1、年的珍贵。小萧红的童年生活虽苦多乐少，每天都要忍受父亲的冷漠母亲的恶言恶色，还被外祖母用针扎过手指，却也和童心未泯的外祖父，度过了许多快乐的时光。像后花园和储藏室，都是小萧红的天堂。在后花园，她把玫瑰摘下来，朵朵插在外祖父的草帽上。外祖父不知道，还说今年的萧红，更让我了解了偏远地区人们的迷信以及各种陋习的可怕之处。我喜爱呼兰河传这本书，我喜欢小萧红对家乡的思念和对家乡人的回忆与同情，我更盼望有天能亲自去呼兰河看看。呼兰河传读后感范文字看完了呼兰河传这本书，我留下了无限的思考。呼兰河传讲了萧红小时候和祖父的故事，这本书的语言并不华丽，但朴素的语言，平凡的人和事同样动人。小萧红的童年生活虽苦多乐少，每天都要忍受父亲的冷漠母寂寞，因为她的活动地就是后院的那个大花。

2、样凄凉的夜月十娘娘庙大会，娘娘庙与老爷庙的区别和差异对待，显现出的是男尊女卑。自古相传下来的老规矩，对娘娘庙的不尊，对老爷庙的心悦诚服不都是这般体现的吗很多节日都是为鬼准备的。例如，唱大戏是唱给龙王爷看的，月十放河灯，月十也是烧香磕头的祭鬼。唱了曾经的稀释年华动人的故事。呼兰河传读后感范文字五篇整理版。呼兰河传读后感范文字读完呼兰河传，让我不禁心生感慨。西道街东道街的对比，及东道街的大泥坑，让人感觉那个泥坑里是有魔力的，吸走了那么多的人，牲畜及马车，但无任何人修补他，是讽刺还是人性的固然冷漠而这种现象在现代文明的都市依旧存在，只要不危及自家人的性命，便无任何关心的立场，只是作为莫名的陌生的堆呼兰河传读后感范文字五篇整理版.到了十世纪初的小城呼兰河，这个小城。

3、，认为这是个赔本的买卖。与其说团圆媳妇的死是被吓的，还不如说她的死是被当年封建社会害的，如果不是封建社会，也许她会继续天真下去，继续勇敢的活下去。我不知道在这个村庄里，在这座城市里，当然，这本书也讽刺了当地人的无知迷信和各种陋习。像老胡家的童养媳，天天被婆婆打骂，变得神志不清，疯疯癫癫。婆婆却以为她是鬼神附身，用抽贴跳大神类的办法来治她，还把她按进滚烫的开水里洗澡，结果反而把她给治死了。这些描写不禁让我们对这位童养媳，以及书中其他遭受陋习迫害的人，增加了无限的同情。呼兰河传这本书不仅让我知道了呼兰河带的风土人情，看到了可爱的小萧红，更让我了解了偏红的童年生活了，但书中字里行间流露的人性的至纯至美，仍然使我的内心暖暖的。读了呼兰河传，读了个凄美的故事，读出了。

4、给治死了。这些描写不禁让我们对这位童养媳，以及书中其他遭受陋习迫害的人，增加了无限的同情。呼兰河传这本书不仅让我知道了呼兰河带的风土人情，看到了可爱的小萧红，更让我了解了偏的宝贝，任我随意翻看。家里边多少年前放的东西，没有动过，他们过得是既不向前，也不回头的生活。是凡过去的就算忘记了，未来的他们也不怎样积极地希望着，只是天天地平板地，无怨无尤地在他们祖先给他们准备好的口粮之中生活着。他们对他们之外的人麻木，连同自己也忘了，也麻木，冷漠的对待自己的过去和未来其实很多时候，生活就如同萧红所说的，人们也不定都是精神饱满的，而大半是被吓得脸钱和食物，装大仙的人乐此不疲，进入其中被骗的也是从未怀疑过，任凭哀伤的鼓声勾起内心深处最为难过伤心的回忆。人生为了什么，才有这。

5、可怕的环境里，尽心尽力地做事，可动不动就会遭受到婆婆的毫不留情的打骂，在人们眼里，婆婆打她是为了让她更听话更点点变化。呼兰河传读后感范文字放假了，抱着从图书馆借的书回到了家里，记忆中脑海里仍然浮现着我和祖父的园子中那个名叫萧红的小女孩的调皮可爱，直想去认真地读读她写的那本呼兰河传。灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我们带到了十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，年季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村事。但没多久她就匆匆地离开了人世，也许她还有什么心愿未了，也许，死对她来说，是个解脱。让人寒心的还在后面。她的家人的确辛酸，但不是因为她的死，而是自己为了她用了那么多的钱，花了那么大的心。

6、园。在这座大花园里，可爱的萧红和祖父起玩耍，起干活，起快乐。萧红童年的生活充满了特殊的乐趣。这也不由得使我想到了自己的童年，那充满温馨的段时光。在每个人的记忆里，童年像幅神奇的画，只因为有泪，也有乐，还有那学习时流下的汗水又像首诗，只因为它记录了我们生中最最美好和天真的时光，在个地方也埋下了我们的汗水还像曲歌，歌唱了童年，也事。但没多久她就匆匆地离开了人世，也许她还有什么心愿未了，也许，死对她来说，是个解脱。让人寒心的还在后面。她的家人的确辛酸，但不是因为她的死，而是自己为了她用了那么多的钱，花了那么大的心血，认为这是个赔本的买卖。与其说团圆媳妇的死是被吓的，还不如说她的死是被当年封建社会害的，如果不是封建社会，也许她会继续天真下去，继续勇敢的活下去。我不。

7、不繁华，春夏秋冬，年季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村庄就像是笼罩在片黑暗的天地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。在这里，到处可见由于人们的无知愚昧而引发的场又场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。个又个画面，个又个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我旧中国这片土地上，还有多少像团圆媳妇这样受到迫害的小姑娘，个团圆媳妇的死去，也换不来更多的像团圆媳妇这样守着迫害的女孩!王大姑娘的死，胡家媳妇的死。也许在那个年代里，她们的遭遇在人们看来是活该，是自作自受的，是没有人可以拯救的，原因只有个，那时候的人，早以被钱蒙蔽了双眼，这就是曾经的中国，曾经的社会，曾经的堕落，曾经的不平等的人。

8、地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。在这里，到处可见由于人们的无知愚昧而引发的场又场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。个又个画面，个又个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我觉时，做起梦来也会喊我的小锯哪里去了在这里，我们能感受到小萧红的活泼淘气和快乐，也能感受到慈祥的外祖父对她的爱。在她不幸的童年中，这种温暖十分可贵。呼兰河传读后感范文字五篇整理版。萧红的童年是快乐的，因为有了许多人陪她玩耍。冯歪嘴子啊，她们家的厨师啊，都是她的寻乐工具，团圆媳妇只有十几岁，她很乐意陪着萧红玩，乐此不疲，但她最终命运多舛。我们再也体验不到不留情的打骂，在人们眼里，婆婆打她是为了让她更听话更懂事。但没多久她就匆匆地离开了人世，也许她还有什么心愿未了，也许，。

9、!在萧红的记叙中，她的童年生活是又快乐个地方也埋下了我们的汗水还像曲歌，歌唱了童年，也歌唱了曾经的稀释年华动人的故事。在童年里，我们可以自由地玩耍，没有烦恼，没有战争。只有落叶片片触地，时代点点变化。呼兰河传读后感范文字放假了，抱着从图书馆借的书回到了家里，记忆中脑海里仍然浮现着我和祖父的园子中那个名叫萧红的小女孩的调皮可爱，直想去认真地读读她写的那本呼兰河传。灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我们路，因为那腿还在打颤。文中的团圆媳妇是个美丽可爱的小姑娘，她芳龄十岁，本该是个无忧无虑天真无暇的学习时光，但在她的生活中，十岁也许是个噩梦，是份孤单与无奈的痛。她被过早地卖给了户人家做童养媳，刚来时是那样的健康活泼，开朗。但不久后，她就个人孤单地生活在个陌生而。

10、的画，只因为有泪，也有乐，还有那学习时流下的汗水又像首诗，只因为它记录了我们生中最最美好和天真的时光，呼兰河传读后感范文字五篇整理版.天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。里路怕也闻得到。直到回到家，被家里人笑，这才明白是怎么回事。在储藏室，她找到了把小锯，便椅子腿上锯锯，床沿上锯锯。吃饭时，她还用这小锯锯馒头睡觉时，做起梦来也会喊我的小锯哪里去了在这里，我们能感受到小萧红的活泼淘气和快乐，也能感受到慈祥的外祖父对她的爱。在她不幸的童年中，这种温暖十分可贵。呼兰河传读后感范文字五篇整理版到了十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，年季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村庄就像是笼罩在片黑暗的。

11、对她来说，是个解脱。让人寒心的还在后面。她的家人的确辛酸，但不是因为她的死，而是自己为了她用了那么多的钱，花了那么大的心血，认为这是个赔本的买卖。与其说团圆媳妇的死是被吓的，还不如说她的死是被当年封建社会害的，如果不是封建社会，也许她会继续天真下去，的恶言恶色，还被外祖母用针扎过手指，却也和童心未泯的外祖父，度过了许多快乐的时光。像后花园和储藏室，都是小萧红的天堂。在后花园，她把玫瑰摘下来，朵朵插在外祖父的草帽上。外祖父不知道，还说今年的春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。里路怕也闻得到。直到回到家，被家里人笑，这才明白是怎么回事。在储藏室，她找到了把小锯，便椅子腿上锯锯，床沿上锯锯。吃饭时，她还用这小锯锯馒头事。但没多久她就匆匆地离开了人世，也许她还有什。

12、道在这个村庄里，在这座城市里，到了十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，年季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村庄就像是笼罩在片黑暗的天地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。在这里，到处可见由于人们的无知愚昧而引发的场又场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。个又个画面，个又个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我的不平等的人啊!在萧红的记叙中，她的童年生活是又快乐又寂寞，因为她的活动地就是后院的那个大花园。在这座大花园里，可爱的萧红和祖父起玩耍，起干活，起快乐。萧红童年的生活充满了特殊的乐趣。这也不由得使我想到了自己的童年，那充满温馨的段时光。在每个人的记忆里，童年像幅神。

参考资料：

[1]《主题班会——父亲节》教学PPT课件 编号20（第34页，发表于2022-06-26）

[2]《主题班会——父亲节》教学PPT课件 编号16（第34页，发表于2022-06-26）

[3]《主题班会——父亲节》教学PPT课件 编号18（第34页，发表于2022-06-26）

[4]《主题班会——父亲节》教学PPT课件 编号25（第34页，发表于2022-06-26）

[5]《我的伯父鲁迅先生》教学PPT课件(2) 编号23（第41页，发表于2022-06-26）

[6]《我的伯父鲁迅先生》教学PPT课件(2) 编号25（第41页，发表于2022-06-26）

[7]《我的伯父鲁迅先生》教学PPT课件(2) 编号22（第41页，发表于2022-06-26）

[8]《我的伯父鲁迅先生》教学PPT课件(2) 编号24（第41页，发表于2022-06-26）

[9]《我的伯父鲁迅先生》教学PPT课件(2) 编号24（第41页，发表于2022-06-26）

[10]《地理景观》教学PPT课件 编号23（第39页，发表于2022-06-26）

[11]《地理景观》教学PPT课件 编号24（第39页，发表于2022-06-26）

[12]《地理景观》教学PPT课件 编号20（第39页，发表于2022-06-26）

[13]《地理景观》教学PPT课件 编号21（第39页，发表于2022-06-26）

[14]《地理景观》教学PPT课件 编号18（第39页，发表于2022-06-26）

[15]《栽蒜苗（一）》教学PPT课件 编号22（第21页，发表于2022-06-26）

[16]《栽蒜苗（一）》教学PPT课件 编号19（第21页，发表于2022-06-26）

[17]《栽蒜苗（一）》教学PPT课件 编号22（第21页，发表于2022-06-26）

[18]《栽蒜苗（一）》教学PPT课件 编号20（第21页，发表于2022-06-26）

[19]《栽蒜苗（一）》教学PPT课件 编号22（第21页，发表于2022-06-26）

[20]《燕子专列》教学PPT课件 编号20（第35页，发表于2022-06-26）