1、与原故事的不同。萌发友谊第,比赛第的竞赛精神。活动准备幼儿用书幼儿渗透式领域课程第次比赛幼儿已欣赏过龟兔赛跑的故事。兔子和乌龟的手偶或图片。活动过程教师引导幼儿回忆龟兔赛跑的故事内容。师今天班上来了两位小客人,他们是谁呢师大家还记得龟兔赛跑的故事吗谁取得了比赛的胜利呢师上次比赛兔子输给了乌龟,心里特别懊悔,又向乌龟发出了第次挑战。第次比赛的结果会怎么样呢师讲述故事遍,幼儿欣赏。师第次比赛谁取得了胜利第次比赛与第次比赛有什么不同的地方教师来到幼儿身边,运用插话倾听的方式参与幼儿的讨论。请至两位幼儿说说自己的认识。出示幼儿用书,引导幼儿边欣赏画面边再次倾听故事。引导幼儿围绕话题讨论,明确故事的主要内容。师龟兔第次比赛的方法是什么师在比赛的过程中兔子遇到了什么困。

2、小猴,并伴有配音嗨,大家好,我是小猴淘淘,早就听说年班的同学既聪明伶俐又活泼可爱,特别想和大家交个朋友,你们愿意和我成为好朋友吗。今天淘淘还给大家带来了许多朋友,你们看大屏幕出示许多小动物并伴有配音我们来这里是邀请大家和我们共同去大森林做客的,那里还有许多小动物在等着你们呢,出示大森林的早晨。师大森林的早晨真美丽呀,听,谁来了播放兔跳龟走的音乐。提问谁来了还可以是谁来了边说边用动作模仿小动物的动作播放动画兔子的音乐形象,提问兔子是怎样走路的边说边模仿播放动画乌龟的音乐形象,提问乌龟是怎样走路的边说边模仿师现在,我们起来看看这两段音乐的乐器是什么出示单簧管和大管的图片我们来听听它们的音色。猜猜哪种乐器是表现兔子的交流辩论,知道事情发展的可变性,能从不同的角度。

3、子在前面,乌龟在后面跑的很快的兔子跑在了前面,于是他做了件什么事情睡觉它怎么会想到要睡觉的呢兔子心里是怎么想的,有没有小朋友来学下乌龟敢跟我比赛跑,真是天大的笑话,我现在就睡上觉吧,兔子睡觉了,那慢吞吞的乌龟呢他又在做什么事情呢他在继续往前爬你觉得乌龟爬得累吗那它为什么不休息呢跑的很快的兔子睡觉了,慢吞吞的乌龟呢在继续爬,那最后到底是谁先爬到大树下呢我们继续听下去。教师在口袋里放入和的图片个个,然后请幼儿上来摸摸,同时其它其他幼儿起念口袋里的东西多又多,请你伸手来摸摸,摸出来看看是什么这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。教师小结,带领幼儿出活动室,结束活动。龟兔赛跑教案篇活动目标欣赏童话,感受龟兔赛跑活动的趣味性。借助图片理解故事内容,并能比较出续编故。

4、乐听辨能力并激发学生的想象力。教学重难点欣赏音乐童话龟兔赛跑。边听边用不同的动作表现龟兔赛跑中的音乐。教学说明本节课首先采用比较法来帮助学生分辨表现乌龟和兔子的两段不同的音乐,为进步欣赏龟兔赛跑做铺垫其次采用的是情境法进行导课,把学生带入大森林,让学生身临其境,并用身体动作来模仿小动物,激发学生的兴趣再次是采用欣赏法,让学生在大森林里欣赏龟兔赛跑,同时激发学生体会乌龟和兔子比赛时的心情是什么样的最后采用表演法,让学生尽情地去发挥去模仿这些可爱的小动物,同时体会音乐所表现的内容。在整节课中多媒体贯穿始终,吸引学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。教学过程组织教学听音乐进教室。师生问好。比较不同的音乐形象导言在上课前,老师要给大家介绍位朋友,看,它来了大屏幕出示。

5、听听。播放龟兔赛跑音乐这首音乐说了森林里发生了件事情,是什么事呢原来是兔子出示纸偶和乌龟出示纸偶它们两个要来次赛跑比赛,比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢为什么教师引导幼儿大胆表达自己的想法有的人觉得跑的快兔子可以赢,有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢我们来看看。分段欣赏,表达自己的想法在听故事之前,老师有个要求在听的时候,请你们注意听兔子乌龟的对话,然后注意看他们的表情。播放故事第段比赛开始故事中的兔子说了什么话请位幼儿模仿你能学学兔子说这句话时的表情吗引导幼儿表现出兔子骄傲的样子教师用手偶做出表情,将幼儿模仿的话再强调遍。你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样骄傲小结这可真是只骄傲的兔子。第段兔子醒来比赛刚开始,谁跑在前面,谁跑在后面兔。

6、发生了什么事情乌龟做了什么师第次比赛的结果怎么样呢引导幼儿理解故事的内涵,萌发良好的竞赛精神。师小乌龟在比赛中做得对吗为什么这个故事告诉我们什么道理呢教师小结在比赛中我们应努力争取胜利,但是如果同伴遇到了困难,就应该互相帮助互相关心,友谊第,比赛第,让大家都感受到比赛的乐趣。龟兔赛跑教案篇活动背景在开展龟兔赛跑的主题中,让孩子了解更多的幼儿故事的名称,类型。例如小猫钓鱼,猴子吃瓜等等幼儿故事在日常生活中的没听说过的但有十分感兴趣的在套索,了解的过程中,让幼儿观察,认知来进行学习。根据幼儿故事的内容,名称,类型来开展的次有效的谈话活动活动目标龟兔赛跑,创设新的思路,以龟兔第次赛跑为题,分正反两方展开辩论,引导幼儿多角度考虑问题,确立自己的思维模式,培养幼儿思。

7、析情节结果,培养幼儿的独创性自主性兴奋性。活动准备龟兔赛跑,知道龟兔两次赛跑,第次是小兔因骄傲而输了第次小兔吸取了教训,获胜了。汉字卡正方反方输赢我认为假如就会字条。向幼儿提出问题龟兔第次赛跑,谁输谁赢为什么乌龟小兔头饰各录音机及磁带龟兔赛跑龟兔赛跑活动图片套,投影仪。安排好正反两方幼儿座位。活动过程小朋友们早上好,今天是星期几几月几日其后怎样小白,小白,上楼梯手指操用谜语,提问方式老师小朋友,你们知道的小故事有哪些龟兔带次赛跑,结果怎么样了为什么乌龟和兔子后来谁赢了呢如果举行第次赛跑,你认为谁输谁赢为什么提示幼儿用因为所以我认为句式完整地讲述。反两方进行辩论,确立自己的观点,引导幼儿大胆地根据自己的观点,展开辩论。师跑步的速度能决定胜负吗假如就会所以引导。

8、过仔细观察图片,能创编出合理的故事内容。难点对自己创编的内容能连贯表达出来。活动准备兔子,乌龟的头饰。场景。故事情节泛画。活动过程谈话导入师小朋友们,你们参加过比赛吗幼参加过。师那么今天老师请了几个小动物来参加比赛,你们想看吗激发兴趣出示范画,让幼儿仔细看范画。师问幼儿你们看到了哪些动物,它们在哪里幼兔子乌龟猴子等。它们在森林里。教师在口袋里放入和的图片个个,然后请幼儿上来摸摸,同时其它其他幼儿起念口袋里的东西多又多,请你伸手来摸摸,摸出来看看是什么这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。教师小结,带领幼儿出活动室,结束活动。龟兔赛跑教案篇活动目标欣赏童话,感受龟兔赛跑活动的趣味性。借助图片理解故事内容,并能比较出续编故事与原故事的不同。萌发友谊第,比赛第。

9、从龟与兔的性格特征分析有可能发生的各种突发情况,龟兔遇到小蝴蝶等,龟兔会作出不同的反应师只要努力就定能取胜引导让幼儿思考自然环境条件等方面教师小结龟兔赛跑,只要付诸行动,充满信心,坚持到底,胜利的成果并不重要,赢要赢得开心,输也输得精彩。龟兔赛跑教案篇活动目标在听听看看讲讲中熟悉理解故事内容。大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法。明白做事情只要不骄傲,认真努力坚持到底,定能成功的寓意。幼儿园龟兔赛跑教案活动准备准备兔子乌龟纸偶上课用龟兔赛跑课件多媒体教师准备。幼儿园龟兔赛跑教案重点难点活动重点大胆地参与讨论,表达自己的想法活动难点懂得坚持到底就是胜利的寓意幼儿园龟兔赛跑教案活动过程龟兔赛跑音乐引出,激发幼儿兴趣今天老师给你们带来了首好听的音乐,我们起。

10、帮助幼儿了解故事中角色的外形特征,为后期创作积累视觉经验。教师我们在制作中要注意些什么要求幼儿大胆设想,预知在制作过程中的细节处理教师强调有关兔唇龟纹等细节处理。要点提示通过提问,让幼儿预先思考在创作中应注意的地方,为幼儿的创作扫除了些障碍。同时,教师关于细节方面的处理提醒,进步增强了幼儿大胆创作的信心,有效保证了活动的顺利进行。,教师巡回指导请先完成作品的幼儿运用辅助材料布置宅们的比赛场景。展示幼儿作品,教师讲评。龟兔赛跑教案篇活动目标在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。引导幼儿充分想像合理的故事经过,锻炼自己口语的表达能力及思维能力,创编出个完整的故事。乐意参与表演,大胆学说角色对话。体会做事要仔细,不要粗心大意。教学重点难点重点通。

11、竞赛精神。活动准备幼儿用书幼儿渗透式领域课程第次比赛幼儿已欣赏过龟兔赛跑的故事。兔子和乌龟的手偶或图片。活动过程教师引导幼儿回忆龟兔赛跑的故事内容。师今天班上来了两位小客人,他们是谁呢师大家还记得龟兔赛跑的故事吗谁取得了比赛的胜利呢师上次比赛兔子输给了乌龟,心里特别懊悔,又向乌龟发出了第次挑战。第次比赛的结果会怎么样呢师讲述故事遍,幼儿欣赏。师第次比赛谁取得了胜利第次比赛与第次比赛有什么不同的地方教师来到幼儿身边,运用插话倾听的方式参与幼儿的讨论。请至两位幼儿说说自己的认识。出示幼儿用书,引导幼儿边欣赏画面边再次倾听故事。引导幼儿围绕话题讨论,明确故事的主要内容。师龟兔第次比赛的方法是什么师在比赛的过程中兔子遇到了什么困难发生了什么事情乌龟做了什么师第次比。

12、维的批判性发散性。因为所以我认为和假如就会句式进行连贯完整的辩论,鼓励幼儿想出与别人不龟兔赛跑,创设新的思路,以龟兔第次赛跑为题,分正反两方展开辩论,引导幼儿多角度考虑问题,确立自己的思维模式,培养幼儿思维的批判性发散性。因为所以我认为和假如就会句式进行连贯完整的辩论,鼓励幼儿想出与别人不同的论据,培养幼儿思维的流畅性求异性和创造性。,论述自己的意见,培养幼儿的挑战性竞争性合作性。胶水剪刀废报纸等辅助材料。操作工具人手份。活动过程,引起幼儿的活动兴趣。教师你听过龟兔赛跑的故事吗出示挂图,幼儿讲故事教师你喜欢谁不喜欢谁为什么教师后来,兔子改掉了骄傲的缺点,在第次比赛中它得了第名。因此乌龟和兔子都很可爱。今天我们用陶泥来捏出乌龟和兔子好吗通过出示挂图,回忆故事。

参考资料：

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[2]《青花瓷瓶》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-08）

[3]《我和星星打电话》教案（9篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[4]《树真好》教案（16篇范文）（第39页，发表于2023-09-08）

[5]《谁的点子多》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

[6]《美丽的家园》教案（16篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[7]《10的认识》教案（16篇范文）（第63页，发表于2023-09-08）

[8]《迷路的小花鸭》教案（12篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[9]《小蜗牛》教案（12篇范文）（第23页，发表于2023-09-08）

[10]《买菜》教案（14篇范文）（第28页，发表于2023-09-08）

[11]《艾玛捉迷藏》教案（11篇范文）（第24页，发表于2023-09-08）

[12]《认识时钟》教案（17篇范文）（第38页，发表于2023-09-08）

[13]《落叶》教案（15篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[14]《彩蛋》教案（4篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[15]《三间树叶房子》教案（8篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[16]《新朋友》教案（8篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[17]《母鸡萝丝去散步》教案（12篇范文）（第21页，发表于2023-09-08）

[18]《找朋友》教案（15篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[19]大班诗歌《云彩和风儿》教案和说课（14篇范文）（第32页，发表于2023-09-08）

[20]《老鼠娶亲》教案（13篇范文）（第34页，发表于2023-09-08）