初中主题班会校园安全 PPT课件 (2)

上传时间：2022-06-24 19:56

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习作中学习运用。四说教法和学法科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主合作探究”的学习方式，具体的学法是讨论法朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。五说教学过程为了完成教...

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初中主题班会消防安全主题班会 PPT课件

火灾日时分，辽宁省沈阳市万达商业广场售楼处发生火灾，浓烟从销售中心的窗口冒出。根据后来调查，起火点是销售中心楼大厅的沙盘位置。由于销售大厅内放置大量宣传用展板和条幅等易燃物品，而沙盘材质为有毒易燃材料，火势迅速向二楼蔓延，并在短时间内封锁销售大厅出口。年月沈阳万达广场火场逃生的误区错误惊惶失措发生火灾后，惊惶失措，在浓烟弥漫中到处乱窜，不顾切只身硬闯火海。错误二盲目向光亮处...

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初中主题班会消防安全知识 PPT课件

氯气以及高锰酸钾等氧化剂三是点火源。如常见的火柴的火焰油灯火电火花等。燃烧必须同时具备的三个条件，只要能去掉个条件，即能将火熄灭。有焰燃烧可燃物，助燃物，引火源，链式反应火灾基本常识拨打火警电话报警时，应注意以下事项是讲清详细地址起火部位着火物质火势大小二是讲清有无人员被困三是讲清报警人姓名及电话号码四是派人到路口迎候消防车。火灾基本常识火灾的发展过程可分为初起阶段发展阶段...

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初中主题班会消防安全教育主题班会-邹颖秀 PPT课件

必要掌握些基本的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。发现有人触电要设法及时关断电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。不要用老化的电源。家庭用电燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防...

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初中主题班会消防安全教育 PPT课件4

理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外中配教室备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾广播室不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也容易发生意外私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造身伤害或引发火灾学校防火须知乱接电线用火不慎违规电器杂物乱摆有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换...

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初中主题班会消防安全教育 PPT课件3

么逃生发现楼内失火时，切忌慌张乱跑，要冷静探明着火方位，判断风向，在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火场。如果大楼通道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果大楼通道中只有烟没有火，可在头上套个较大的塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势逃离烟火区。第二节发生火灾如何脱离...

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初中主题班会消防安全教育 PPT课件2

蚀作用，轻则胸闷咳嗽，重则昏迷肺水肿灭火的基本方法有哪些灭火器的使用方法泡沫灭火器泡沫灭火器的使用方法主要适用于扑救各种油类火灾木材纤维橡胶等固体可燃物火灾有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。灭火器的使用方法泡沫灭火器把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。灭火器的使用方法干粉灭火器干粉...

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初中主题班会消防安全教育 PPT课件1

校消防安全教育中学学校消防安全教育厦门市公安消防支队消防安全教育火灾基本常识二灭火基本常识三火灾逃生知识中学学校消防安全教育燃烧的产物及危害散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾烟气中主要有害成分二氧化碳氧化碳二氧化硫氮氧化合物中学学校消防安全教育烟气的危害二氧化碳空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到以上时，感到呼吸急促困难头痛浑身乏力，严重窒息以致死亡氧化碳氧化碳...

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初中主题班会消防安全 PPT课件

修，确保安全使用。责任单位各相关单位和产权单位交通秩序。公安交通部门加强道路交通秩序的管理，对重点路段实行交通管制，重点加强对行人非机动车乱穿乱行，机动车非机动车乱停乱放乱掉头，违章占道进行整治。加大春运期间交通营运不规范等不文明行为的管理，教育引导广大群众文明行车，确保安全出行。责任单位公安局交通局氛围营造。沿街单位要安装灯饰，高大建筑物要悬挂轮廓灯，对街道进行适当装点，...

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初中主题班会习惯养成 PPT课件

。”“在幼儿园能学到什么东西呢”“把自己的东西分半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对个人的良好行为习惯有过恰当的比喻“良好习惯乃是人在神经系统中...

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