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2022-06-24

星期五的最后节体育课，当时，我们在烈日下好容易才完成了几个体育任务后，老师才终于让我们自由活动。在同学们欣喜若狂的叫声中，我迫不及待地到体育室拿了颗崭新的足球，兴奋地在操场上踢过来踢过去，盘带，射了足球上，现在都还至今难忘。叶荣臻改正错字标点符号不通顺语句。加入好词好句。运用修辞手法。如比喻拟人夸张排比反问等。细节描写。如心理活动，语言神态动作描写等。想起那次，是是读课文吗...

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。说说作者回忆了田老师的哪几件事你感受到了田老师的什么精神品质画出田老师对我影响的深远的语句，说说田老师对我的影响。课文在写法上有何特色。说说以“十年树木，百年树人插柳之恩，终身难忘”结尾的妙处这是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。总结文章用深情的回忆具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”，个优秀老师的形象跃然纸上。...

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“宽”指的是什么，“严”指的是什么，老师为什么对作文写字那样严格，而对日语课却那么宽容老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。用具体事例表现人物的精神品质。写作特点自主阅读老师领进门阅读提示默读课文，说说课文的主要内容。说说作者回忆了田老师的哪几件事你感受到了田老师的什么精神品质画出田老师对我影响的深远的语句，说说田老师对我的影响。课文在写法上有何特色。说说以“十年树木，百年...

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同学，看见我们吃得如此清淡，便笑了起来。还给我们递了几道菜。哎，这顿饭吃得还真够狼狈的！•接下来的拔河比赛，我们班可亏大了。派出的都是些瘦骨如柴的同学，所以早早就被耍了出去，输了比赛。不过，重在参与，我们都玩得不亦乐乎。可快乐的时光总是短暂的。游戏结束以后，我们就依依不舍地离开了。虽然炒菜的时候，不那么顺利，虽然玩游戏时，我们也没有取得胜利。但是，回想起来，我的嘴角总会露出...

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开道，龙头紧跟其后，跃跃欲试，仿佛口就能吞下那颗又大又亮的龙珠，龙身跟随龙头有节奏地飞舞着，这招“蛟龙漫游”甚是流畅。忽然，爷爷将龙珠滑向了龙尾，龙头紧追不舍，来了个“龙头穿裆”的招式，引得围观的群众片喝彩。主人赶紧拿出香烟糖果茶水来招呼大家，据说草龙经过的人家这年定行好运。路上，鞭炮声锣鼓声喝彩声不绝于耳。鞭炮声中，妈妈大声告诉我“我们这里的舞草龙还申请了非物质文化遗产呢...

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是要抓住重点场面，二是要注意观察的顺序。要注意自己感受，或者说是自己的心里活动的变化，思想感情的变化等。节日活动过程，是文章的重点段。要具体地叙述。具体叙述节日的活动，要注意以下几点写好节日的场面，要注意观察节日的活动。观察时要注意认真地观察活动的场面和事件的细节。要注意观察人们的动作变化的细节，心情变化的细节。要有条不紊地观察节日的场面。还要注意认真地听和想。要积极地展开...

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美点人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。人们的心情是多么得高兴啊！入吹入。屠苏每年除夕，家家用屠苏草泡酒，吊在井里，正月初取出来，全家老小朝东喝屠苏酒，这样可以避瘟疫。读出人们喜悦的心情。第二单元口语交际“千门万户曈曈日”译文旭日的光辉普照着千家万户。曈曈太阳初升时光亮耀眼的样子。“曈”这个字和太阳有关，所以是“日”旁。读出无限光明美好的前途。第二单元口语交际“总把新桃换旧...

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习俗有燃鞭炮贺新岁接财神买发财大蚬唱贺正龙舟歌鲤鱼歌拜年贺岁，行银路醒狮贺岁等。春节酬神祈福习俗主要有初逛祖庙游神祈福元宵灯节与花灯会元宵踏青生菜会烧花炮与演大戏，正月十六腊月迎春新年贺岁和酬神祈福三大类。从腊月下旬至年三十为腊月迎春习俗，包括谢灶扫屋上挥春开油镬行花街卖懒除夕点灯照耗责年“责”为“压”之意等。正月初交子时始至正月十五为新正，贺岁。说说你所了解到的传统节日...

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学生进行交流。选择同项内容的同学合作向全班汇报。评议。对向全班交流的同学进行补充提问等，开展对话，说说听后的感受。评价围绕以下问题展开他的故事最令你感兴趣的什么地方哪点你最欣赏，最值得你学习是不是运用了联想与想象，融入了自身的感受你有什么好的建议在口语交际课上，同学们交谈兴趣很浓，仿佛自己走进了神奇的大自然，并融入其中。同学们也有了写的欲望，想把自己的独特感受写下来。这节课...

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的人们来到树下乘凉，人们在树下有说有笑，好不热闹。•可是，人们为了挣钱，砍倒了我的兄弟姐妹。年年，代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。暴风雨突然袭来，山洪爆发，冲垮了山下的小村庄，冲倒了许许多多的房屋，给人们带来了巨大的灾难。第单元习作我是大自然中的员借助想象，用拟人比喻等手法写景状物温读文章，牵情入课浏览课文，回想单元学习主题。山中访友山雨草虫的村落和索溪峪的...

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‚这里是山脚下的条小河。‛只游过来的小鱼听到了，对我说‚刚才那阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风搬了家。喏，你就是他们中的个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！‛我听了小鱼的这番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。•在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨...

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中访友将自己想象成山中景物的朋友，按老桥树林山中的切的顺序拜访了山中朋友。用第人称和第二人称结合的方法，大胆想象，写出自己独特的感受。表达了作者对大自然异乎寻常的感情。山雨写雨声的部分，从山雨的声音展开联想，按雨来雨中雨停的顺序写出雨声的不同变化，运用听觉发挥合理而新奇的想象，写出作者对山雨的独特感受。题目本次口语交际，我选择哪项来说我说的这篇习作想给谁听，与谁交流我说这篇...

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到春末夏初时，我的头发上便开出朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是棵有用的树，我心里美滋滋的。到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。我的家乡给了像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了个巨伞，为人们遮风挡雨。由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了些小...

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的时候，闰土给他留下了怎样的映像闰土的形象在“我”的心中是怎样变化加深的初次见面时的印象是怎样的可以说说他的外貌特征性格等。相处过程中发生了怎样记忆中的闰土，作家周晔笔下的伯父鲁迅先生，还了解了作家唐韬笔下的鲁迅。在你的生活中，肯定和不少人都打过交道，其中给你印象深刻的人定不少，能举例谈谈吗回顾复习少年闰土作者第次看见闰土强表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力。讲述留在心...

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作者第次看见闰土的时候，闰土给他留下了怎样的映像闰土的形象在“我”的心中是怎样变化加深的初次见面时的印象是怎样的可以说说他的外貌特征性格等。相组课文，我们学习了鲁迅记忆中的闰土，作家周晔笔下的伯父鲁迅先生，还了解了作家唐韬笔下的鲁迅。在你的生活中，肯定和不少人都打过交道，其中给你印象深刻的人定不少，能举例谈谈吗回顾复习少年闰土通过口语交际，增强表达倾听和乐于与他人交往沟通的...

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了生活中的富有情趣的细节，描写得生动感人。同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新朋友，并在后来的相处中不断加深了解。这节课，我们就从记忆的长河里搜索下这些人留在我们心里的印象。结合实际谈谈•谁给你的第印象最深•你们初次相见时是怎样番情景•他给你留下了怎样的第印象•后来你们在相处的过程中又发生了什么事•你对他或她的印象发生了怎样的改变他有对蒲扇般的大耳朵，个圆滚滚的大...

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土的时候，闰土给他留下了怎样的映像闰土的形象在“我”的心中是怎样变化加深的初次见面时的印象是怎样的可以说说他的外貌特征性格等。相处过程中发生了怎样鲁迅记忆中的闰土，作家周晔笔下的伯父鲁迅先生，还了解了作家唐韬笔下的鲁迅。在你的生活中，肯定和不少人都打过交道，其中给你印象深刻的人定不少，能举例谈谈吗回顾复习少年闰土作者第次看见闰增强表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力。讲述留在...

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题的原因，最后提出解决问题的建议。结尾般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句，提出倡议或希望。不写敬祝的语言。署名和日期。在结尾的下行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。亲爱的叔叔阿姨同学们建议书”。有的建议书还写上所建议的内容，如例文。称呼在标题下面行顶格写明接受建议书的单位名称或个人的姓名，后面写冒号。正文在称呼下面行空两格写，转行顶格写。般先写清楚存在的问题，再说明产...

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第缕阳光来到学校下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。•我们的校园中处处充满着现代化的气息。有塑胶跑道，有个篮球场，有两个美丽的大花坛但是我发什么用什么具体可行的措施，怎么解决希望全体同学积极行动起来，从我做起！建议人•关于改善校园卫生环境的建议书•尊敬的校领导•您好！•我是本校六班的名学生。早晨，我踏着清晨的总结，表达美好愿...

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是拯救未来”。只要我们换种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！发出号召，点明中心生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。中心针对浪费资源和污染环境的现象，提出建议或发出号召。二文体“建议书”或“看图作...