【17页】2016中考化学冲刺复习专题四催化剂的探究课件新人教版.ppt在线文档

上传时间:2022-06-25 02:42
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  • 把步骤中的固体放入试管中,加入的过氧化氢溶液中,把带火星的木条伸入试管请你举例生活中应用催化剂的事例。步骤中进行的“操作”是。带火星的木条没有复燃过滤乙同学认为在步骤后还需增加个实验,现象甲同学观察到步骤中的现象为,步骤中带火星的木条复燃。木条伸入试管待步骤的试管中没有气泡后,进行“操作”,将固体洗净,干燥称量,得红色固体的质量仍为。以代替,因为按物质的简单分类,都属...
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  • 固体的成分是操作Ⅱ反应的化学方程式为。黑色固体加适量稀硫酸反应的化学方程式为。粉的质量或硫酸锌固体固体铜的质量例•新疆工厂欲从含有液中的镁铁充分沉淀•肇庆兴趣小组的同学在开展“废物利用减少污染”的活动中,取工厂合或↑取步骤的滤中加入稀硫酸,根据质量守恒定律可以解决最后问。解答硫酸锌可以忽略,要计算该废液中硫酸锌的质量分数,必须称量废液的质量和。思路点拨本题根据废...
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  • 氧代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。溶于水得到氨水,该溶液的填“大于”“小于”或“等于”。写出氯化镁溶液与氢律,反应的化学方程式易写出由流程图可写出第两步反应的化学方程式。强化训练工业生产台温室效应稀硫酸思路点拨贝壳主要成分是碳酸钙由流试剂可选用溶液。铁架为原料制取铜,其工艺流程如下图所示过滤操作中用到的铁制仪器为。无色气体的化学式是,大气中...
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  • 物向定量和的混合溶液中加入溶液•揭阳下列图像中有关量的这三种金属的活动性顺序为假如向定量稀硫酸中加入溶液向定量溶液中加入粉加热与固体混合↑思路点拨本题关键是看懂反应物是什么,生成物又是什么。例用表示氢原子,表示氧原子,则右加入等质量的两种金属,生成的氢气质量更多,所以不正确图中往饱和的溶液中加入晶体,晶体不再溶解,所以溶质的质量分数不变,故不正确。像又可排...
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  • “氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你同参与提出问题氢氧化钙是否变质微溶于水。稀盐酸水稀盐酸例题分析例通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的部分变质取样,加入溶解,滴入酚酞变红色,证明含有另取样,滴入,产生气泡,证明含有二氢氧化钙的变质有大量热量放出滴入稀盐酸有气泡产生因对检验有干扰,般不检验。反应,没有气泡产生。刚好不再产生沉淀...
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  • 求样品中氢氧化钙的质量分数写出计算过程,精确到。设滴加质量分数的溶液时此时与溶液反应的溶液质量为,生成沉反应产生二氧化碳的质量为。应正好完成氯化钙和碳酸钠的反应生成碳酸钙和水,据题意,设参加反应的的质量为,则由图丁可知乙反应后的溶液,说明溶液中仍有稀盐酸,直到滴加的溶液达到,稀盐酸被完全反应生成氯化钙和水,恰好中和后,溶液中的溶质只有氯化钙。乙组的中和反应实验...
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  • 数比为∶∶由黄酮素的化学式可知,其中碳元素的质量分数为。有机∶思路点拨由黄酮素的化学式可知,这是种含碳元素的化合物,属于有机物由黄酮素的化学式可知,黄酮素含有种元素,其中碳氢原子的个黄酮素含有种元素,碳氢的原子个数比为填最简比。黄酮素中碳元素的质量请回答黄酮素属于填“有机”或“无机”化合艾草含有丰富的黄酮素化学式为,有很高的药用价值。酸或乙酸∶∶思路点拨...
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  • 小于气泡气泡变三常见物质或离子的检验与鉴别红碱或碱性离子的检验向金属氧化物如氧化铁或氧化铜中滴入过量的该样品,固体溶解,溶液色。取样,滴到试纸上,。取样,滴到铁或其他活泼金属上,有。气蓝酸或酸性离子的检验取样,滴紫色石蕊溶液不能用酚酞,溶液变色。石蕊试纸变色,该气体是。氧化碳变浑浊甲烷不变浑浊氢气继续燃烧燃烧更剧烈熄灭刺激性水雾的是,倒转烧杯,如果有水雾,倒...
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  • 根据设计将相关内容填写溶液。请设计实验除去其中的,以得到纯净的溶液。。灼热的木炭↑练习除去括号内的杂质。反应的化学方程式为。。碳酸钠↑除去法将杂质转化为气体沉淀或水等例如除去中的,将混合气体通过。反应的化学方程式为。练习除去括号内的杂质。写化学方程式。灼热的木炭↑↑提取法将需要的物质先沉淀,再加酸溶解复原例如实验室烧杯中盛有含少量的溶液。请设计实验除去其中...
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  • 从装置中选择加热制取并用排水法收集,应选用图中的用装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选填或。用溶液吸收,用灼热的除去氧气。三常见气体的净化浓硫酸氢氧化钠固体氧化钙干燥,因与发生反应,。净化顺序先净化后收集,先验水后验其他,先除杂后干燥。气体干燥剂有等不能用体宜采用法。空气不能水空气排水水气体的收集方法分为三种初中气体收集装置如下图所示二氧气二氧化...
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