1、建设小康社会,加快推进社会主义现代化的进程。如何弘扬和培育中华民族精神弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥毛泽东思想邓小平理论和‚个代表‛重要思想这文化‚主心骨‛的作用。弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。文化生活教案篇范文。人人都应该成为民族精神的传播者弘扬者和建设者。文化生活教案篇科任任教班级文化生活第课教案集体备课部分课题第课文化创新文化创新的源泉和作用中心发言人备课时间第周上课时间第周教学目标知识目标识记文化发展的实质创新的源泉与作用。理解社会实践在文化创新中的作用。能力目标培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。情感态度与价值观。

2、利发展兴旺发达的时期,还是在祖国面临危难生死存亡的关头,都迸发出强大的力量,使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。爱好和平中华民族素来以热情好客睦邻友好崇尚交流著称于世,以‚礼仪之邦‛享誉于史。在当代国际社会中,中华民族爱好和平的精神主要体现在中国奉行独立自主的和平外交政策。勤劳勇敢主要把握点即勤劳勇敢精神的表现作用和发展。表现吃苦耐劳勤俭节约艰苦朴素不畏强暴英勇顽强等精神。作用奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。中国共产党人在自己长期的奋斗历程中,将勤劳勇敢精神发扬光大,使艰苦奋斗成为我们党的优良传统和作风,领导中国人民创造了个又个令世人瞩目的业绩。自强不息我们的先哲通过观察宇宙万物的变化发展,提出了‚天行健,君子以自强不息‛的思想。在历代中国人民的创业。

3、种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响。重要性第,理论意义中华民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族永远的精神火炬,是中华民族之魂。中华民族精神贯穿我们民族发展的全过程之中,熔炼于古代玉成于近代彰显于当前,这个阶段既相互区分又脉相承,成为中华民族历经沧桑而锐气不减千锤百炼而斗志更坚的重要原因。大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。第,现实意义弘扬和培育民族精神,是全面建设小康社会建设社会主义现代化的重要保证。民族精神能够凝聚起全党全国各族人民的力量,形成强有力的向心力,把全国各族人民聚集在党的周围,以全面。

4、在民族的生命力创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻战胜内忧外患创造丰富生活的强大精神力量,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。中华民族精神中华文化与中华民族精神的关系。文化是种重要的社会精神力量,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。民族精神是个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶,它渗透在整个民族文化的各个方面。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之魂。中华民族精神的基本内涵以爱国主义为核心,团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息。团结统中华民族团结统的精神,无论在国家顺。

5、相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,大力弘扬和培育民族精神,发展社会主义先进文化。第,弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色社会主义的历史进程中,高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量,发挥不可估量的作用。第,弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神具有凝聚和动员民族力量展示民族形象的重要功能,是衡量综合国力强弱的重要尺度。第,弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的,因此加紧以各种手段和方式对我国实施西化分化的政治战略。弘扬和培育民族精神,以顶住霸权主义。

6、目标帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义,增强民族文化的自豪感。重点社会实践在文化创新中的作用难点社会实践在文化创新中的作用教学方法教师启发引导,学生自主阅读思考,讨论交流学习成果。教学建议导入新课文化在交流的中传播,在继承基础上发展,文化发展的实质就在于创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。这是本课要学习的内容。教学过程不尽的源泉,不竭的动力教师活动引导学生阅读教材第页材料,并思考所反映的问题学生活动积极思考并讨论问题教师点评这些材料说明,只有真正投身于社会实践,深入人民群众之中,才能创作出更多的优秀文化作品。文化发展的实质在于创新文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。文化发展的实质,就在于文。

7、实践中,自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神与其他民族精神的关系爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主义这个主题。爱国主义精神的作用无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的面旗臶,是各族人民风雨同舟自强不息的精神支柱。爱国主义的内涵爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。新时期爱国主义的主题在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是致的。建设中国特色社会主义,拥护祖国统,是新时期爱国主义的主题。弘扬中华民族精神民族精神的丰富和。

8、不是被动的反映环境的变化,也不是为创新而创新,而是适应社会实践的需要创建新文化,发展先进文化,更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣失去了创新能力的文化,意味着丧失了新陈代谢的机能,也就意味着生命的衰竭,是没有发展前途的。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机历久弥新,民族文化才充满活力日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路,必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新,是个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。呼唤文化创新的时代人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体今天,我们生活在建设中国特色社会主义的新时期,这是个呼唤文化创新的伟大时代。谁想成为个。

9、展民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。近百年来,中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,就已成为现代中华民族精神的主体,具有深厚的民族性鲜明的时代性和先进性新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了个新水平。弘扬和培育民族精神为什么要弘扬和培育中华民族精神必要性第,弘扬和培育中华民族精神,是文化建设极为重要的任务。面对世界范围各种思想文化的。

10、实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。另方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。所以,社会实践是文化创新的动力和基础。总之,社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。新的文化形态的诞生旧的文化形态的消亡先进文化的发展,都是在社会实践中实现的。巨大的作用,深刻的意义教师活动引导学生阅读教材第页内容,并思考文化创新的意义学生活动积极思考并讨论问题教师点评创新是个民族进步的灵魂,是个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新的作用,既表现为不断推动社会实践的发展,又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化创新可以推动社会实践的发展文化源于社会实践,又引导制约着社会实践的发展。我们进行文化创造实现文化创新。

11、有作为的文化创造者,谁就应该自觉地技身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。当代中国文化工作者的使命和职责人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责。教师活动引导学生阅读教材第页材料,结合教材内容,思考讨论社会实践在文化创新中的作用和意义。学生活动积极阅读并思考所提问题课堂总结本节内容主要讲述了社会实践在文化创新中的作用和意义,明确了社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力,文化创。

12、创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的源泉实践作为人们改造客观世界的活动,是种有目的有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水无本之木,人们不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践是文化创新的源泉。教师活动引导学生阅读教材第页材料,并思考所反映的问题学生活动积极思考并讨论问题教师点评鲁迅的作品主要揭示了中国封建制度的腐朽黑暗高尔基的作品反映了俄国工人阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概,展示了俄国工人运动发生发展的历史过程。他们都是对人民群众社会实践的概括和总结。社会实践是文化创新的动力和基础文化自身的继承与发展是个新陈代谢不断创新的过程。方面,社会。

参考资料：

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[13]《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案（13篇范文）（第58页，发表于2023-09-07）

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[15]文化在交流中传播教案（4篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[16]信用工具和外汇教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[17]我国的基本经济制度教案（2篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

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[19]《综合探究：有序与无序的政治参与》教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

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