敬业”的必要性的•演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就问题发表自己观点，阐述事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点发表学术见解的种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的种手段。演讲时应注意以下几方面要求认清对象，确立主旨。...

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2016语文版语文必修四第1课在马克思墓前的讲话 ppt课件3

思想不止的崇敬。品语言，体会“哀”讳饰是种对忌讳的事物不便直接说出而改用别的话语来回避掩盖或掩饰美化的修辞。还不到两分钟“还”，流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。“两分钟”，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后面的深深遗憾。安静地睡着了但已经是永远的睡着了表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的悲痛，同时也表明了马克思遗容...

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