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2022-06-24

TOP26九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读

些特殊性质吗旋转正方形是中心对称图形吗正方形绕两条对角线的交点旋转多少度能与原来的图形重合能由此验证正方形的些特殊性质吗旋转正方形是中心对称图形吗正方形绕两条对角线的交点旋转多少度能与原来的图形重合能由此验证正方形的些特殊性质吗旋转正方形是中心对称图形吗正方形绕两条对角线的交点旋转多少度能与原来的图形重合能由此验证正方形的些特殊性质吗旋转正方形是中心对称图形吗正方形绕两条对...

TOP24九年级数学上册 23.2.1 中心对称课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点观察三点的位置关系怎样线段的大小关系呢⒉下列图形是中心对称图形的是是中心对称图形的请指出对称中心线段三角形平行四边形长方形正方形圆五角星中心对称图形是旋转角度为的旋转对称图形自学检测题个图形绕着点旋转是种特殊的旋转，因此，成中心对称的个图形具有图形旋转的切性质你能用图形的旋转的有关性质，探究出成中心对称的个图形的性质吗想想...

TOP24九年级数学上册 23.2.1 中心对称课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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思考你能总结出画个图形关于点成中心对称的图形的方法吗例如图，已知和点，作，使与关于点成中心对称对称中心平分连结两个对称点的线段对应线段平行或同直线上，且相等例已知四边形和点，画出四边形关于点的对称四边形怎样判别两个图形关于点成中心对称呢如果两个图形的对应点连成的线段都经过点，并且被该点平分，那么这两个图形定关于这点成中心对称。对称中心平分连结两个对称点的线段如图，已知...

TOP26九年级数学上册 23.2 相似图形课件（新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

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叫做相似多边形。对应角相等对应边长度的比相等这时,对应边长度的比叫做相似比,也叫相似系数剖析两个多边形的边数不同定不是相似多边形定义中“对应角相等”“对应边成比例”是判定两个多边形是否相似的必备的条件，缺不可两个相似多边形的相似比是有顺序的,,,请你观察下图的两个等边三角形有什么联系请你观察下图的两个正方形有什么联系,,,例在图所示的相似四边形中，求未知边的长度和角度...

TOP33九年级数学上册 23.1.2 平行线分线段成比例课件（新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

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，原题的条件三条平行线发生了什么变化结论有没有变猜猜，你能发现什么规律图图图图部分线擦去,取部分般到特殊部分线擦去,取部分般到特殊三条平行线剩下两条，且变为三角形的边和截三角形另两边或两边延长线的线段其中图中，图中结论没变，所得的对应线段成比例推论平行于三角形边的直线截其他两边或两边的延长线，所得的对应线段成比例全上全上全下全下右左右左想想观察图图，说出它们分别是由...

TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件4 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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接以为边，作,使得在射线上截取,使得连接，则即为所求作简单的旋转作图三图形的旋转作法将下图中大写字母绕它右下侧的顶点按顺时针方向旋转˚，作出旋转后的图案你认为画旋转图形的关键是什么正确地找出对应点用“旋转”来分析图案的形成过程如图是由为基本图案,绕旋转次得到旋转角分别是。这个图案至少绕中心点旋转度，才能与原图案重合。下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到。填序号通过平移变换但...

TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件3 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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性旋转不改变图形的大小和形状旋转前后的图形全等。图形上的每点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度任意对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角例钟表的分针匀速旋转周需要分指出它的旋转中心经过分，分针旋转了多少度动态演示解它的旋转中心是钟表的轴心分针匀速旋转周需要分，因此旋转分，分针旋转的角度为在图中，正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通...

TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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前后的所有图形共同组成的三角形绕点旋转，。前后的所有图形共同组成的小明将绕点旋转得到，其中点分别是的对应点随即又将的边及旋转中心擦去不留痕迹，他说他还能把旋转中心及的位置找到，你认为可以吗若可以，试确定旋转中心及的位置若不可以，请说明理由如图，中，，，以点为中心旋转到的位置，使在斜边上，与相交于，试确定的度数已知，如图正方形绕与之边长相等为的正方形的中心旋转任意角度，求图中...

TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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两个三角形的形状大小都不改变。,,对应线段,对应角相等相等旋转角对应点到旋转中心的距离相等。•如图，如果把钟表的指针看成四边形，它绕着点旋转到四边形位置，在这个旋转过程中旋转中心是，旋转角是，经过旋转，点转到，点转到，点转到，线段，分别转到，,,分别与是对应角。,或,,图形的旋转图形的旋转练习图形的旋转练习图形的旋转练习图形的旋转练习如图可以看成是绕点旋转而成可以看着是绕点旋转次而...

TOP27九年级数学上册 23.1 成比例线段课件（新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

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，这样与之间有关系图合作探究达成目标合作探究达成目标像这样，对于四条线段,如果，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。用，表示四个数，上述四个数成比例可写成怎样的形式，如果或，那么叫做组成比例的项，叫做比例外项，叫做比例内项，叫做的第四比例项叫比例内项，叫比例的外项，叫做的第四比例项叫做和的比例中项温馨提示线段比例中项与数的比例中项是两个不同的概念,前者是个正数,而...

TOP25九年级数学上册 22《一元二次方程》复习课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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因式分解法适用于些元二次方程区别配方法要先配方，再开方求根公式法直接利用公式求根因式分解法要使方程边为两个次因式相乘，另边为，再分别使各次因式等于交流回顾怎样判定元二次方程的根的情况元二次方程的根的判别式是元二次方程有两个不相等的实根元二次方程有两个相等的实数元二次方程没有实根范例点击评析例解下列方程选择解方程的方法时，应先考虑直接开平方法和因式分解法再考虑用配方法...

38九年级数学上册 22.3 用一元二次方程解决复杂的应用问题课件（新版）华东师大版文档

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每次降价百分之几解设平均每次降价的百分率为，依题意，得的平均年增长率相应地调整为多少又若第二年的增长率为第年的倍，那么第年的增长率为多少时可以实现市财政净收入翻番学习是件很愉快的事拓展应用达标检测钢铁厂去年月在两年后实现市财政净收入翻番，那么这两年中财政净收入的平均年增长率应为多少，答这两年中财政净收入的平均年增长率约为若调整计划，两年后的财政净收...

TOP38九年级数学上册 22.3 用一元二次方程解决简单的应用问题课件（新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

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为米，根据题意得解这个方程得,当时，不合题意，舍去答小路的宽为米练习在长方形钢片上冲去个长方形，制成个四周宽相等的长方形框。已知长方形钢片的长为，宽为,要使制成的长方形框的面积为，求这个长方形框的框边宽。解设长方形框的边宽为,依题意,得整理得得,当时,舍去当时,答这个长方形框的框边宽为回忆商店月份的利润是元，如果平均每月利润的增长率为则二月份的利润是元三月份的利润是元商店月份的利润...

TOP29九年级数学上册 22.3 实际问题与一元二次方程课件4 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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索新知思考刹车后汽车行驶时用多少时间精确到秒反馈练习个小球以的速度在平坦地面上开始滚动，并且均匀减速，滚动后小球停下来小球滚动了多少时间平均每秒小球的运动速度减少多少小球滚动到时约用了多少时间精确到拓展提高例如图，海军基地位于处，在其正南方向海里处有重要目标，在的正东方向海里处有重要目标，小岛位于的中点，岛上有补给码头小岛位于上且恰好处于小岛的正南方向，艘军舰从出发，经到...

TOP29九年级数学上册 22.3 实际问题与一元二次方程课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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几个对象的变化状态反馈练习电脑公司年的各项经营中，月份的营业额为万元，月二月三月的营业额共万元，如果平均每月营业额的增长率相同，求这个增长率人将元人民币按年定期存入银行，到期后支取元用于购物，剩下的元及应得利息又全部按年定期存入银行，若存款的利率不变，到期后本金和利息共元，求这种存款方式的年利率拓展提高例商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡，种贺年卡平均每天可售出张，每张盈利...

TOP28九年级数学上册 22.3 际问题与一元二次方程课件3 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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形的长宽之比等于封面的长宽之比，由此可以判定上下边衬宽与左右边衬宽之比为，设上下边衬的宽均为，则左右边衬的宽均为，依题意，得中央矩形的长为，宽为因为四周的彩色边衬所点面积是封面面积的，则中央矩形的面积是封面面积的所以整理，得解方程，得所以舍去因此，上下边衬的宽均为，左右边衬的宽均为反馈练习林场计划修条长，断面为等腰梯形的渠道，断面面积为，上口宽比渠深多，渠底比渠深多渠道的...

TOP29九年级数学上册 22.3 实际问题与一元二次方程课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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人人人拓展提高例参加足球联赛的每两队之间都进行了两次比赛双循环比赛，共要比赛场，共有多少个队参加了比赛例学校组织了次篮球单循环比赛每两队之间都进行了次比赛，共进行了场比赛，那么有几个球队参加了这次比赛拓展提高两题中有哪些数量关系由这些数量关系还能得到什么新的结论你想如何利用这些数量关系为什么如何列方程对比两题，它们有什么联把方程列得更简单，怎样理解解方程并得出结论，对比几种...

TOP30九年级数学上册 22.2.4 与系数的关系课件（新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

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,两根之积且,时,方程的两根互为倒数方程根为,两根之积且,时,方程有根为零引申若若两根互为相反数,则若两根互为倒数,则若根为,则若根为,则若根为,则若异号,方程定有两个实数根应用元二次方程的根与系数关系时，首先要把已知方程化成般形式应用元二次方程的根与系数关系时，要特别注意，方程有实根的条件，即在初中代数里，当且仅当时，才能应...

36九年级数学上册 22.2.4 一元二次方程的根的判别式课件（新版）华东师大版文档

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值范围是•达标检测•关于的方程的根的情况描述正确的是•为任何实数,方程都没有实数根•为任何实数,方程都有两个不相等的实数根•为任何实数,方程都有两个相等的实数根•根据的取值不同,方程根的情况分为没有实数根有两个不相等的实数根和有两个相等的实数根三种达标检测课外作业•见课本第页练习第，题值范围注考虑二次项系数不能为达标检测••四川自贡元二次方程的根的情况是有两个不相等的实数根...

TOP27九年级数学上册 22.2.3 公式法课件（新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

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元二次方程实数根的情况与有什么关系用公式法解元二次方程的般步骤是什么写出方程的解,代入求根公式,例题讲解例解方程这里,原方程没有实数根解去括号化简为般式例题讲解针对练习,用公式法解下列方程参考答案下列方程分别选用哪种方法解比较方便直接开平方法配方法公式法因式分解法用适当的方法...