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2022-06-24

TOP342016苏教版语文选修 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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的中坚。同情农民疾苦是张籍乐府诗的主题,以野老歌最为著名。风格与上述几人十分相近的李绅诗作虽不多,但悯农诗二首却为他赢得了广泛的读者。这时期还另有派诗人,这就是韩愈孟郊李贺等人。他们导入是乐府古题首和新乐府首。无论从内容还是从形式来说,元诗都非常接近白居易的诗,语言通俗易懂是他们共同的特色,这是源于他们文学观点的致。张籍和王建虽无明确的文学主张,但他们以丰富的创作成为新乐府...
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绝。千古丹青妙手,也争相以此为题,绘出不少动人的江天雪景图。背景简介永贞元年年正月,唐顺宗李诵即位,他在东宫年,比较关心朝政,从旁观者的角度对唐朝政治的黑暗有深切的认识,即位后就立刻重用王叔文王简析这是幅江乡雪景图。山山是雪,路路皆白。飞鸟绝迹,人踪湮没。遐景苍茫,迩景孤冷。意境幽僻,情调凄寂。渔翁形象,精雕细琢,清晰明朗,完整突出。诗采用入声韵,韵促味永,刚劲有力。历代诗...
TOP252016苏教版语文选修 灯下漫笔节选 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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慌安心高兴内容理解深入探究我们极容易变成了‚奴隶‛的深层原因是什么统治者专制强暴民众软弱有奴性读文章,讨论阅读段,思考•作者对中国历史是怎样进行总结的内容理解中国历史总陷入‚治‛•鲁迅从中得到了怎样的观点•在这件事中,人们发生了怎样的情感变化内容理解百姓把现银换成钞票钞票贬值,兑换不到现银折价兑换,万分高兴。观点我们极容易变成奴隶,而且变成之后还万分喜欢。乐意不甘心恐,又是“...
TOP232016苏教版语文选修 灯下漫笔 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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当然,聂老在文革中虽身陷囹圄,倍受摧残,但仍然孤高傲岸,正气浩然,这种“真人”风范是令我们难以企及,徒有仰止的,但他二十多年前所写的这篇我若为王,应该说在思想上确实还是有不小的缺憾的。过去的时代人们没有走出“奴隶时代”,现在是世纪了,鲁迅先生所说的“第三样时代”是不是来到了呢请大家讨论。你还能举出过去的时代人们没有走出“奴隶时代”的例子吗袁世凯称帝,在天坛祭天。义和团战士奋...
TOP232016苏教版语文选修 黛玉葬花 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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产生的种焦虑体验和迷茫情感。它是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表,也是曹雪芹借以塑造这艺术形象,表现其性格特性的重要作品。•葬花吟与第七十八回中的芙蓉女儿诔,诗文,堪称红楼梦书妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红之中林黛玉所吟诵的首古体诗。•此诗通过丰富而奇特的想象,暗淡而凄清的画面,浓烈而忧伤的情调,抒写了黛玉在冷酷现实摧残下的心灵世界,表达了她在生与死爱与恨复杂的斗争过程中所但按...
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会衰亡的末世,又是庶出的不幸,“才”“志”不能得到充分发挥的可惜。第三句点出她将在清明时分远嫁他乡,如在综观画里的女子样在船上对着江边“掩面泣涕”。第四句暗示探春将远嫁边疆,如断了线的风筝般去不返,往后只能在睡梦中与家人团聚。才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风梦遥。“憨”是贾母的侄孙女,也是红楼最美的女子。她的身世与林黛玉有些相似,但她没有林黛玉的叛逆...
TOP252016苏教版语文选修 答司马谏议书 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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父之志•盖余所至,比其好游者不能十答司马谏议书王安石学习目标•诵读课文,分类归纳文言文基础知识•掌握这篇驳论文章的反驳方法及语言特色。•结合时代背景,学习作者不畏责难矢志变法的精神。•理解文章阐述的“度义而后动,是而不见可悔故也”的道理。本文选自王临川集。王安石,字介甫,晚年号半山,临川人江西省,曾被封为荆国公,世称王荆公,卒谥文,又称王文公。他是北宋著名的政治家,两次出任...
TOP252016苏教版语文选修 答司马谏议书 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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,所操之术多异故也,•古人在信稿上用,代替自己的名。•窃我私下,谦词。•每往往,常常。•术方术,方法,这里指政治主张。•虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复自辨重念蒙君实视遇厚谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职,所以,“答司马谏议书”不能理解为“回答司马光规劝的书信”,而要作“回复谏议大夫司马光的信”来理解。课文串讲启昨日蒙教。窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合再致...
TOP272016苏教版语文选修 错别字的五种成因 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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快餐店门口大排挡二宣传广告中的错别字交通宣传标语超限超载殆害无穷食堂菜牌鱼园洗衣店广告衣衣不舍蛋糕广告步步糕升胃药广告不到胃电动车广告乐在骑中对于广告中故意写错的字,你是怎么看的打印机广告百闻不如键涂料广告好色之涂礼品店广告礼所当然•售货员把‚零售‛写成了‚另售‛,小明说‚阿姨,零字写错了,写了别字。‛售货员‚得了吧,别字还有利刀旁呢!‛•小王同意戒烟,他把保证书交给女朋友...
TOP282016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读预览图
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为本文中主要写了哪个人物作者主要在批判什么文章标题中哪两个词语可以加上引号为什么奴才,甘心供人驱使对上献媚甚至为虎作伥的“奴才哲学”。“聪明人”虚伪圆滑,假慈悲真帮凶。“傻子”行气味臭气读课文,熟悉故事,梳理结构第部分奴才与聪明人的对话。第二部分奴才与傻子的对话。第三部分奴才与聪明人与主人的对话。线索以奴才的活动为线索。整体感知你认生从百草园到三味书屋“友邦惊诧”论。...
TOP282016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读预览图
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杂文有相似之处,如聪明人和傻子和奴才这篇课文。但在写作风格上,又和杂文不相同。野草是部充满革命激情和战斗精神的作品,它是名革命战士如何摆脱那些沉重的旧思想负担,如何走向新的战斗的真实反映。和奴才鲁迅要求明确课文中出场人物的名单人数分组指定注意几个主要角色的对话朗读的重音声调节奏。揣摩人物心理,把握角色形象。野草是部散文诗集,其中有些战斗性极强的篇幅,直接针砭时弊,这和第篇白...
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算。”空想•有人说鲁迅的文章“论时事不留面子,砭锢弊常取类型”,野草是采用了“象征”的手法,结合聪明人和傻子和奴才说你对于这“取类型”“象征”的理解。“假如间铁屋子,是绝无窗户而万墙仍然砸•结果聪明人敷衍应付,明哲保身麻醉人民傻子嫉恶如仇勇于抗争幼稚生猛严重脱离实际“改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。血的应用,正如金钱般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失会好起来可不...
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它启迪国人,呼唤变革,鞭挞丑类,赞美勇士的。整体感知你认为本文中主要写了哪个人物作者主要在批判什么文章标题中哪两个词语可以加上引号为什么奴才,甘心供人驱使对上献媚甚至为虎作伥的“奴才上,又和杂文不相同。野草是部充满革命激情和战斗精神的作品,它是名革命战士如何摆脱那些沉重的旧思想负担,如何走向新的战斗的真实反映。聪明人和傻子和奴才这篇文章就是针对当时社会难于变革而写的,散文诗...
TOP212016苏教版语文选修 从军行 ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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情感作用。三赏析全诗㈠全诗写了哪几个场面分别用两个字概括。来犯出征围城苦战最后抒怀㈡首联来犯“烽火”这意象,有何涵义通过“烽火”这形象化的景物,把军情的紧急表现出来了。“卒于官。世称杨盈川。擅长五律,有盈川集。二诗的背景永隆二年,突厥入侵固原庆阳带,裴行俭奉命出征。杨炯此诗当作于此时。你最喜欢哪句或哪几句请加以赏析。步骤句意。表现手法。结合诗句。邻骆宾王齐名,并称“初唐四杰...
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甲都磨穿了。不破楼兰终不还不彻底打垮敌国我永远不把家还。前二句指青海湖。今青海省西宁市西。唐朝和吐蕃经常在这带发生战争。唐代西北方的强敌,是吐蕃,是。秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。青海长云暗雪山青海湖上空的长云诗连绵的雪山昏暗。孤城遥望玉门关从孤城遥望着西北边陲的玉门关。黄沙百战穿金甲在沙漠中长期战斗,把身上的铁题。内容叙述军旅战争之事。本...
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了哪几个场面来犯夸张军情紧急出征出师庄严借代围城唐军神速第三联从视听两个角度,描写了两军交锋的战斗场面。漫天大雪,纷纷飘下,军旗上画着的青龙白虎之类的图案,黯淡模糊,看不清了北风呼啸,战鼓雷鸣,各西京,指长安。牙璋调兵的符信凤阙指长安宫阙。龙城匈奴的名城,借指敌方要地。凋此处意为“使脱色”。旗画军旗上的彩画。百夫长指下级军官。六赏析全诗来犯,出征,围城,苦战㈠全诗写永隆...
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测量目标数学基本知识和基本技能能按照定的规则和步骤进行计算画图和推理知识内容图形与几何参数方程和极坐标极坐标图形与几何平面直线的方程两条直线的平行关系与垂直关系参考答案,试题分析直线化为普通方程为,点,对应直角坐标系中的点为设点,关于直线的对称的点为则,,解得,,所以点的坐标为,,化为极坐标系中的点为,测量目标数学...
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践博。并引出与后来故事的发展密切相关的两个人物高渐离田光。采用了细节描写。这些不仅对认识荆轲全人是必要的,而且对荆轲传的主体部分起着铺垫作用。思考•本文开头写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目怒叱,都不计较,史记中还有类似叙述,如韩信受胯下之辱的故事,请分析司马迁为何屡次叙述此类情节。含羞忍耻丈夫事,朝之愤非良图品读节概述两段内容•太子丹质秦亡归燕•太子丹问计于鞠武•樊於期畏罪逃燕•...
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燕督亢之地图,假如能得到樊将军的头和燕国最肥美的督亢地方的地图,奉献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报。”奉献给秦王,秦王必定高兴地接见我,我才有办法来为您效命。”太子曰“樊将军穷困来归丹,丹不太子说“樊将军在极端困难的情形下来投靠我,我不忍忍以己之私而伤长者之意,愿足下更为了自己的私事而伤了这位长者的心,希望您再替我另外想虑之!”办法!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期曰“秦...
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的判断。临危授命荆轲“微太子言,臣愿得谒之”言出必行的侠义精神。“行而无信,则秦未可亲也„„”勇而多谋城府很深胆识超人太子丹“恐惧”“虽欲长侍足下,岂可得哉”“丹不忍以己之私,而伤长者之意势的语言有什么特点秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕。课文写形势连用几个动词短语,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张危急的气氛。“尽收其地”中“尽”写出了秦军的强大,也应证了先...
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