1、结打电话用语。电话中找人说电话中自我介绍说告诉对方请稍等说教师让学生同桌之间用铅笔盒作听筒或让学生准备小电话等道具操练对话。如,从学生对话中引出,教师可以借助体态语言帮助学生理解这句话的意思,然后带读。教师播放部分的录音,学生跟读。第册英语教案第课时篇范文第册英语教案第课时精选篇第册英语教案第课时篇教学重点打电话用语,如。表述他人正在做事的句子教学难点打电话用语。课前准备教师准备部电话机。教师准备部分的挂图。教师准备录音机和录音带。每名学生准备张左右的动作图片和短语卡片。教学过程热身活动歌谣对答教学参考时间分钟教师播放第页的歌谣,师生采用对答形式说唱。再次播放,采用生生。

2、趣,还可以在课后和同学继续玩。,你们喜欢动画片吗,现在让我们来看段动画吧,看完以后请你回答老师个问题在这段动画中总共有多少人物此处至播放金太阳第遍,此处至播放金太阳第遍,逐点击,出示答案,同学们看得可真仔细。你们能表演下这个小故事吗请同学们人小组,试试看吧,学生表演故事部分表演完了故事,我们该来练习语音了。,此处至出示部分个单词教师带读,请你自己再读读想想,在这个单词中字母的发音是什么呢,这里字母的发音是点击出示请同学们看好我的口形认真模仿。读音标遍此处至,我们把这个词放到同个句子里,你来读读看。,读书上的句子遍。,除了这个单词,你还能想到哪些单词,其中也有字母发的呢你。

3、中,你可以使用的句子是做动作,好了,现在就请你们也在小组内玩玩这个游戏吧,部分游戏我们先做到这里,如果你有兴趣,还可以在课后和同学继续玩。,你们喜欢动画片吗,现在让我们来看段动画吧,看完以后请你回答老师个问题在这段动画中总共有多少人物此处至播放金太阳第遍,此处至播放金太阳第遍,逐点击,出示答案,同学们看得可真仔细。你们能表演下这个小故事吗请同学们人小组,试试看吧,学生表演故事部分表演完了故事,我们该来练习语音了。,此处至出示部分个单词教师带读,请你自己再读读想想,在这个单词中字母的发音是什么呢,这里字母的发音是点击出示请同学们看好我的口形认真模仿。读音标遍此处至,我们把。

4、个词放到同个句子里,你来读读看。,读书上的句子遍。,除了这个单词,你还能想到哪些单词,其中也有字母发的呢你可以和同伴起讨论讨论。同桌讨论半分钟这里老师也给你们搜集了类似的单词,和你们想的样吗请你们读读吧。此处至如果你能找到更多这样的单词,请你把它们加上去。第三课时教案篇范文。第课时教案篇范文第课时教案精选篇第课时教案篇第部分简要提示年级年级单元第单元课题课型新授课教学内容单元教学目标及其回答。,并初步改编或扩充本单元所学的对话。怎么样你会玩这个游戏了吗。在这个游戏中,你可以使用的句子是做动作,好了,现在就请你们也在小组内玩玩这个游戏吧,部分游戏我们先做到这里,如果你有兴。

5、内容,举两得。第课时教案来自第范文网。第三课时教案篇范文。第课时教案篇第部分简要提示年级年级单元课题课型新授课教学内容单元教学目标能熟练掌握现在进行时的各种表达,并会正确运用。能看懂部分小故事,并会表演。第三课时教案篇范文。部分最后,让我们起来学习首歌曲吧,歌曲的名字叫此处至播放金太阳歌曲在这首歌中,有两个新的句子,让我们来学习下。此处至意思是‚请问你是谁‛,带读句子两遍意思是‚我是。‛这两句都是电话用语,同学们要记住哦。现在,让我们起来读读歌词吧。带读播放金太阳歌曲这首歌曲可以很好地帮助我们复习所学的句子。希望你在课后也可以练习唱唱。怎么样你会玩这个游戏了吗。在这个游。

6、答形式。其它各句形式同本句活动口语练习教学参考时间分钟教师可以拿出几名学生的家庭相册进行提问。如复习活动词语连线教学参考时间分钟教师在黑板上写好下面两列单词,让学生连线并正确读出短语。板书设计第册英语教案第课时来自第范文网。第册英语教案第课时篇熟练掌握句型在情景中使用句型,并能恰当的替换句中的动词短语。帮助学生区分和两个句型,使学生能够正确运用。理解并能够朗读的故事内容。教学难点熟练掌握句型区分和两个句型,并能够正确运用。正确朗读的故事,并尝试复述。课前准备教学过程中所需的录音,课件动画素材。本单元部分中部分的单词短语的图片和卡片。教学过程热身活动唱唱教学参考时间分钟教。

7、以和同伴起讨论讨论。同桌讨论半分钟这里老师也给你们搜集了类似的单词,和你们想的样吗请你们读读吧。此处至如果你能找到更多这样的单词,请你把它们加上去。随意将人名与动词短语的形式连线,然后根据连线情况进行问答,如学生回答教师先带领学生练习游戏,给学生作示范。两人组,随意将人名与动词短语的形式连线,然后根据各自的连线情况进行问答。活动猜猜教学参考时间分钟教师拿出部分的挂图,但要将幅图分别用张白纸遮盖好,问学生,学生猜对个,教师就把这张图上的纸拿掉,直到学生全部猜出为止。活动对话学习教学参考时间分钟教师拿出猜猜游戏中的图片提问边说边做打电话的动作,引导学生说出教师带读答句中的教。

8、,还可以在课后和同学继续玩。,你们喜欢动画片吗,现在让我们来看段动画吧,看完以后请你回答老师个问题在这段动画中总共有多少人物此处至播放金太阳第遍,此处至播放金太阳第遍,逐点击,出示答案,同学们看得可真仔细。你们能表演下这个小故事吗请同学们人小组,试试看吧,学生表演故事部分表演完了故事,我们该来练习语音了。,此处至出示部分个单词教师带读,请你自己再读读想想,在这个单词中字母的发音是什么呢,这里字母的发音是点击出示请同学们看好我的口形认真模仿。读音标遍此处至,我们把这个词放到同个句子里,你来读读看。,读书上的句子遍。,除了这个单词,你还能想到哪些单词,其中也有字母发的呢你可。

9、小中,我们起学习了许多表示动作的单词,以及如何表示‚人正在做事‛。你都记住了吗,请跟着我们起做。,师生共同示范,电视机前的同学起做。下面,请同学们自己在来说说,做做。此处至显示,此处至同学们定不能忘记句中的动词和动词后面的哦。第部分说明本课时是本单元的复习课,在授课过程中,教师应注意前后知识的贯穿和运用。在复习阶段,教师运用本课部分的图片跟学生进行对话,既复习了部分课文的内容又巩了本课的重点句型。接下来运用图多问的方式拓展学生的思维,进步地复习和巩固学生已经掌握的知识,在必要的时候教师可以予以提示和帮助。最后运用段动画来学习部分的内容,让学生在获得乐趣的同时也学习了课文。

10、个词放到同个句子里,你来读读看。,读书上的句子遍。,除了这个单词,你还能想到哪些单词,其中也有字母发的呢你可以和同伴起讨论讨论。同桌讨论半分钟这里老师也给你们搜集了类似的单词,和你们想的样吗请你们读读吧。此处至如果你能找到更多这样的单词,请你把它们加上去。第三课时教案篇范文。第课时教案篇范文第课时教案精选篇第课时教案篇第部分简要提示年级年级单元第单元课题课型新授课教学内容单元教学目标及其回答。,并初步改编或扩充本单元所学的对话。怎么样你会玩这个游戏了吗。在这个游戏中,你可以使用的句子是做动作,好了,现在就请你们也在小组内玩玩这个游戏吧,部分游戏我们先做到这里,如果你有兴。

11、和同伴起讨论讨论。同桌讨论半分钟这里老师也给你们搜集了类似的单词,和你们想的样吗请你们读读吧。此处至如果你能找到更多这样的单词,请你把它们加上去。随意将人名与动词短语的形式连线,然后根据连线情况进行问答,如学生回答教师先带领学生练习游戏,给学生作示范。两人组,随意将人名与动词短语的形式连线,然后根据各自的连线情况进行问答。活动猜猜教学参考时间分钟教师拿出部分的挂图,但要将幅图分别用张白纸遮盖好,问学生,学生猜对个,教师就把这张图上的纸拿掉,直到学生全部猜出为止。活动对话学习教学参考时间分钟教师拿出猜猜游戏中的图片提问边说边做打电话的动作,引导学生说出教师带读答句中的教师。

12、播放第单元,部分歌曲,复习本单元内容。第册英语教案第课时篇范文第册英语教案第课时精选篇第册英语教案第课时篇教学重点打电话用语,如。表述他人正在做事的句子教学难点打电话用语。课前准备教师准备部电话机。教师准备部分的挂图。教师准备录音机和录音带。每名学生准备张左右的动作图片和短语卡片。教学过程热身活动歌谣对答教学参考时间分钟教师播放第页的歌谣,师生采用对答形式说唱。再次播放,采用生生对答形式。其它各句形式同本句活动口语练习教学参考时间分钟教师可以拿出几名学生的家庭相册进行提问。如复习活动词语连线教学参考时间分钟教师在黑板上写好下面两列单词,让学生连线并正确读出短语。呈现新知。

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