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2022-06-24

TOP29八年级数学上册 3.7 分式方程（第2课时）课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

课的学习，我能够解分式方程体现的数学思想转化思想类比思想不经历风雨，怎么见彩虹没有人能随随便便成功!检验写出结论方程两边同乘以最简公分母将的值代入原方程，左右是否相等复习导入看谁掌握的好教学目标了解分式方程增根的含义和产生增根的原因，并会检验分式方程的根掌握分式式方程的步骤有哪几步得方程的两边同乘以解得解这个方程,得代入原方程将检验,右边左边,是原方程的根...

TOP29八年级数学上册 3.7 分式方程（第1课时）课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。下列方程中，哪些是分式方程个分数，那么其他量能用表示在这个问题中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与...

TOP29八年级数学上册 3.6 比和比例（第3课时）课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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凝土的重量之比是多少如果这三种材料各有吨，最多能配制多少吨这样的混凝土要配制吨这样的混凝土，三种材料各需要多少吨•选用为单位长度，用刻度尺分别度量线段和的长度，计算时，它们的量数的比，叫做这两条线段的比。教学目标掌握线段的比成比例线段。掌握连比的概念，能解决相关题目。如图是配置种混凝土所用三种材料的份数。这种混凝土的三种材料的重量之比是多少水泥与混倍数为连比的中间项。这节课...

TOP29八年级数学上册 3.6 比和比例（第2课时）课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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求根据下列各题的条件，求的值练习同个物体在月球上和地球上的重力是不同的，二者的比是，如果名宇航员在地球上的重力是牛，那么他在月球上的重力是多少例题探究学校购进图书册，高年级分配其中的，余下的按的比例分配给中低年级，求中低年级各分得图书多少本比比,看谁又快又好比和比例有什么区别比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比...

TOP29八年级数学上册 3.6 比和比例（第1课时）课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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决你能化简下面的比吗试试看。例八年级班有学生名，如果男女生人数的比是，那么该班有女生多少名小组讨论解决例题探究我班有学生人，女学生人，男生与女生的人数之比是多乙是长方形，求甲乙两块草坪的面积的比。甲乙综合拓展小亮家每月的收入为元，如果日常生活开支的款项与储蓄款项的比例是，那么小亮家每月储蓄多少元这节课你有什么收获不能为零。基础展示尝试解，那么该班有女生多少名小组讨论解决例题...

TOP28八年级数学上册 3.5 分式的加法与减法课件3 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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母的系数是负数时，要把提到分式的前面。分式的混合运算应注意哪些问题例先化简，再求值,其中知识应用先化简再求值,其中系统总结分式序。最后的结果，必须化成最简分式或整式。分子或分母的系数是负数时，要把提到分式的前面。布置作业课本习题题问题分式的混合运算的关键是明确运算顺序。最后的结果，必须化成最简分式或整式。分子或分,其中知识应用先化简再求值...

TOP28八年级数学上册 3.5 分式的加法与减法课件2 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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计算温馨提示当两个分式分母中的因式互为相反数时，通过提取符号可化为同分母分式相加减。分式的分子或分母是多项式时要先因式分解。知识应用计算系统总结异分母分式的加减法则般步骤符号语言异分母分式相加减，先通分,变为同分母的分式,再加减。,通分加减合并约分最后的结果化成最简分式或整式。布置作业课本习题题题思考异分母的分式加减法的般步骤有哪些通分将...

TOP28八年级数学上册 3.5 分式的加法与减法课件1 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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式时要先因式分解。例同时改变分式分母的符号知识应用系统总结同分母分式的加减法则注意问题符号语言同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减,分子或分母带有负号时，要将负号化去。运算的结果要化成最简分式或整式。当两个分式的分母互为相反数时，通过提取符号可化为同分母分式相加减。布置作业课本习题题个整体，要用括号把它括起来。分子或分母带有负号时，要将负...

TOP24八年级数学上册 3.4 分式的通分课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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式通分把下面的分数通分把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。合作探究通分的关键是确定几个分数的最简公分母。类比分数的通分，你能把化成同分母的分式吗与把通分，先找到它们的公分母是。与探究分式的通分把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式的变形，叫做分式的通分。你能把分式与进行通分吗所以是与最简公分母。系数和的最小公倍...

TOP27八年级数学上册 3.3 分式的乘法与除法课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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分式的除法分式的乘方法则符号表示法则法则符号表示符号表示计算结果必须是最分解,最后约分,化为最简分式如果除式是整式,则把它的分母看做””知识应用计算是什么意思表示什么表示什么中的可以是数,也可以是整式,那可不可以是个分式呢即两个整式的商的次方即探究二分式的乘方法则猜想...

TOP24八年级数学上册 3.2 分式的约分课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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有公因式的分式称为最简分式。约分探究二如何找分子分母的公因式公因式为定系数分子分母系数的最大公因数定字母相同字母取最低次幂找分子分母的公因式的方法仔细观察刚才的第题，并思考如何找分子分母的公因式知识应用下列各式中是最简分式的是,下列各式中，最简分式的个数是个个个个约分例例题引领思考分式约分的关键是什么约分的基本步骤有哪些应注意...

27八年级数学上册 3.1 分式的基本性质课件2 （新版）青岛版文档

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系统总结分式的基本性质分式的基本性质分式的符号法则文字语言分式的分子与分母都乘或除以同个不等于的整式，分式的值不变这个性质叫做括号内填上适当的整式，使等式成立分析利用等式的基本性质进行恒等变形即可。分子分母的变化相同，依据是分式的基本性质。观察不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的各项系数化为整数。知识应用在下面的括号内填上适当的整式，...

TOP27八年级数学上册 3.1 分式的基本性质课件1 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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应用对于分式,当为何值时,分式无意义当为何值时,分式有意义当为何值时,分式的值为系统总结分式分式的概念求分式的值的方法判断分式的关键是分母中含有字母。是“代入”二是“计算”。分式无意义分式有意义分式的值为零分母为零分母不为零分子为零且分母不为能力提升已知分式，当时分式无意义，当时，分式的值为，求的值。布置作业课本习题题题长时间客船逆水航行千米，需要多长时间逆水航行的...

25八年级数学上册 2.6 等腰三角形课件3 （新版）青岛版文档

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三线合三个角都相等，各内角都是轴对称图形条内角都相等，并且每个角都等于探究三个角都相等的三角形是个怎么样的三角形有个角是的等腰三角形是个怎么样的三角形底角是顶角是般三角形等边三角形⒈三个角都相等的三角形是等边同理等边对等角已知三角形内角和为已知⊿中，。求证等边三角形的性质等边三角形的三个形，也称为正三角形。探究请同学们画出个等边三角形，用量角器量出各个内角的度数，并提出猜想...

TOP25八年级数学上册 2.6 等腰三角形课件2 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等简写成“等角对等边”注意使用“等边对等角”前提是在同个三角形中练习已知如图，，平分。求证解答证明练习解答已知如图，，。计算和，并说明图中有哪些等腰三角形解等腰三角形有练习解答如图，把张长方形形的纸沿对角线折叠重合部分是个等腰三角形吗为什么解答答案是等腰三角形因为，如图可证解答证明练习解答已知如图，，。计算和，并说明图中有哪些等腰...

TOP25八年级数学上册 2.6 等腰三角形课件1 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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之外，你还可以得到那些相等的线段和相等的角和你的同伴交流下，看看你有什么新的发现性质等腰三角形的顶角平分线底边上的高底边上的中线重合也称三线合。性质等腰三角形是轴对称图形。等腰三角形的对称轴是底边的垂直平分线。例中若，求的度数尺规作图已知底边及底边上的高,利用尺规作等腰三角形已知线段,的两个底角相等。证明作顶角的平分线，则已知已作公共边≌全等三角形的对应角相等方法二作顶角的平...

TOP26八年级数学上册 2.5 角平分线的性质课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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点在角平分线上是这点到角两边的距离相等。这里“距离”指的是角平分线上的点到角两边的垂线段的长度。用数学语言表示是的平分线⊥，⊥你能解决引例中的问题吗活动三请同学们阅读课本页第，画画，折折，猜猜你知道这问题中的已知和结论吗你能说出这结论文字语言和数学语言吗•角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。如图用数学语言表示⊥，⊥点在的平分线上活动四•已知个角，你能用直尺和圆...

TOP28八年级数学上册 2.4 线段的垂直平分线课件1 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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,⊥,是上任意点已知,线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等线段的垂直平分线的作法已知线段,如图求作线段的垂直平分线作法用尺规作线段的垂直平分线分别以点和为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点和作直线则直线就是线段的垂直平分线请你说明为什么是的垂直平分线,并与同伴进行交流泰安市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区之间修建个购物中心，试问，该购物中心应建于...

TOP24八年级数学上册 2.3 轴对称图形课件（新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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条直线，都沿直线折叠重合若把轴对称图形沿对称轴分成两部分，则这两个图形关于这条直线成轴对称若把两个关于直线成轴对称的图形看作个整体，则它就是个轴对称图形。如果把个图形沿条直线折叠后，能够与另个图形完全重合，那么这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线叫做它们的对称轴。折叠后两个图形上互相重合的点叫对称点。你能说说它们的区别与联系吗区别轴对图形沿对称轴分成两部分，则这两个图形...

TOP28八年级数学上册 2.2 轴对称的基本性质课件2 （新版）青岛版.ppt文档免费在线阅读

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,与点,关于轴对称，则新知归纳“关于坐标轴对称的点”的坐标特征在直角坐标系中，点,关于轴的对称点是,点,关于轴的对称点是,例如图，利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点，分别作出关于轴和轴对称的图形。例已知点,与点,若点与点关于轴对称，则若点与点关于轴对称，则探索与创新已知点根据以下要求确定,的值,两点关于轴对称,两点关于轴对称课堂小结本节课我们学了哪些知识谈谈你的收获哪些地方还有疑惑...