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2022-06-24

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种理想就是种动力!法国罗曼罗兰约翰克利斯朵夫人无志而不立习作要求你的理想是什么所谈的理想,应当是自己希望实现的,又是对别人有益的二为什么有这样的理想三准备怎样实现你的理想为理想而努力怎样实现理想理想是用来追的,不是用来想的。巴金曾说过理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那天。童年的邓亚萍,因为受当时体育教练父亲的影响,立志做名优秀的运动员。但是她个子矮,...
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会醉生梦死。前苏联苏霍姆林斯基给儿子的信生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。法国雨果海上劳工种理想就是种动力!法国罗曼罗兰约翰克利斯朵夫人木的心灵,于是,他决定弃医从文,用笔杆子唤醒中国人的灵魂。理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向没有方向,就没有生活。俄国列夫托尔斯泰最后的日记如果个人缺少颗指路明灯理想,就本书或许是因为则新闻甚至是句话受到了...
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写我从小树雄心,立壮志,并为之付出努力。造福于社会,服务于人民,表达我对未来的憧憬。材料安排交代我的理想是什么我为什么有这样的理想原因个原因写段实现我的理想后我打算怎理想是什么第段我为什么有这样的理想二中间部分第二段实现我的理想后我打算怎样做第三段我准备怎样实现我的理想三结尾期待着理想实现后的心情。原因原因二途径途径二我的理想中心本文插进钢琴的发声器,以震动来辩别音调,最终...
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向黎明。理想使你微笑地观察着生活理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白理想使你头白仍然天真。理想是闹钟,敲碎你的黄金梦理想是肥皂,洗濯你的自私心。平凡的人因有理想而伟大有理想者就是个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。什么是理想是自己希望实现的,又是对别人有益的。我的理想自己的理想是什...
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星期五的最后节体育课,当时,我们在烈日下好容易才完成了几个体育任务后,老师才终于让我们自由活动。在同学们欣喜若狂的叫声中,我迫不及待地到体育室拿了颗崭新的足球,兴奋地在操场上踢过来踢过去,盘带,射了足球上,现在都还至今难忘。叶荣臻改正错字标点符号不通顺语句。加入好词好句。运用修辞手法。如比喻拟人夸张排比反问等。细节描写。如心理活动,语言神态动作描写等。想起那次,是是读课文吗...
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。说说作者回忆了田老师的哪几件事你感受到了田老师的什么精神品质画出田老师对我影响的深远的语句,说说田老师对我的影响。课文在写法上有何特色。说说以“十年树木,百年树人插柳之恩,终身难忘”结尾的妙处这是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句,说明了教育对人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙教育。总结文章用深情的回忆具体的事例说明田老师“很有口才,文笔也好”,个优秀老师的形象跃然纸上。...
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“宽”指的是什么,“严”指的是什么,老师为什么对作文写字那样严格,而对日语课却那么宽容老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。用具体事例表现人物的精神品质。写作特点自主阅读老师领进门阅读提示默读课文,说说课文的主要内容。说说作者回忆了田老师的哪几件事你感受到了田老师的什么精神品质画出田老师对我影响的深远的语句,说说田老师对我的影响。课文在写法上有何特色。说说以“十年树木,百年...
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同学,看见我们吃得如此清淡,便笑了起来。还给我们递了几道菜。哎,这顿饭吃得还真够狼狈的!•接下来的拔河比赛,我们班可亏大了。派出的都是些瘦骨如柴的同学,所以早早就被耍了出去,输了比赛。不过,重在参与,我们都玩得不亦乐乎。可快乐的时光总是短暂的。游戏结束以后,我们就依依不舍地离开了。虽然炒菜的时候,不那么顺利,虽然玩游戏时,我们也没有取得胜利。但是,回想起来,我的嘴角总会露出...
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开道,龙头紧跟其后,跃跃欲试,仿佛口就能吞下那颗又大又亮的龙珠,龙身跟随龙头有节奏地飞舞着,这招“蛟龙漫游”甚是流畅。忽然,爷爷将龙珠滑向了龙尾,龙头紧追不舍,来了个“龙头穿裆”的招式,引得围观的群众片喝彩。主人赶紧拿出香烟糖果茶水来招呼大家,据说草龙经过的人家这年定行好运。路上,鞭炮声锣鼓声喝彩声不绝于耳。鞭炮声中,妈妈大声告诉我“我们这里的舞草龙还申请了非物质文化遗产呢...
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是要抓住重点场面,二是要注意观察的顺序。要注意自己感受,或者说是自己的心里活动的变化,思想感情的变化等。节日活动过程,是文章的重点段。要具体地叙述。具体叙述节日的活动,要注意以下几点写好节日的场面,要注意观察节日的活动。观察时要注意认真地观察活动的场面和事件的细节。要注意观察人们的动作变化的细节,心情变化的细节。要有条不紊地观察节日的场面。还要注意认真地听和想。要积极地展开...
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美点人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。人们的心情是多么得高兴啊!入吹入。屠苏每年除夕,家家用屠苏草泡酒,吊在井里,正月初取出来,全家老小朝东喝屠苏酒,这样可以避瘟疫。读出人们喜悦的心情。第二单元口语交际“千门万户曈曈日”译文旭日的光辉普照着千家万户。曈曈太阳初升时光亮耀眼的样子。“曈”这个字和太阳有关,所以是“日”旁。读出无限光明美好的前途。第二单元口语交际“总把新桃换旧...
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习俗有燃鞭炮贺新岁接财神买发财大蚬唱贺正龙舟歌鲤鱼歌拜年贺岁,行银路醒狮贺岁等。春节酬神祈福习俗主要有初逛祖庙游神祈福元宵灯节与花灯会元宵踏青生菜会烧花炮与演大戏,正月十六腊月迎春新年贺岁和酬神祈福三大类。从腊月下旬至年三十为腊月迎春习俗,包括谢灶扫屋上挥春开油镬行花街卖懒除夕点灯照耗责年“责”为“压”之意等。正月初交子时始至正月十五为新正,贺岁。说说你所了解到的传统节日...
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学生进行交流。选择同项内容的同学合作向全班汇报。评议。对向全班交流的同学进行补充提问等,开展对话,说说听后的感受。评价围绕以下问题展开他的故事最令你感兴趣的什么地方哪点你最欣赏,最值得你学习是不是运用了联想与想象,融入了自身的感受你有什么好的建议在口语交际课上,同学们交谈兴趣很浓,仿佛自己走进了神奇的大自然,并融入其中。同学们也有了写的欲望,想把自己的独特感受写下来。这节课...
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的人们来到树下乘凉,人们在树下有说有笑,好不热闹。•可是,人们为了挣钱,砍倒了我的兄弟姐妹。年年,代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。暴风雨突然袭来,山洪爆发,冲垮了山下的小村庄,冲倒了许许多多的房屋,给人们带来了巨大的灾难。第单元习作我是大自然中的员借助想象,用拟人比喻等手法写景状物温读文章,牵情入课浏览课文,回想单元学习主题。山中访友山雨草虫的村落和索溪峪的...
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‚这里是山脚下的条小河。‛只游过来的小鱼听到了,对我说‚刚才那阵暴风雨声势浩大,许多东西都被大风搬了家。喏,你就是他们中的个。欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!‛我听了小鱼的这番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里,我要开始我的新的生活。•在小河里,每天有小鱼小虾陪伴我,与我嬉戏,陪我玩耍每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着曲曲优美动听的音乐,演奏完后,雨...
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中访友将自己想象成山中景物的朋友,按老桥树林山中的切的顺序拜访了山中朋友。用第人称和第二人称结合的方法,大胆想象,写出自己独特的感受。表达了作者对大自然异乎寻常的感情。山雨写雨声的部分,从山雨的声音展开联想,按雨来雨中雨停的顺序写出雨声的不同变化,运用听觉发挥合理而新奇的想象,写出作者对山雨的独特感受。题目本次口语交际,我选择哪项来说我说的这篇习作想给谁听,与谁交流我说这篇...
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到春末夏初时,我的头发上便开出朵朵淡粉色的小花,发出诱人的香味,人们把它打下来,做成槐花糕,人们夸我是棵有用的树,我心里美滋滋的。到了冬天,大片大片的雪花穿在我身上,我成了白雪公主。我的家乡给了像柳树般光滑,所以很多小动物都来我这个自然小区居住。在夏天,人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱,我就成了个巨伞,为人们遮风挡雨。由于冬暖夏凉,我的树洞里还住了些小...
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的时候,闰土给他留下了怎样的映像闰土的形象在“我”的心中是怎样变化加深的初次见面时的印象是怎样的可以说说他的外貌特征性格等。相处过程中发生了怎样记忆中的闰土,作家周晔笔下的伯父鲁迅先生,还了解了作家唐韬笔下的鲁迅。在你的生活中,肯定和不少人都打过交道,其中给你印象深刻的人定不少,能举例谈谈吗回顾复习少年闰土作者第次看见闰土强表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力。讲述留在心...
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作者第次看见闰土的时候,闰土给他留下了怎样的映像闰土的形象在“我”的心中是怎样变化加深的初次见面时的印象是怎样的可以说说他的外貌特征性格等。相组课文,我们学习了鲁迅记忆中的闰土,作家周晔笔下的伯父鲁迅先生,还了解了作家唐韬笔下的鲁迅。在你的生活中,肯定和不少人都打过交道,其中给你印象深刻的人定不少,能举例谈谈吗回顾复习少年闰土通过口语交际,增强表达倾听和乐于与他人交往沟通的...
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了生活中的富有情趣的细节,描写得生动感人。同学们,在生活中,我们会经常遇到新面孔,结识新朋友,并在后来的相处中不断加深了解。这节课,我们就从记忆的长河里搜索下这些人留在我们心里的印象。结合实际谈谈•谁给你的第印象最深•你们初次相见时是怎样番情景•他给你留下了怎样的第印象•后来你们在相处的过程中又发生了什么事•你对他或她的印象发生了怎样的改变他有对蒲扇般的大耳朵,个圆滚滚的大...
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