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2023-09-14

标,努力使少先队工作再上个台阶。,积极塑造品德合格的少先队员。,构建争做好少年的良好氛围。工作措施实抓好少先队阵地建设,充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神,实行少先队自主管理,努力组织好课外活动,丰富少年儿童的课余生活。,拓展少先队教育阵地,巩固少先队橱窗板报等宣传教育阵地的作用。每月根据主题及时更换板报,规范班队课,每月开展次中队主题队会。,推荐优秀的学生代表担当升旗手,进步组织安排...

小班音乐活动：小手爬（4篇）

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呼吧小蚂蚁最喜欢爬来爬去,今天它还要在我的身上爬爬呢。教师口述儿歌提问刚才小蚂蚁是从哪里开始爬的呢从膝盖开始下下往上爬,先爬到哪里头顶上对了,小蚂蚁爬爬到头顶上。那我们起来爬爬吧,爬呀爬呀爬呀爬爬到头顶上。它还爬到哪里小脚上对了,小蚂蚁又下下地往下爬爬爬到小脚上,我们起来爬爬吧。爬呀爬呀爬呀爬爬到小脚上。小蚂蚁边爬还边唱着好听的歌呢,我们跟小蚂蚁起来唱唱。教师和幼儿多唱几遍宝宝声音...

小班音乐活动：小鸡出壳（4篇）

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要柔柔地,好听。每遍唱。看,有只小鸡真的出壳了,大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。老师戴上头饰示范动作遍。幼儿讲讲,小鸡是怎么出壳的,并学着做这几个动作。第遍示范把未讲出的动作讲出来并学习。难点转身跳过来。请几个能力强的幼儿起来出壳。带上头饰,其他幼儿看看他们有没有和音乐样,该出壳的时候出壳,要不然太早了,没长好,太晚了,要在蛋壳里闷死的。再请多点幼儿上来学做。全班幼儿学着歌表演...

小班音乐活动：小茶壶（2篇）

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动作活动准备实物小茶壶个,小茶壶图片,歌曲音乐,茶壶水开和冲茶的视频,茶壶各部分的图片,人扮的小茶壶活动过程出示小茶壶,了解茶壶的外形特征教师出示小茶壶及茶壶图片,请幼儿认真观察,请幼儿举手回答自己所观察到的,教师小结并介绍茶壶。师孩子们,上午好。老师听说孩子们都表现很棒喔,所以老师今天给孩子们带来了个小礼物。孩子们,瞧,老师今天给你们带来的小礼物是什么呢教师出示小茶壶,请幼儿说说师孩子...

小班音乐活动：秋天（5篇）

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,老师可以问下小朋友,有谁已经学会唱这首歌了,看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏,如果孩子学会了,老师则可以让孩子演唱下,也可以让会唱的小朋友唱,并带动其他的小朋友继续做动作。小班音乐活动秋天篇活动目标组织幼儿边唱边做相应的动作。引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。授课过程事先让孩子按定的间距站好位。让同时授课的老师与孩子们起做动作,也是起到了带头引导的作...

小班音乐活动：苹果歌（2篇）

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师兔奶奶看到兔爸爸兔妈妈和兔宝宝来看望她,会说什么呢你们来看我,我很高兴,我的病也会好得快点。,她的心情怎么样原来,兔爸爸兔妈妈兔宝宝的爱让兔奶奶心里觉得快乐幸福,所以兔奶奶才说病会好得快点。看图片,感受生活中家人浓浓的爱。在我们生活中,也经常会有人遇到困难,需要别人的帮助,我们来看看这些人是怎样关心别人的如果老师现在生病了,你会怎样关心我你们这么关心老师,老师心里也很高兴,当家人或朋友...

小班音乐活动：可爱的蔬菜宝宝（2篇）

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柿黄瓜茄子种蔬菜的卡片贴在黑板上,按照备课时事先想好的顺序,逐出示,请幼儿用身体动作表现所出示蔬菜的形象。师茄子宝宝长的什么样幼弯弯的。师那谁能用身体模仿出弯弯的茄子幼儿尝试模仿师你们模仿的可真像,茄子宝宝回家休息了,番茄先生出来了,番茄先生长的什么样我按照备课时的顺序,按部就班的完成了这环节,孩子们也是按照我给的思路,配合我步步的完成我提的要求,整个活动都是我在牵着孩子的鼻子朝指定...

小班音乐活动：袋鼠（4篇）

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学做蹦跳步教师放录音机遍。请幼儿听音乐,与袋鼠妈妈两人起来做蹦跳步。要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调致,同时下下地跳,没小节跳下教师放录音机遍。相亲相爱袋鼠乖乖很喜欢妈妈,和妈妈相亲相爱,那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱引导幼儿想出相互抚摸拍打搂抱等动作袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱,我们起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。教师放录音机遍。学游戏袋鼠提醒幼儿遵守游戏规则今天天...

小班音乐活动：宝宝不怕冷（2篇）

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空右半部分。生点横撇点竖折竖。师不错,再看生袋。师书空它的上半部。生撇竖横斜勾点。小班音乐小蝌蚪找妈妈篇范文小班音乐小蝌蚪找妈妈通用篇小班音乐小蝌蚪找妈妈篇活动目标在音乐游戏情境中,初步学唱歌曲‚小蝌蚪找妈妈‛。乐意用动作表达自己的理解,体验音乐游戏的快乐。活动准备池塘的场景教师扮演青蛙幼儿已熟悉小蝌蚪找妈妈的故事活动过程妈妈在哪里师生互动,复习歌表演春天小蝌蚪们,美丽的春天到了...

小班音乐活动：《米奇妙妙屋》（8篇）

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节奏的快乐。学习看指示牌,交换节奏地走。出示指示牌,帮助幼儿理解图意,根据指示牌提示走走图。提问你看到了什么代表什么意思呢拍两下手,走两下。练习巩固。请做得好的幼儿在前面带路。出示指示牌,加深难度,感受节奏的变化。图提问你看到了什么代表什么意思呢拍下手走下幼儿练习,巩固掌握节奏。两张指示牌交替出现,让幼儿交换节奏地走。小班音乐活动米奇妙妙屋篇。活动准备活动过程谈话导入,出示米奇。师小...

小班音乐活动：《袋鼠》（13篇）

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唱歌,教师边唱边做相应的动作提示幼儿歌词。歌表演激发起幼儿扮演小袋鼠的兴趣袋鼠妈妈和它的乖乖在起好幸福哟,何老师也想来做次袋鼠妈妈,可是谁来做我的乖乖呢教师引导幼儿如何扮演袋鼠乖乖。双手抱住老师的脖子,双腿环绕于老师的腰部引导幼儿在歌词相亲相爱处做亲密动作表示乖乖对妈妈的爱。如亲吻等动作亲子游戏今天小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都来了,袋鼠妈妈和它的乖乖邀请你们起游戏,请你快快...

小班音乐活动：《袋鼠》（6篇）

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啊,妈妈带你们出去玩好不好那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗我们是双臂弯曲在胸前,两手自然下垂两腿屈膝,两脚蹬地跳起,落下时前脚掌着地,两膝弯曲,要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步,幼儿学习。小袋鼠们起来和袋鼠妈妈去森林里吧,请幼儿听音乐,跟随教师学做蹦跳步教师放录音机遍。请幼儿听音乐,与袋鼠妈妈两人起来做蹦跳步。要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调致,同时下下地跳,没小节跳下教师放录音机...

小班音乐活动（13篇）

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,教师在旁提醒,给予幼儿肯定及表扬老师现在要考考孩子们了,孩子们,你们看看小茶壶的壶身长什么样谁能举手告诉老师教师展示小茶壶壶身的图片,请幼儿认真观察,请幼儿说说自己所观察到的并学学,变变壶身,教师给予幼儿肯定及表扬师孩子们,刚才你们观察的真仔细,回答的真棒,小茶壶听到孩子们都回答的这么棒,它也想来说说了,小茶壶想要给孩子们做个自我介绍,。孩子们,我们起来认真的听听小茶壶的自我介绍吧我是茶...

小班音乐活动（13篇）(1)

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我们再来找找,把那几个没找出来,都找到。跟着音乐边唱边拍手。师刚刚你们都很棒,把它们都找出来了。他们还想玩次,不过这次要增加难度了,它们想请你们边唱边拍手,你们能做到吗那小眼睛蒙起来,他们这就躲好了。音乐游戏。师刚刚我们和咿呀咿呀唷玩了捉迷藏的游戏,那我们还可以和它做什么别的游戏呢幼儿回答徐老师有个想法,不过需要个小帮手,谁愿意帮帮我提问师我们是怎么玩的转圈,蹲,跟着节奏转圈和蹲集体练...

小班音乐歌唱活动-声音不吵架（2篇）

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能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想,我设计以下活动。说教学目标熟悉歌曲旋律,学唱歌曲学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。活动难点学习节奏ххх和ххххх活动准备音乐游戏图谱小动物头饰若干活动过程律动发声练习。律动幼儿两人组随音乐做动作。发声练习向客人老师介绍自己。班歌和我把秘密告诉你新教歌曲声音吵架教师完整示范唱。钢伴提问歌曲中有哪些小...

小班音乐歌唱《大西瓜》（7篇）

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,老师看得口水直流,以后请你们切出更有趣的西瓜好吗教学反思,准备不够充分,具体体现在对幼儿的前期知识经验的了解仍显不够还不能较好的区分左右,可以调整为两课时,对于规则的交代仍可以更为清晰明了。指导幼儿学会短线点连线,培养他们对美术活动的兴趣。活动准备油画棒白纸人手张西瓜个。西瓜谜语个。活动过程导入活动,引起幼儿兴趣。教师夏天到了,我们经常会吃样水果,让我们来猜猜看,是什么水果。身穿绿衣...

小班音乐《找小猫》（16篇）

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找到了。,引导幼儿逐句地学习。师大家真棒,唱得都很好听。我们起完整的演唱歌曲。随音乐,玩找小猫的游戏。师你们想不想起来玩找小猫的游戏啊玩之前,猫妈妈对你们有几点要求出示老花猫的头像,教师进行示范师陈老师是猫妈妈,小朋友们是小花猫。你们看看陈老师是怎么藏的,小脑袋也要藏在椅子背后,躲好后藏藏好,不要乱动。小班音乐找小猫篇。小班音乐找小猫篇活动目标,幼儿了解并掌握方位词,幼儿学说短句小猫在...

小班音乐《萤火虫》（15篇）

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相比,更要注重教学的过程,它本身就是个感受的过程,个体验的过程,也是个知识传授的过程,让学生能够在音乐的海洋中遨游,并在此过程中得到丰富的课外知识和人文的知识。所以在课前先让孩子去了解萤火虫以及有关于萤火虫的故事和古诗词等。因为事先做了许多功课,关于萤火虫的寓意也就明白了,所以孩子们就能以种感恩和奉献的心态来参与学习。义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,...

小班音乐《小小蛋儿把门开》（16篇）

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门开篇。小小蛋儿开门啦教师小鸡住在这么温暖,这么舒服的小小蛋儿里,为什么它要自己把小小蛋儿的门打开呢小结因为小鸡宝宝天天地长大啦,小小蛋儿里太小住不下了,所以自己想办法把门打开破壳而出啦。教师小鸡宝宝会用了什么好办法破壳而出呢小结有的小鸡用小脑头和小屁股顶,有的小鸡用尖尖的小嘴啄,有的小鸡用脚踢,还有的小鸡用翅膀推,真是群聪明又可爱的小鸡。教师这次我们都来做只可爱的小鸡宝宝,听着音乐...

小班音乐《小松鼠进行曲》（3篇）

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这个班级是个新的班级,很多常规也是在逐渐形成当中,现做下反思小松鼠进行曲讲述的是群小松鼠去秋游的故事,在整个活动中根据音乐中拍的句子做不同的动作。活动刚开始,由于孩子们从未来过奥福教室,进来以后就显得比较兴奋,有些孩子在软垫上坐不住,总是移来移去的,等我出示了小松鼠去秋游的图片,给孩子们讲述故事后,孩子们渐渐地投入到了活动中,开始认真的倾听故事。接下来我请孩子们听听音乐,有些活泼外向的...