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2023-09-08

生懂得在生活中学语文。通过合作学习朗读感悟等手段让学生体会到合作学习的意义和朗读感悟在学习语文过程中的重要性。情感态度价值观目标使学生形象的感知春天的美丽和劳动的意义,让学生从小树立热爱生活热爱劳动的观念。形成积极向上的情感。根据新课程标准的要求,低年级学生应该重点积累生字,所以正确认读生字是本课的教学重点。而根据学生的认知水平和语感特点,读通课文并初步理解课文的内容,体会春天的...

《冬天》教案（13篇范文）

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活灵活现。‚不忍得‛将水人格化水有了灵气,更为了突出写绿。课堂小结济南的冬天如此的娇媚动人是因为运用了比喻拟人等修辞写出了山水。拓展延伸请用你的笔勾勒出你对家乡冬天的感受。多角度要抓住景物的特征。读写体,篇小作文。作业假如你是位导游在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹,请你设计下导游词提示简要介绍济南的历史地理位臵,介绍老舍及其笔下的冬天,查阅下资料板书设计济南的冬天老舍山温晴水冬...

《月亮的味道》教案（13篇范文）

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够不着。斑马又叫来了狮子。‚狮子,你跳到我背上,说不定我们就可以够到了‛月亮看到狮子,有轻轻往上跳。动物们还是够不着月亮。大家叫来了了狐狸。‚狐狸,你跳到我的背上来肯定能成功。‛狮子说月亮看到狐狸,有轻轻的跳高了点,眼看就摸到了,可月亮重要飘远点,让他们够不着。狐狸叫来猴子。‚猴子,你跳到我背上来,这回我们肯定可以够到了。‛月亮看到猴子,又轻轻的往上跳。猴子都能闻到月亮的味道了,可还是...

《小青蛙你唱吧》教案（4篇范文）

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呢,来来来我唱给你们听听。带幼儿出教室教师让我们起听着优美的音乐去喝水吧,放音出教室教学反思通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育以美感人以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音...

《小挂饰》教案（13篇范文）

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纽带关系,小挂饰培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。教学重点难点本课的重点我把它定位在学生能否始终保持学习过程的自觉性趣味性,保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。而难点为用不同材质的小挂饰串联方法的掌握。教学中教师创设各种趣味多样的教学手法来吸引学生的兴趣,培养他们自主探究自主质疑自主学习,促进他们综合解决问题的能力。教法学法低年级学生的心理特点为直观动作性思维,为了符合低年级儿童...

《采蘑菇的小姑娘》教案（8篇范文）

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扫清字词障碍。同时学生学习认读课文后边生字,可以采取小组长考的办法。找学生领读。开火车读生字卡片采取多种方式让学生掌握本课词语。在教师的指导下设计打击乐配器方案,能根据教师指挥演奏乐器。能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色音量和表情上与集体相协调致。活动准备小竹篓个。有皮铃鼓个碰铃两对园舞板对。采蘑菇的小姑娘节奏谱。活动过程导入创设情境,引导幼儿进入情境,激发幼儿兴趣。宝宝们,...

《牛》教案（17篇范文）

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同的装饰手法,感知将叶子中间分割装饰不对称装饰以及对称装饰自由分割装饰装饰中心和装饰周边等方式,感知丰富多样的装饰手法。幼儿示范装饰树叶,感知装饰树叶的手法。教师在黑板上画片大树叶,先请个小朋友上来装饰,然后再启发小朋友装饰添画,教师根据幼儿的表现给予适当的评价,引导幼儿观察并感知分析装饰树叶的手法,鼓励幼儿想出和别人不样的装饰手法,勾线装饰美丽的彩色树叶。幼儿操作活动,教师观察并给...

《听雨》教案（17篇范文）

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会会发出不同的声音欣赏诗歌,理解内容。幼儿欣赏诗歌师今天,老师带来首好听的散文诗听雨,请你们跟我起说说题目听雨。提问散文诗的题目是什么小雨刚才都发出怎样的声音幼儿再次欣赏诗歌师当小雨发出这些好听声音的时候,它都落在哪些地方呢我们再来听听幼儿观看课件,理解内容刚才小雨落在哪里发出怎样的声音小雨落在树叶上,发出沙沙沙的声音,它在和树叶干什么小雨落在伞顶上,发出滴滴答,它在伞顶上干什么小雨...

《购物袋》教案（11篇范文）

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借幼儿的手来教学。亦可老师试误,幼儿发现随机灵活运用帮助幼儿打洞穿线等,让幼儿完成制作体验成就感。了解购物的用途和它的基本结构。幼儿自由探索购物袋袋身的做法。教师与幼儿共同探索购物袋底部的做法。购物袋教案篇小小布艺书小钮扣作品原理幼儿教育已经引起了全社会的关注,我们不仅对幼儿知识能力进行培养,还要特别重视孩子自理能力的培养。因此,在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料,为幼儿亲手...

《顺数与倒数》教案（9篇范文）

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它后面的数少,倒着数时每个数都比它前面的数多。分组游戏送小青蛙回家请部分幼儿扮演小青蛙,其中人在地板上放置按照顺数或倒数方式摆放数字荷叶,送小青蛙回家。教师隔空摆放荷叶,请幼儿把空的荷叶按照顺数或倒数的方式摆放好荷叶让小青蛙回家。活动延伸完成幼儿用书页小兔跳跳板活动反思活动结束后,有的小朋友自觉排队,请人当小队长,按顺序数数,有的以开火车的形式进行数数,由这些可以说明孩子们已经有了探...

《空中小屋》教案（12篇范文）

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师引导幼儿观察黑板上的图片旁边的汉字,贵幼儿主动地认读图片的汉字。师生看黑板上的图片汉字共同完整地翻阅图片,讲述书中的内容。迁移已有的生活经验,鼓励幼儿想象出其他物体的变化。教师带领幼儿打开幼儿用书,共同完整地翻阅图片,就爱你概述书中的内容。游戏机器人空中小屋教案篇哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇,以下这节课通过欣赏散文哈哈镜帮助幼儿理解散文内容,提高幼儿的语言表达能力和想象力。更...

《我们大家跳起来》教案（3篇范文）

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班教案,把自己创编的动作展示出来。集体表演。幼儿自由选择歌舞乐的表现形式,全班进行表演唱,充分体验歌曲的欢快情绪。我们大家跳起来教案篇范文。师看清楚我是怎样邀请舞伴的吗起来学学。完整欣赏歌曲,熟悉歌词。欣赏歌曲,熟悉歌词师欢乐的舞会自然少不了优美的歌声师你听到了歌曲里唱了什么根据幼儿回答内容出示相应的图卡第遍倾听歌曲,学习歌曲。师现在我要跟着优美的歌声来邀请舞伴咯。教师完整清唱歌...

《我的幸运一天》教案（14篇范文）

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气,听你的安排。可是可是,可是,可是什么叫道。恩,你知道,我是只勤劳的猪,所以我的肉特别硬。难道你就没有想过给我按摩下,让自己吃上更嫩点的烤肉吗想想吧,先生。嗯,自言自语道,肉嫩点当然更合我的口味啦,于是,又开始忙起来,他先推推这儿,又拉拉那儿。他把小猪从头到尾捏了又敲。这真是令人害怕的按摩。小猪说。不过,小猪接着说,这些日子我确实工作得很辛苦,我的背都僵硬了。你能再用点力气吗,先生再多用点...

《狐狸和乌鸦》教案（15篇范文）

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出了这么个好办法吃到了这快肉。但老师要让孩子明白这样来,乌鸦受到了伤害,她的孩子受到了伤害,狐狸为了自己却伤害了别人,这也是不对的,这种聪明不可取,不能学习。关注学生的道德生活和人格的培养,是新课标大力提倡的。课堂不仅是知识传递的殿堂,更是人性教育的殿堂。我们要在课堂上充分挖掘教材中的各种道德因素,对学生进行引导和教育,从而使教学演变成为学生高尚的道德生活和丰富的人生体验。狐狸和乌鸦...

《喜洋洋》教案（14篇范文）

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系幼儿观察日历有的月是天哪几个月是天呢月月月月月十月十月出示数字,方法同上,起发现哪几个月只有号出示,起读读,与挂历有什么关系月是天。了解大月小月师我们把有天的月称为大月,天的称为小月,月最小叫平。你们有什么好办法来记住这些大月小月吗拳头欣赏故事,加深理解。师老师还把这些数字编到了故事里,我们起来听听。提问年妈妈的孩子叫什么名字年妈妈为日娃娃盖了多少座房子大月有多少日小月有多少日最...

《两猫相争》教案（4篇范文）

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了什么他们是怎么咬那只小鱼的课件演示法的使用时基于幼儿以具体形象思维占主导地位的年龄特征考虑的,生动的课件演示,能让幼儿直观地感受到画面情节的夸张和生动,也充分调动了幼儿的视听感官,帮助幼儿了解了故事的梗概,理解故事的语言美和情节美,突出了活动的重点。让幼儿观看手与笔的图象并定格,激发幼儿观看的兴趣。师小朋友你们看到了什么猜猜接下去会出现什么呢引导幼儿完整欣赏图象。鼓励幼儿大胆讲述...

《大象和小蚊子》教案（16篇范文）

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能力和理解的能力都较弱,对乐器缺乏了解,大象和蚊子这个故事中的角色外在形象反差很大,情节是幼儿生活中的经验,能够吸引他们又易于理解记忆,并通过故事情节尝试让幼儿来运用打击乐配音。活动目标培养幼儿的集体协作能力。引导幼儿认识自制大鼓手铃响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。根据故事情节集体来演奏。活动准备故事挂图大鼓个手铃若干响筒若干。重点引导幼儿认识自制大鼓手铃响筒。能感知...

《差一点儿》教案（2篇范文）

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察图画并理解掌握故事内容。理解每个人都有自己的特色,要学会尊重欣赏别人和自己不样的地方。乐于参加交流表达自己的意见。大象和小蚊子教案精选篇活动目标在教师的引导下,让幼儿运用大象散步蚊子叮赶蚊子等故事情节记忆动作顺序,学玩音乐游戏通过感受音乐段落图谱与大象与小蚊子故事情节的匹配,引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节通过使用打击乐器,大班教案。创设情景,引导幼儿懂得遇到问题应向别...

《阿细跳月》教案（14篇范文）

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烧得滚烫,打火的人就不断地换着脚,或单只跳着打,大火终于扑灭了。为了庆祝胜利,大家吹起笛子弹起弦拍着巴掌摹仿打火时的样子,换着脚跳舞。以后每逢丰收,在明媚的月光下,阿细人就载歌载舞地庆祝。后来汉族人就给他们的这种舞蹈取名阿细跳月。你们想不想学跳月舞学跳基本舞步左右左蹬蹬右左右蹬蹬学会后跟着旋律跳跳舞蹈欣赏师下面让我们来欣赏段阿细跳月,看看他们有什么好动作我们起跟着跳跳。师生随乐舞蹈...

《家是什么》教案（16篇范文）

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据不同学生的实际情况因材施教,真正确立以学生发展为本的理念,衷心感谢研训部给予我这次锻炼提高的机会。我将会不断努力,大胆实践,再创优异成绩,家是什么教案篇教学目标理解辗转数地悲喜交集等词语,并能通过朗读来表达自己的理解。学会在阅读文本时自主质疑,并凭借自读感悟交流释疑。凭借朗读比较感悟,明白家的真正含义。凭借想象发散,提升创新思维能力。教材来源沪教版年级下册课时设计课时流程预设谈话揭...