1、大的盒子放堆,然后再把小的盒子放堆。师原来各种各样的盒子,还可以按照大小材质用途形体的不同分成许多种类。幼儿分组讨论自由给盒子分类。幼儿找好朋友,共同商议如何给盒子分类。师生共同点评,请幼儿介绍分类过程。尝试换种方法把盒子再次分类。师你还会用别的方法给盒子分类吗请你们再来试试。分盒子比赛。讨论为什么获得第名的小组分得那么快呢他们商量得很快,合作得很好。设计意图以分类为契机,通过讨论交流比赛等方式,让幼儿掌握按多种特征给盒子分类,并培养幼儿的语言表达能力。盒子搭建小组讨论,自由搭建。师在平时我发现有很多的小朋友喜欢搭积木,现在我们要用这些盒子来试试,请你们动动脑筋,我们可以用这些盒子搭什么呢师生共同欣赏搭建出来的作品,如城堡楼房沙发等。尝试共同搭建运河大桥。出。

2、子教案篇活动目标喜欢和老师伙伴起看看猜猜说说各种有趣的盒子,愿意聆听盒子的秘密。理解故事内容会说圆形的角形的椭圆形的。通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。发展幼儿的观察力想象力。设计意图这环节重点是培养幼儿的创造能力,通过搭建活动让幼儿体验到合作的乐趣。活动结束开着旅游观光车欣赏自己搭建的大桥。和盒宝宝道别,结束活动。设计意图情境式的结尾给活动画上个圆满的句号。教学反思纵观整个活动,感觉过程轻松自然和谐,幼儿在动手操作活动中,体验了成功的快乐,获得了有关分类语言科学等综合能力的发展。透过孩子们在活动中的表现,我们得到这样的启迪简单操作性强的材料,有利于幼儿活动的开展,有利于幼儿的探索和创造。只有当幼儿可以按照自己的愿望与想法来使用材料时,他们才能全身心投入。

3、在那边。教学流程玩盒子师今天来了很多的盒子宝宝,你们人找个盒子宝宝去玩吧。设计意图通过幼儿自由选择盒子进行游戏,鼓励幼儿想出夹背滚顶拼等不同的玩法,为活动的下环节说盒子作铺垫。说盒子。介绍自己所玩盒子的特征。师你是和哪个盒子宝宝做游戏的你手中的盒子是用什么做的是什么样子的是装什么的你是怎么知道的。教师介绍个有特色的盒子。师今天我还带来个不样的盒子,你们猜猜是什么盒子设计意图通过让幼儿自由猜测,教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念,激发幼儿参与活动的兴趣。盒子分类讨论盒子分类的方法。师盒子宝宝累了,想回家了,可是这么多盒子放在起,如果想找其中的个盒宝宝,可能要找半天,你们有没有好方法幼儿自由讨论幼甲我们可以按吃的和用的放在起,这样就容易找了。幼乙我们可以把。

4、的盒子宝宝是装吃的还是用的把他们送回家猜猜神奇的盒子老师这里有个大盒子,这是个什么盒子蛋糕盒子猜猜里面装的是什么月饼盒子方方的月饼盒子里面可以放些什么呢鞋盒子这是谁的鞋盒子是老师的还是小朋友的为什么香水盒子这是什么盒子猜猜里面会有什么手帕这么大的手帕怎么藏到这么个小盒子里了盒子宝宝的全家都来了,数数共有几个这么多的盒子宝宝是怎么排队的个接个,从大到小小结这么多的盒子,他们个接着个,方方的蛋糕盒子里藏着方方的月饼盒子月饼盒子里藏着小朋友的鞋盒子,鞋盒子里住着小小的香水盒子,原来小盒子可以躲进大盒子里面,这么多盒子看起来就像个盒子。理理各种各样的盒子后面有很多盒子,你找个盒子妈妈,把所有的盒子宝宝都想办法藏在盒子妈妈里面。数数盒子妈妈可以装几个盒子宝宝。有趣的盒。

5、积累经验这个盒子是长长的,是装牙膏的,请幼儿找也是牙膏盒子碰碰这里的相同是用途样,只要是装牙膏的都可以蛋黄派盒子这个盒子是什么形状的它是装什么用的谁的盒子能和它做朋友这里的相同是用途样,但大小是不样的找到小的蛋黄派盒子猜猜哪个盒子里装的蛋黄派多为什么积累经验小盒子装的少,大盒子装的多,小盒子还可以躲到大盒子里教师示范把小盒子藏到大盒子里,为下面的难点内容做好经验的准备。眼镜盒子这个盒子是什么形状的它是装什么用的家里还有谁也戴眼镜积累经验这是放眼镜的,到了晚上,眼镜就放在这个盒子里睡觉小结这么多盒子宝宝,他们形状大小都不样,里面装的东西也不样,有的盒子装好吃的东西,有的盒子放用的东西。送盒子宝宝回家师看看您手里的盒子宝宝是装吃的还是用的放吃的放在这边,放用的请。

6、示图片共同讨论这是由我们中国人自己设计自己施工的桥梁运河大桥,我们怎么试着用盒子搭建它呢幼儿合作搭建大桥幼儿在老师的启发下与提供的材料和环境创设相互作用,教师根据孩子的操作情况和不同能力层次幼儿的需要,予以相应指导。师今天,我们的桌子上面放了许多盒子。孔老师还在小朋友的椅子下面藏了个盒子,马上我们轻轻拿出盒子,然后跟大家说说你的盒子是什么样子的,里面装过什么幼儿和同伴相互交流。教师分别请盒子作用相同的幼儿上来介绍自己的盒子。教师引导幼儿了解盒子的不同大小形状和用途。神奇的盒子师老师这里也有个盒子,老师的盒子是大盒子还是小盒子现在老师要边个魔术给你们看看。教师逐个打开盒子,引起幼儿的兴趣。引导幼儿给盒子比大小。师这里有几个盒子我们起来数数。学习数,请个别幼儿上。

7、活动之中,才能充分体现活动的多样性灵活性和创造性。有趣的盒子教案篇活动目标通过观察比较,在了解盒子的大小形状用途等过程中积累相关的生活经验。在感知不同盒子外形特征的过程中,知道些整理物品的方法。重点了解盒子的大小形状用途及根据用途分类。难点探索些整理物品的方法小盒子可以躲进大盒子里面活动准备各种盒子圆盒子药盒子帖有至的数字相同的饼干铁盒个餐巾纸盒牙膏盒子个喜糖盒子肥皂盒子巧克力盒眼镜盒子蛋黄派盒子大小各。自制的套盒组及大小不的盒子。幼儿名。活动过程说说自己的盒子找个盒子,和好朋友说说你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。师看看地上都是什么呀盒子师请你找个盒子宝宝,和好朋友说说,你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。幼儿起身去拿盒子,教师提示慢慢走,不要睬到盒。

8、和学习中多练习对物品的分类。有趣的盒子教案篇活动目标通过观察比较,在了解盒子的大小形状用途等过程中积累相关的生活经验。在感知不同盒子外形特征的过程中,知道些整理物品的方法。重点了解盒子的大小形状用途及根据用途分类。难点探索些整理物品的方法小盒子可以躲进大盒子里面活动准备各种盒子圆盒子药盒子帖有至的数字相同的饼干铁盒个餐巾纸盒牙膏盒子个喜糖盒子肥皂盒子巧克力盒眼镜盒子蛋黄派盒子大小各自制的套盒组及大小不的盒子幼儿名活动过程说说自己的盒子找个盒子,和好朋友说说你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。教学流程玩盒子师今天来了很多的盒子宝宝,你们人找个盒子宝宝去玩吧。设计意图通过幼儿自由选择盒子进行游戏,鼓励幼儿想出夹背滚顶拼等不同的玩法,为活动的下环节说盒子作铺垫。。

9、宝宝。幼儿回到坐位和同伴交流,教师辅导,你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。集体交流组织幼儿安静,教师提问你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。预设提问可选择喜糖盒子这个盒子是什么形状的它是装什么用的什么时候会拿到喜糖积累经验角型的,里面装喜糖的,结婚的时候用喜糖巧克力盒子这个盒子是什么形状的它是装什么用的积累经验象花样的,放巧克力的药盒子这个放药的盒子怎么和我们平时看到的药盒子不样呀,上面还有数字呢,为什么要有数字积累经验盒子上的数字表示这是星期吃的,表示星期吃的,依次类推饼干盒子这个盒子是什么形状的它是装什么的还有谁的盒子也是圆圆的积累经验这个盒子是圆形的,是装饼干,请幼儿找相同圆形的盒子碰碰这里的相同是完全样的牙膏盒子这个盒子是什么形状它是装什么的的。

10、。猜猜第个盒子形状和声音猜猜第个盒子里有什么秘密盒子里面是什么原来是糖果盒饼干盒巧克力盒这些盒子是什么形状的方形的盒子圆形的盒子心形的盒子哪个盒子里放了东西你能猜出来吗有什么好办法知道小结盒子有各种形状,真有趣,猜猜第个盒子尝试打开盒子的各种方法尝试打开小盒子小结个打开的方式翻盖锁扣插盖。分享和延伸这些装糖果的盒子叫糖果盒,你们还看见过什么盒子呢铅笔盒玩具盒工具盒肥皂盒饼干盒眼镜盒等聪明的宝宝再找找,家里还有什么盒子,发现的来告诉老师和小朋友。活动反思本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生。

11、说盒子。介绍自己所玩盒子的特征。师你是和哪个盒子宝宝做游戏的你手中的盒子是用什么做的是什么样子的是装什么的你是怎么知道的。教师介绍个有特色的盒子。师今天我还带来个不样的盒子,你们猜猜是什么盒子设计意图通过让幼儿自由猜测,教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念,激发幼儿参与活动的兴趣。盒子分类讨论盒子分类的方法。师盒子宝宝累了,想回家了,可是这么多盒子放在起,如果想找其中的个盒宝宝,可能要找半天,你们有没有好方法幼儿自由讨论幼甲我们可以按吃的和用的放在起,这样就容易找了。幼乙我们可以把大的盒子放堆,然后再把小的盒子放堆。师原来各种各样的盒子,还可以按照大小材质用途形体的不同分成许多种类。幼儿分组讨论自由给盒子分类。幼儿找好朋友,共同商议如何给盒子分类。师生共。

12、学习手口致地数。这个盒子是样大吗我们来比比。请个小朋友上来给他们从小到大排排队。学习表述小的大的最大的。我给盒子排排队师现在请小朋友们自己选个盒子,打开看看,里面有几个盒子,再给他们排排队。幼儿自选盒子操作,教师及时表扬会对立排序的幼儿。引导幼儿把小盒子再藏进大盒子里。有趣的盒子教案篇活动目标喜欢和老师同伴起看看猜猜讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子。活动准备大盒子个各种小盒子等。活动过程导入引起活动的兴趣看看猜猜盒子猜猜第个盒子盒子和物品的匹配大盒子大盒子,真有趣,上上下下前前后后里里外外,找找里面的小秘密盒子里面是什么原来是玩具盒电吹风盒和领带盒小结盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。

参考资料：

[1]advertising教案（6篇范文）（第33页，发表于2023-09-07）

[2]If you go to the party you’ll have a great time教案（3篇范文）（第15页，发表于2023-09-07）

[3]新高一英语教案Unit（4篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[4]《寻访小动物》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[5]《奇妙的电池》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[6]《有趣的排序》教案（12篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[7]《小动物们过冬》教案（9篇范文）（第23页，发表于2023-09-07）

[8]《 不倒翁》教案（16篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[9]《瓶子和盖子》教案（3篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[10]《图形娃娃》教案（12篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[11]《蜗牛的秘密》教案（4篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[12]《认识序数》教案（15篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[13]《多彩的颜色》教案（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[14]《各种各样的纸》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[15]《比较轻重》教案（13篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[16]《鞋底的秘密》教案（8篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[17]《6以内的序数》教案（13篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[18]《动物睡觉》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[19]《找图形》教案（13篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[20]《哪种纸先落地》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）