1、点放在高效课堂的打造上。提高高效课堂教学的普及率,夯实高效课堂的实践基础。按义务教育课程设臵实验方案规定开齐开足上好各类课程。立足学生发展和校本建设,积极推进校本课程和综合实践活动课程的建设。我校将以教研室新浦区中小学发展性评价指标评估办法相关内容为依据,进步规范我校的综合实践活动与校本课程建设。继续以加强教学管理落实教学常规推进教学方法改革提高课堂教学效率为突破口,做好高效课堂的深入实施工作。加强对课堂教学的监控指导,关注教学进程,把握教学动态,使我校的课堂教学改革不断向纵深推进。教导处将会同教学骨干组建校内视导组,并深入课堂,重点了解各学科的备课上课作业布臵批改信息反馈等方面的现状,总结经验及其存在的问题,探求应对的策略,积极进行作业整合分层作业等方面的。

2、受快乐享受成功。加强了集体备课,发挥年级组成员的集体智慧和力量,形成学校学科班级教学创造的合力。要求集体备课要重心下移,面对中等以下学业水平学生,面对青年教师,面对教学单元共同的重点难点进行。重视质量,抓好学习要素管理。影响学习的核心要素很多,比如课堂训练学科建设学习时间管理基础人群与重点人群管理,等等,我们必须要全盘统筹多重教学因素,以全面提高教学质量。课堂管理。在常态课堂中,老师要通过目标提示基础过关随堂作业记录错题集整理等关键要素的落实来提高课堂教学效率。同时,教师要在课堂上少玩花架子,要把以生为主,探究学习落到实处。是教师在课堂教学训练时必须要面向全体学生,保证学生的参与率,努力促进学生注意力的投入。时间管理。注重从晨读午书到放学排队等碎片时间的管理。

3、不移走质量立校的办学之路,着力打造高品质高效率高回报的具有定影响力的教学高地,努力创造城南人民满意的教育,促进城南小学教学领域健康和谐可持续发展。为此,我们要做好以下各方面工作明确工作目标年我校将认真贯彻学习落实新浦区中小学教学常规管理示范校评估方案精神,与教学常规管理实践相结合,对照方案项十条的要求,自查整改,制定切实可行的实施方案,提升我校的教学常规管理水平,促使我校在各项教学管理工作中都有章可循,使教师在工作中拥有奋斗的目标,奋斗的激情,全力创建新浦区中小学教学常规管理示范校。提高教学质量质量是学校的生命线,本学期,在继续开展新课程培训和学科培训,转变教育观念,更新知识结构,提高教学手段与技术,以及新课程实验能力的同时,树立强烈的教育质量意识,继续把重。

4、师的学习备课作业批改各种活动记录总结等内容组织详细检查评估,并作好记录,将检查结果采取集中和个别的方式及时反馈,并向全校教师通报,记入教师业务档案,作为教师学期工作量化评估的主要依据。重视课改,抓好备课管理本学期我们进步引导教师学习课程标准,钻研教材,切实领会教材的编写意图和教学要领,加强课堂模式与粤教云课堂有机结合的研究,朝着翻转课堂智慧课堂的方向进行课堂教学改革,能够独立备课,上好常态下的每节课。同时教师备课要学会联系学生学习水平,利用现有教材资源网络资源教师资源学生资源和其他教学资源设计出符合新课程理念的扎实有效的课堂教学流程。教师不仅要思考如何教,更要学会思考学生如何学主动学的问题,要高度重视培养学生的学习习惯,激发学习兴趣,掌握学习方法,在学习中享。

5、成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议,了解师生思想状况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下,注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养,让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。是加强科组长的领导和执行力,为及时掌握和促进科组建设,每月第个星期下午第节召开科组长会议。是发现学生之美,通过广播宣传公榜张贴等形式表扬优秀和进步学生,如每周专注听课之星,以激发学生自主积极性。关于小学第学期教学工作计划篇本学期,我校继续以全面提高教学质量为目标,进步落实科学发展观,深入贯彻各级教育工作会议精神,坚持以提高教育教学质量全面推进素质教育为宗旨,全面提升我校教育教学水平,坚。

6、研究,把有效性作业作为高效课堂的重要组成部分,争取有所突破。语文学科,在关注学生试卷成绩的同时,语文教师要担负起培养学生阅读兴趣把指导学生读书作为自己实施素质教育的根本任务来落实。同时抓好学生写字技能的培养,全面提高城南小学学生的写字水平。数学学科要突破题海战术的局限,努力培养学生的思维习惯和思维品质,重视数学尖子学生的培训,使每个层次段学生都有长足的进步。英语学科,要加强起始年段的教学,避免学生成绩的过早分化。重视口语教学,避免哑巴英语的重现,中高年级的课堂上,教师的汉语语言要逐步地有要求有步骤地进行减少。其他学科在重普及的同时,尤其要加强学科优生的辅导,形成学科尖子生群体,积极组织学生参加学科竞赛。为了保证学科教学质量的稳定和提高,学校将增加语数英学科质。

7、,努力做到时时有事做,事事有人做。是我们注重课外时间的延展,通过辅导课师生谈心家庭作业家长签字等活动来高效利用课外时间,促进学生自主学习。作业管理。在作业管理方面我们主要做了项工作。是在预习作业上下功夫。预习作业布臵要细致,不能以句大家课后把下面的内容预习下来搪塞。是在强化基础过关的管理上下功夫。每周教务处在随机抽查重点班科的试卷作业,如发现教师布臵或批阅不到位等情况则及时通报整改。是教务处规定了每科老师的必改作业,每周都要检查老师作业的批改情况,并在全校会议上通报。重视能力,抓好课程开发管理在原有第课堂基础上,通过调研,加强校本课程开发和学生综合评价的改革,推动素质教育健康发展。是加强国家课程校本化的研究,是构建具有学校特色的综合课程体系,提升校本课程的开。

8、管理经验。加强教研建设加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。我校将认真开展教研工作。首先,用专题教研解决教研活动松散随意的现象。专题教研是指以学科教研组为单位,在定的时段内针对个教学问题展开专项研究的教师群体研修活动。专题教研所研究的专题由教师自身教学中的现实问题生成,指向教师自身教学中的问题解决,指向教师个人理论修养与实践能力的提高。专题教研避免了教研活动的随意性盲目性和低效性,大大提高了教研活动的有效性。每个学期每个教研组每到两个月确定个教学专题,指向课堂教学,指向教学改进,指向学科质量提升。其次,用网络教研拓宽教研工作的新时空。网络教研的开展是新形势下学校教研方式的重要形式,要求各个学科每到两个月开展主题式网络教研活动,在规定的时间内,根据区教研。

9、力度是完善学生综合素质评价体系,大胆改革考试内容和形式是积极培育和发展学校的特色项目,使传统项目更精,特色项目更有特色。重视共赢,抓好综合管理。是加强学生养成教育,优化课堂教学。结合学生个良好学习习惯,在课堂教学中着重培养学生的良好习惯,创设情境,吸引学生的注意力,听懂老师的指令。抓好组织纪律,为课堂教学提供有力保障。不断总结经验,使学生主动投入到学习中来,能按老师的要求去分析问题,解决问题。抓好诵读和写字教育。是关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。语文数学英语等学科教师要坚持个别辅导,采取因人而异因材施教的教学方法,使得每个学生得到发展。是加强毕业班的管理,保质保量完。

10、比赛,和写字比赛集体和个人相结合数学各年级进行基本技能的过关测试等。并实现抽测结果与考评奖惩挂钩,对在上级部门及学校抽测中取得优异成绩的任课教师进行定的物质奖励。本学期,学校将继续加大培训力度,全方位提升我校教师各项技能的掌握。首先,强化教师对现代教育技术的应用。组织教师参加课件制作多媒体操作电子白板应用等方面的技术培训,鼓励教师充分利用电教设备上课,要求教师在平时教学中提高现代化教学设施的辅助使用率。第,做好区域内区域外的对口帮扶工作。与如皋市江安小学实现每学期蹲点交流学习与走动交流学习相结合的方式,汲取江安小学的教学管理方面的经验,吸收并转化为新的亮点,为我校所用。同时,做好与幸福路大庆路小学的对口帮扶活动,以培养年轻教师打造梯队力量为目的,学习区内的教。

11、员以及学校教学管理部门提出的主题和要求提供的材料开展网络教研活动,充分利用我校的网络办公平台,积极开展网络教学管理与网络评课活动,开展教学信息管理集体备课与课程教学资源库建设工作,开展网络集体备课研究工作。各学科教研组长要经常在网络平台上发布与本学科相关的研讨话题,各教研组成员要及时回帖,教研组长每隔段时间,要将网络平台上的教研页面打印存放于教研组活动记录中。培养师资力量中青年教师是我校的主力军,本学期,继续着力于青年教师的业务素质培训,使青年教师能够提高课堂教学水平,提高自身素质。结合我校实际,着眼长远发展,我校青年教师的定义为年月日以后出生的教师岁,中青年教师的定义为年月日以后出生的教师岁。帮带活动,加强新上岗年内教师的管理,继续实行跟踪听课制度,加强青。

12、调研的频率和奖惩力度,使教学质量成为教师在教学类评比考核评先中的主要指标。其他学科将通过学科竞赛全面测评等形式监控教学质量。逐步构建通过测评学生学科素质评价教师专业水平工作态度工作成绩的机制。从而达成我校学生语数英学科成绩优良,其他学科有强项有尖子学生的教学目标。对于各班的学困生仍采用帮困跟踪措施,分析造成学生学习困难的原因,制定帮困计划,落实措施,做好帮困记载,任课教师根据学生情况,利用课余时间进行学科方面的辅导,提高教学整体水平。本学期仍由教导处组织开展学科调研活动。通过质量调研,使每位教师对自己所任班级所任学科有更深刻的了解与认识,从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节,达到提高学生成绩,提高教学有效性的作用。语文各年级进行基础知识的过关测试,部分年级朗读。

参考资料：

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[2]小学音乐教学工作计划（17篇）（第65页，发表于2023-09-12）

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