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2023-09-14

盲目性,提升教学水平。反思内容包括教学反思教研反思和教育叙事。按教学的进程,自我反思可分为教学前教学中教学后个阶段。教学前的反思是凭借以往的教学经验,对教学活动进行批判性分析,并作为调整性的预测教学中的反思是对发生在教学过程中的问题及时发现自动反思迅速调控教学后的反思是在教学活动告段落后,在定的理念指导下,去发现和研究过程中的问题,或者对有效的经验进行理性的总结和提升。我们意在通过...

小班古诗《所见》（17篇）

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吗请同学们看黑板上这几个字,出示会字假如我们要写它的话,要注意些什么观察汇报你觉得哪个字最难写指导书写同桌互相评评,看要提醒对方那笔写得不漂亮,那笔写得很漂亮。理解词语诗句同学们,这时,我看大家有点累了,老师想跟大家玩个游戏好吗玩游戏指图说词黄牛牧童鸣蝉林樾。说规则,理解‚林樾‛。玩游戏说词表演动作捕鱼捕蝴蝶鸣叫喊。说规则,理解‚歌声震林樾忽然闭口立‛。同学们,请你再读读这首诗,看看那...

小班古诗《所见》（17篇）(1)

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写,牧童的形象就被袁枚写活了,仿佛活生生地站在我们面前呢,我们比比,看谁能把牧童给读活了。,男女生比赛读。,你猜想下牧童捕到蝉了吗不管牧童有没有捕到蝉,让我们把想象继续下去吧,背诵全诗,让我们想象着古诗的内容,在头脑中像放电影样,自由练习背诵。同学点评。指导写字,这两个字有点特别,出示立童看看这两个字有什么相似和不同的地方立要写得方正,像个顶天立地的人样,童上的立字头要写得扁些,在横中线的...

小班古诗《悯农》（12篇）

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再配乐朗诵。学了这首诗你知道诗人要告诉我们什么吗。诗人所要表达什么情感呢。表达诗人对广大劳动人民的同情,对剥削者的强烈愤恨那么诗题的悯字你理解了吗。有同情怜悯农民之意,再找组诗,拓展延伸观看唱古诗视频悯农学着唱。大家想不想学唱这首古诗呢。你还读过哪些关于劳动的古诗呢。各描写什么劳动场面呢。品读背诵。借助彩图或投影,采用各种形式的反复吟诵配上音乐,启发学生想象诗文描绘的悲惨情境,达...

小班歌曲《新年好》（16篇）

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学,要接受很多知识,但老师又不能强制要求。针对年级的学生有注意力时间短想象力丰富模仿能力强形象思维活跃。做老师的要亲自示范,处处站在学生的立场为学生着想,步步把学生引入课堂。年级学生对切事物都很有兴趣,他们喜欢看听唱表演,针对这特点本课运用了听唱演相结合的方式,既迎合了学生的心理,又激发了学生学习的兴趣,使本课教学达到了良好的效果。教材分析歌曲新年好新年好是首英国儿童歌曲,拍,大调,由...

小班歌曲《我要把你吃下去》（2篇）

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儿的经验来进行教于学。因此我根据此次教学活动的需求引用了以下的些教学手段。图谱法小班幼儿的理解和接受能力有限,为了更好的让幼儿熟记歌词内容,我通过谱图的出示来学唱这首歌曲,更加生动形象的表现了水果的色彩,也为幼儿熟记歌词进行铺垫。启发提问法在引题的过程中,我根据幼儿生活中的些情况进行提问孩子生活中所吃过的水果与蔬菜,不但贴切与幼儿的生活,而且还达到了我在课堂中所要求的个效果。小班歌...

小班歌曲《我的好妈妈》（17篇）

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调,把握节奏,充满感情地演唱。角色游戏我的好妈妈将幼儿分为两组,组扮演歌曲中妈妈,组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。活动延伸幼儿回到家,对妈妈表演我的好妈妈。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做些力所能及的家务。小班歌曲我的好妈妈篇活动名称我的好妈妈活动目标情感目标感...

小班歌唱活动《打电话》（14篇）

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么样师小结所以到最后不但浪费了自己和他人的时间,还耽误了事情。通过学习相声打电话,你受到了什么样的启迪说话太啰唆不但浪费自己和他人的时间,还会耽误事情,我们平时说话不仅要把话说明白得体,还要说得简练才行。了解特点,学习表演学了这个相声,你现在觉得相声的语言有什么特点通俗易懂贴近生活风趣幽默极其夸张,有很浓的讽刺意味。小结是的,相声是门语言艺术,它以反映现实生活为主要内容,表演中说学逗唱...

小班歌唱《小小蛋儿把门开》评价诊断（17篇）

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养。活动环节层层递进,从自由玩中发现鸡蛋的不同猜测验证不同的原因借助电筒等材料区分不同,体现做中学,玩中学的幼儿学科学理念。活动中的问题简练到位,易于幼儿理解,每环节的小结严谨科学。教师的介入适时适度,体现了幼儿学科学的后续探究性和发展性。小班歌唱小小蛋儿把门开评价诊断篇活动目标在小小蛋儿把门开歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受起活动的快乐。准备大鸡蛋个,小鸡蛋个,配班教师扮演...

小班歌唱《谁饿了》（13篇）

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声音呢,体验仿编的快乐。师还有许多动物也饿了,它们会找到什么食物呢出示动物图片教师和幼儿起看看说说,为幼儿的仿编做下铺垫。播放音乐,幼儿分组玩过大桥游戏师那请你们就变成小动物,来编编唱唱小动物饿了的歌。教师给幼儿戴上头饰,鼓励幼儿分组创编并游戏表演。小班歌唱谁饿了篇设计意图月,我们班开展了可爱的小动物主题活动,孩子们了解了许多有关小动物的知识,在半日活动小动物爱吃什么的基础上我选择了...

小班歌唱《谁饿了》（5篇）

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小朋友,我们现在起来模仿这些小动物边唱边表演好吗。小班歌唱谁饿了篇。小朋友,老师唱首歌给你们听,你们注意听唱了谁它怎么了看见什么结果怎么样幼儿讨论。刚才听到老师唱什么组织幼儿学唱歌曲。小朋友,我们起来学唱谁饿了这首歌,你觉得它饿了会有什么表情呢出示木偶小兔小猴小鸡引导幼儿创编歌词并演唱。小朋友,我们来看看还有谁饿了怎么唱呢鼓励幼儿大胆进行创编。小朋友,你们想想,还可以创编哪些小动物...

小班歌唱《抱一抱》（14篇）

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她要把大大的拥抱送给爸爸妈妈。活动延伸起去给喜欢的人送拥抱。小班歌唱抱抱篇。教师提问你们猜猜他们会发生什么变化回应预设颜色会变,你觉得可能会变成什么颜色颜色宝宝抱抱教师抛出问题红色宝宝和黄色宝宝抱在起会发生什么变化回应预设有可能是你们说的那种颜色,那我们来试试看红色宝宝和蓝色宝宝抱在起会发生什么变化黄色宝宝和蓝色宝宝抱在起会发生什么变化分组进行试验请幼儿任意选择其他两种颜色的...

小班儿歌欣赏《吹泡泡》（16篇）

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快的结束课程。嘟嘟熊,吹泡泡,吹出了串小泡泡。嘟嘟熊,吹泡泡,吹出了个大泡泡。教师示范念遍儿歌。幼儿跟读两遍儿歌。幼儿朗读遍儿歌。结束活动教师我们继续到外面玩捉泡泡的游戏吧。教学反思通过本次活动,让幼儿更加体验到泡泡不但好玩,而且泡泡更有着更多的本领,幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯,在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。小班儿歌欣赏吹泡泡篇...

小班儿歌欣赏《吹泡泡》（15篇）

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没有听清合作要求,专注倾听理解上有欠缺。根据本次活动,何老大提出了点建议难度降下来,情趣造起来,细腻做起来。我要用心记下来。以后设计方案时,还要多思考下,是什么为什么怎么做要想上好个活动真的不容易,要考虑前期活动形式的经验师幼互动的经验幼儿已有的知识储备等。今后我要做的还有积累提问和回应的策略,适时对幼儿活动中的情况作出合理评价,多给孩子们自由表达表现的机会,适当安排师幼互动生生互动...

小班儿歌《小小鸟》（7篇）

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。你亲亲我,我亲亲你是小班艺术活动小小鸟中的句歌词,朱老师在活动开始时,利用小指偶来帮助幼儿理解歌词,小指偶的表演形象又生动,老师的教态和话语也实在是可爱而可亲,把孩子和听课老师都深深地吸引住了。只小小鸟,只小小鸟,见面点点头点点头,你亲亲我,我亲亲你,碰碰碰碰,飞走了。当朱老师讲到你亲亲我,我亲亲你的时候,就让两只小指偶的小小鸟嘴对着嘴亲了亲,这动作引起了孩子们窃窃私语嘻嘻,他们亲嘴了,哈...

小班儿歌《小朋友爱清洁》（2篇）

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幼儿经过个多月的幼儿园生活,已经形成了常规意识,课堂纪律有了定的好转。在课堂上幼儿能做好小听众,认真的听老师和其他小朋友说话,不插话打断别人对老师的提问能主动积极的举手发言,而不是嘴舌。幼儿的文明语言习惯让整个教学过程显得有序。不足之处及整改没有对教具进行修改在听课过程中,发现自制的儿歌图谱中有些图片会让幼儿有误解,如洗脸的图片,很多幼儿看到后都以为是打鼓擦鼻涕的图片,幼儿都看不出鼻...

小班的计算——《好吃的水果》（14篇）

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穿上漂亮的衣服。我们正在进行的级主题为‚我自己‛,结合秋天到了瓜果丰收,这季节的丰富资源,进行了‚多吃水果‛这级主题的开展。通过这主题帮助幼儿解决什麽是秋天秋天有什莫为什莫么多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手,让幼儿初步的了解水果喜欢水果。难点认识水果的剖面。活动准备物质准备大书各种水果水果刀。经验准备初步认识木瓜杨桃。幼儿有阅读的经验。活动过程封面导入师今天老师带来了本...

小班弹珠滚画：美丽的手帕（3篇）

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各种各样的花纹。,还有许多的颜料,如果要顺利的开展,幼儿必须要有良好的常规习惯。在活动前,教师必须把常规考虑得非常仔细。在备课的时候,我很认真地备课,把在活动中要说的每句话都考虑到,仔细推敲怎样示范幼儿才能够接受,能渗透良好的常规教育。从活动的结果看,我们班小朋友的常规还是比较好的。在进行弹珠滚画的时候,小手要握稳包装盒,进行滚画,不要太用力去进行摇,请幼儿进行徒手学习滚画。分发绘画纸,...

小班打击乐《剪羊毛》（12篇）

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动的快乐,教学目标,感受乐曲欢快的性质,初步学会创编音乐节奏型。引导幼儿根据音乐节奏图谱进行轮奏,并能看指挥用乐器进行打击乐演奏的习惯。,体验集体合作性活动的快乐。教学准备自制图谱剪羊毛短片圆弧板沙球小铃教学过程听小松鼠进行曲音乐进入场地,叶老师要带你们去参观牧场,你们想去吗幼答到牧场的路很难走,要走石头路小水沟等,你们要紧跟着老师,这样就会很安全哦。出示牧场图片幼答许多羊群羊我们起...

小班春季班务工作计划（17篇）

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挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动充分体现趣味性娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣。卫生保健的管理制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如小刀玻璃片小球珠子等,发现后及时妥...