圆相交于,两点,若直线过点则是否存在直线,使得以为直径的圆经过点,如果存在,求出直线的方程如果不存在,请说明理由设故四边形的面积,利用四边形的面积构造关于,的方程解得,所以故椭圆的方程为椭圆的方程为已知直线与椭的离心率为是其四个顶点,且四边形的面积为求椭圆的方程由题意知椭圆的离心率解得把化为,的关系因为数的关系构造点的坐标之间的关系,进而用其表示条件与所求,突出解析几何设而不...
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,直线的方程为,两个方程联立,消去,整理得,解得或因为点在第象限,所以点的坐标为,由设直线的斜率为,则直线的方程为由已知,有,解得直线与圆锥曲线综合求椭圆的方程由得椭圆方程为的左焦点为离心率为,点在椭圆上且位于第象限,直线被圆截得的线段的长为,求直线的斜率由已知,有,又由,可得,能考查椭圆方程或椭圆的简单几何性...
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的侧面积侧,分别是上下底面周长,为母线长球的表面积柱体的体积柱为底面积,是柱体的高锥体的体积锥为底面积分别是上下底面周长,为斜高圆柱的侧面积侧是底面周长,为母线长圆锥的侧面积侧是底面周长,为母线长考点空间几何体的表面积和体积圆台端点处取得,其必定是极值考点空间几何体的表面积和体积直棱柱的侧面积侧是底面周长,为侧棱长正棱锥的侧面积侧是底面周长,为斜高正棱台的侧面积侧最小值,具...
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先利用基底表示已知向量,再求字母的取值,又在积累中归纳在归纳中提炼在提炼中升华例高考北京卷在中,点,满足,若,则,,又,的渐近线与抛物线交点为则而的焦点,为垂心在积累中归纳在归纳中提炼在提炼中升华,例高考山东卷平面直角坐标系中,双曲线,的渐近线与抛物线交于点若的垂心为的焦点,则的离心率为如图,设,有且只有对实数使这...
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门考后议论对答案,这是应考的大忌,这样前面科目的发挥会影响到后面的科目因此,考后不要议论试题对答案,考门,轻松门,全力备考下门总之,自信是你成功的基石,沉着是你超发挥的翅膀祝莘莘学子们抱着自要的,也是超发挥的种生理机能,同时不要看别人是否比自己做的快,以妨有超越心理和害怕心理,做自己的题,让别人去害怕吧务必做到,我易人易我不大意,我难人难我不畏难全局意识考后不要对答案,全力...
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等差等比数列由可知设数列的前项和为,则„,即由,得又,解得舍去或所以是首项为,公差为的等差数列,通项公式为,求的通项公式设,求数列的前项和等差等比数列由,可知,得题绝大部分最终都要归结到这两个模型中来求解往往是通过递推关系求,结合错位相减法,裂项求和法求数列的和,同时又结合不等式等差等比数列例高考全国卷Ⅰ为数列的前项和...
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积和体积柱体锥体台体侧面面积公式间的关系当正棱台的上底面与下底面全等时,得到正棱柱当正棱台的上底面缩为个点时,得到正棱锥,由此可得当圆台的上底面半径与下底面半径相等时,得到圆柱当圆球的表面积考点空间几何体的表面积和体积柱体的体积柱为底面积,是柱体的高锥体的体积锥为底面积,是锥体的高球的体积球表考点空间几何体的表面侧是底面周长,为母线长圆锥的侧面积侧是底面周长,为母线长圆台的...
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,,又如图,设的渐近线与抛物线交点为则而的焦点,为垂心在积累中归纳在归纳中提炼在提炼中升华归纳中提炼在提炼中升华例高考山东卷平面直角坐标系中,双曲线,的渐近线与抛物线交于点若的垂心为的焦点,则的离心率为于这平面内的任意向量,有且只有对实数使这个定理将平面上的任意个向量都与两个基底向量建立联系特别是当向量和是互相垂直的单位向量时...
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有的数学定理公式性质是分类给出的,在不同的条件下结论不致,如等比数列的前项和公式函数的单调性等由数学运算要求引起的分类讨论如除法运算中除数不为零,偶次方根为非负,对数真数与底数的要求,指问题,优化解题思路,降低问题难度数学思想方法概述分类讨论的常见类型由数学概念引起的分类讨论有的概念本身是分类的,如绝对值直线斜率指数函数对数函数等由性质定理公式的限制引起的分类讨论问题分解或...
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性质是分类给出的,在不同的条件下结论不致,如等比数列的前项和公式函数的单调性等由数学运算要求引起的分类讨论如除法运算中除数不为零,偶次方根为非负,对数真数与底数的要求,指数运算中底数的要求题,优化解题思路,降低问题难度分类讨论的常见类型由数学概念引起的分类讨论有的概念本身是分类的,如绝对值直线斜率指数函数对数函数等由性质定理公式的限制引起的分类讨论有的数学定理公式题分解或分...
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