TOP45高中生物第三章第1节 DNA是主要的遗传物质课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:23

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拉姆用石炭酸处理这种病毒，去掉了蛋白质，只剩下了，再将接种在正常烟草上，结果发生了花叶病。而用蛋白质部分感染正常烟草，则不发生花叶病。以后有人将烟草花叶病毒与车前草病毒蛋白质结合在起，形成个类似“杂种”新品系，用它进行感染实验，发生病症以及繁殖出病毒类型，都与烟草花叶病毒相同，证明这些病毒遗传物质是，蛋白质不是遗传物质，实验过程如下图。和结构以及两种病毒侵染烟草叶引起病症。...

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TOP39高中生物第七章现代生物进化理论章末归纳整合课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

，则对该结果最合理解释是。根据这解释，第代再随机交配，第二代中和基因型个体数量比例应为。答案显性纯合致死解析若不考虑引起基因频率改变诸多因素，由于该果蝇种群中只有种基因型个体，所以基因频率与基因频率相等都是，两者比为。理论上该果蝇种群随机交配在此相当于自交，如图产生第代中和数量比为，基因频率不变，仍为。参照上图可知若该果蝇种群随机交配实验结果是第代中只有和两种...

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TOP47高中生物第七章第2节现代生物进化理论的主要内容课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

动物成为消费者。方法技巧探究探究点评价类实验解题方法探究影响基因频率变化因素案例中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇长翅对残翅为显性，基因位于常染色体上。他们实验过程如下选择只纯种雄性长翅果蝇与只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子代雌雄果蝇让子代果蝇连续自由交配五代，同时在每代中除去残翅果蝇当子六代所有长翅果蝇自由交配...

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TOP45高中生物第七章第1节现代生物进化理论的由来课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

，果蝇变异是“定向”，即是在环境条件“诱导”下产生。另有学者发现了“实验”设计缺陷，怀疑实验得出结论科学性。因而设计了实验二。实验二将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第代，然后将每个家系分成两半，用浓度分别处理每个家系半。然后在有果蝇存活家系另半果蝇中，再培养若干个家系第二代，将每个家系分成两半，用浓度处理每个家系半。在有果蝇存活家系另半中，再培养若干个家系„„用同样...

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TOP42高中生物第六章第2节基因工程及其应用课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

。支持上述假设预期结果。若假设成立，据此说明基因控制性状方式。标准答案矮生红果矮生黄果或正常或矮生突变体蛋白质中氨基酸改变比突变体可能更多或突变体蛋白质可能只有个或没有氨基酸发生改变，突变体蛋白质氨基酸序列可能从第个氨基酸后都改变通过转基因技术，抑制正常植株基因表达，测定其赤霉素含量和株高通过转基因技术，使基因在矮生植株中过量表达，测定其赤霉素含量和株高答案中和次序不做...

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TOP37高中生物第六章第1节杂交育种与诱变育种课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

系技法提炼解答本题关键点是生物育种方法判断杂交育种和单倍体育种第步都是选取亲本杂交，所不同是从开始，杂交育种选用连续自交方法，而单倍体育种则选用花药离体培养和秋水仙素处理幼苗或萌发种子。诱变育种则选用物理因素或化学因素进行人工诱变处理。验证基因突变实验设计思路验证生物变异是基因突变还是环境影响可以把矮秆植株与原始亲本种植在相同环境条件下，观察比较两者表现型是否相同，若相同则...

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TOP50高中生物第六章从杂交育种到基因工程章末归纳整合课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

结合后才叫重组质粒。如图所示黏性末端属于同种限制酶切割而成是答案解析切点相同，黏性末端互补，应为同种限制酶所切割。基因工程是将目基因通过定过程转入到受工程所用工具酶是限制酶连接酶和运载体种限制酶只能识别种特定核苷酸序列目基因就是指重组质粒答案解析不同限制酶能识别不同核苷酸序列，基因工程中工具酶没有运载体，目基因和运载体质粒受体细胞属于基因工程，原理是基因重组，包含基因工程技...

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TOP40高中生物第二章基因和染色体的关系章末归纳整合课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

放大倍数越大，看到细胞数目越少，错误。山东卷，家猫体色由染色体上对等位基因控制，只含基因个体为黑猫，只含基因个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确是玳瑁猫互交后代中有雄性黄猫玳瑁猫与黄猫杂交后中玳瑁猫占为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色猫只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例玳瑁猫答案解析本题考查基因与性状关系遗传规律与伴性遗传有关知识。由染色体上含基因猫为黑猫...

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TOP38高中生物第二章第3节伴性遗传课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

染色体上等位基因也彼此分离。但性染色体有同型性染色体和异型性染色体两种组合形式，因此伴性遗传有其特殊性是雄性个体中，有些基因只存在于染色体上，染色体上无等位基因。二是由于控制性状基因位于性染色体上，因此性状遗传都与性别联系在起，在写表现型和统计后代比例时，也定要和性别联系起来。伴性遗传与基因自由组合定律关系在既有性染色体又有常染色体上基因控制两对以上相对性状遗传现象时，由性...

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TOP41高中生物第二章第2节基因在染色体上课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

雄鱼均表现“礼服”性状将子代雌雄个体自由交配，所得子代个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为“礼服”性状无“礼服”性状。请用“假说演绎法”对“礼服”性状遗传进行研究。“假说演绎法”般步骤为提出问题实验检验得出结论。在研究“礼服”性状遗传步骤中，提出问题是在研究“礼服”性状遗传步骤中，具体内容是控制“礼服”性状基因。在研究“礼服”性状遗传步骤中。具体内容是。请用遗传图解基...

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