2016粤教版语文选修第13课秋日登洪府滕王阁饯别序 ppt课件3

上传时间：2022-06-24 19:56

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句相对，既扩展了叙述，又升华了情感。“雄州雾列，俊采星驰”句，又转为四字短句，节奏的变换带来了文意的转折，由赞美“雄州”到称赏“俊采”，另辟话题，渐近本事。“都督阎公”和“宇文新州”大驾光临，给宴会增添了紧张气氛。文段研读“家君作宰，路出名区童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄，谦逊而又不卑不亢，恰到好处。解析“都督阎公”和“宇文新州”大驾光临，节奏舒缓，语气雍容...

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2016粤教版语文选修第13课秋日登洪府滕王阁饯别序 ppt课件2

月底确定公司预算年度的经营目标。财务部根据公司预算年度的经营目标，于每年月日制定印发公司预算编制指导文件，确定公司下年度预算编制的原则和要求北大纵横管理咨询公司广西创新港湾项目组预算指导文件具体包括预算目标文件，重大预算假设文件，资金管理政策文件，关键预算项目编制方针文件，编制规范含表式编制说明要求和编制进度要求文件，对财务部门的汇总平衡要求文件等内容。总经理审核财务部编制...

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2016粤教版语文选修第13课秋日登洪府滕王阁饯别序 ppt课件1

杰。宋邵博邵氏闻见后录•他们四人反对六朝以来颓废绮丽的风气，“思革其弊，用光志业”，致力于改革六朝文风，提出些革新意见，开始把诗文从宫廷引向市井，从台阁移到江山和边塞，题材扩大了，风格也较清新刚健，对于革除齐梁余风开创唐诗新气象，起了重要的作用。王勃著滕王阁序，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖...

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2016粤教版语文选修第13课柳永词二首 ppt课件3

！柳永雨霖铃⑩，更那堪冷落清秋节。柳永雨霖铃杨柳岸晓风残月番洗清秋执手相看泪眼便纵有千种风情更与何人说多情自古伤离别五文学常识走近作者柳永约约，崇安今福建武夷山人。词人，派最具代表性的人物之，代表作。原名三变，字景庄。后改名，字。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。北宋婉约雨霖铃永耆卿由于仕途坎坷生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华...

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2016粤教版语文选修第13课柳永词二首 ppt课件2

买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”问题探究这首词采用了什么表现手法烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。钱塘自古繁华抽象的评点总写具体的描述分写点染点染本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出幅和谐统的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地...

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2016粤教版语文选修第13课柳永词二首 ppt课件1

，使他成为我国历史上第个专业词人。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。许多歌妓因善于演唱他所作的词，或者得到他的嘉许而使得身价大大提高。柳永是词史上第个大量创制慢词长调的词人，其中最为突出的是他擅长铺叙。柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词路。他的词作具有很深...

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2016粤教版语文选修第12课咏史诗三首 ppt课件5

东汉末文学家，建安七子之。早年做过东汉末大将军何进的属官，向何进献计诛除宦官，不被采纳，逃奔冀州投奔袁绍，为袁绍起草讨曹操檄文，痛骂曹之父祖，声名大噪。曹操平定袁绍后，不计前嫌，任用其为司空军谋祭酒，管纪室，军国书檄，多出其手，很受重用。陈琳墓在今江苏省邳县，这首诗就是温庭筠凭吊陈琳墓有感而作。咏史诗咏史诗往往将史实与现实联系到起，凭吊古代人或事，多以简洁的文字精选的意象，...

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2016粤教版语文选修第12课咏史诗三首 ppt课件4

和身世之悲的凝重感情。金铜仙人辞汉歌李贺茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。刘郎汉武帝秋风客夜闻马嘶晓无迹画栏桂树秋香三十六宫土花碧比喻象秋风落叶般倏然离去，留下的不过是茂陵荒冢。夸张前后对照显示时代更迭的倏忽繁华荒凉物...

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2016粤教版语文选修第12课咏史诗三首 ppt课件3

名辞赋以吊屈原赋鵩鸟赋最著。贾谊简介鉴赏诗歌文献贾谊粤教版诗歌拓展贾生李商隐宣室求贤访逐客，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾谊毛泽东贾生才调更无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付生。托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗的矛头直指崇佛媚道服药求仙不顾民生不任贤才的封建统治者，◎贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因梁怀王堕马而死，他认为...

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2016粤教版语文选修第12课咏史诗三首 ppt课件2

诗，说说你对“有道”的理解。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”•上句中“汉文有道”是反语，表面上写号称中兴之主的汉文帝任用贤才，实际上是将贤才贬再贬•下句对“无情”正是对“有道”的巧妙回应，说是“有道”实为“无道”•贾生诗中的汉文帝正是如此，表面“有道”，“夜半前席”，副礼贤下士的样子，但却不是为天下...

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