1、维能力,通过学生对学习过程的主动参与和不断求索,培养学生在学习过程中遇到问题后自我调控的意识与能力,培养学生正确的消费观念与理财观念。教学策略我的教学理念是从学生的实际生活出发,着眼于解决学生的现实问题,为学生的发展作准备。在课前准备中,我特意制作了消费调查表对学生的消费情况进行抽样调查,以便掌握学生真实情况,并调动学生积极探究理性反思。在教学过程中让学生通过创设问题情境和对消费调查生活实例及现象的剖析,在体验思考和解决问题的过程中学会消费学会理财。同时发展学生的合作能力分析能力逻辑思维能力。教学过程导入新课首先以分析学生的消费抽样调查表导入。通过师生共同分析,发现学生的消费具有以下特点学生的零花钱已越来越多注重物质消费多数凭感性消费。

2、生反思自己的消费理念,并激起学生探究合理消费的欲望。讲授新课第个环节闲话家常你家春节怎么过中国人的习性,过年要消费,甚至疯狂的消费。引导学生从谈过年的变化认识国家经济的发展人们的消费选择消费水平以及消费观念的变化。生活中既然有巨大的消费空间,那就需要合理的消费行为,这为下面的学习做好铺垫。第个环节消费放大镜多媒体展示小灿家在春节期间消费过程中所遇到的烦恼困惑爸爸的尴尬轻信广告妈妈的烦恼时冲动小灿的问题追求名牌。以学生喜闻乐见的方式点击生活中的消费误区,在笑声中引导学生自醒自悟,创设自主学习的机会,让他们紧密联系生活实际,寻找解决办法。学会合理消费说课稿篇范文学会合理消费说课稿精选篇学会合理消费说课稿篇各位评委下午好。今天我说课的题目是。

3、人教版教材思想品德课年级第单元第课第个框题。在此之前,学生们已经学习了两个框题,感受身边的变化,但是,生活水平提高了,为什么还要提倡节约学生怎样学会理财合理消费,同时作为现代中学生又怎样进行合理消费等,要引导学生正确理解生活中的这些问题,就有必要了解本课的基本内容。教学目标本课教学目标在于了解随着社会经济的发展,人们的消费水平消费选择消费观念的变化帮助学生走出消费的误区,提高学生合理消费的能力,并初步树立理财的意识,培养学生的理财能力,树立正确的价值观。教学重难点本课教学重点是帮助学生学会合理消费,而难点就是如何做到合理消费。学情分析初年级的学生积累了定的书本知识和社会实践经验,思维较活跃,求知欲表现欲都很强,具备了定的抽象思维和逻辑。

4、问题,为学生的发展作准备。在课前准备中,我特意制作了消费调查表对学生的消费情况进行抽样调查,以便掌握学生真实情况,并调动学生积极探究理性反思。在教学过程中让学生通过创设问题情境和对消费调查生活实例及现象的剖析,在体验思考和解决问题的过程中学会消费学会理财。同时发展学生的合作能力分析能力逻辑思维能力。教学过程导入新课首先以分析学生的消费抽样调查表导入。通过师生共同分析,发现学生的消费具有以下特点学生的零花钱已越来越多注重物质消费多数凭感性消费,易冲动,不注重环保缺乏理财意识。走近学生,走进学生的生活,从学生的生活中捕捉教育教学的素材,引导学生行为,激励学生情感,是这堂课教学的个核心。我利用调查问卷的形式说明学生的消费理财不够科学,引导学。

5、合理的零花钱消费方案。锻炼学生做个理智的消费者,养成健康文明的生活方式。学会合理消费说课稿篇各位评委老师们,大家上午好,我说课的内容是人教版思想品德年级第单元第课学会合理消费,以下我就将来从课前分析课中定位课后展示个环节来展开我今天的说课,希望大家提出意见和建议,让我更好的进步。课前分析教材分析该课是人教版年级第单位第课第个框题。它是在前两个框题先容了市场经济给社会带来巨大变革底子上,将变革引入到消耗范畴。本框题是对前面内容的深化和承接,旨在引导门生到场经济生存,学会理财,对造就门生公道消耗的意识和本领有很大的作用。学会合理消费说课稿篇范文学会合理消费说课稿精选篇学会合理消费说课稿篇各位评委下午好。今天我说课的题目是学会合理消费,本课。

6、易冲动,不注重环保缺乏理财意识。走近学生,走进学生的生活,从学生的生活中捕捉教育教学的素材,引导学生行为,激励学生情感,是这堂课教学的个核心。我利用调查问卷的形式说明学生的消费理财不够科学,引导学生反思自己的消费理念,并激起学生探究合理消费的欲望。讲授新课第个环节闲话家常你家春节怎么过中国人的习性,过年要消费,甚至疯狂的消费。引导学生从谈过年的变化认识国家经济的发展人们的消费选择消费水平以及消费观念的变化。生活中既然有巨大的消费空间,那就需要合理的消费行为,这为下面的学习做好铺垫。第个环节消费放大镜多媒体展示小灿家在春节期间消费过程中所遇到的烦恼困惑爸爸的尴尬轻信广告妈妈的烦恼时冲动小灿的问题追求名牌。以学生喜闻乐见的方式点击生活中的。

7、会合理消费,本课是人教版教材思想品德课年级第单元第课第个框题。在此之前,学生们已经学习了两个框题,感受身边的变化,但是,生活水平提高了,为什么还要提倡节约学生怎样学会理财合理消费,同时作为现代中学生又怎样进行合理消费等,要引导学生正确理解生活中的这些问题,就有必要了解本课的基本内容。教学目标本课教学目标在于了解随着社会经济的发展,人们的消费水平消费选择消费观念的变化帮助学生走出消费的误区,提高学生合理消费的能力,并初步树立理财的意识,培养学生的理财能力,树立正确的价值观。教学重难点本课教学重点是帮助学生学会合理消费,而难点就是如何做到合理消费。学情分析初年级的学生积累了定的书本知识和社会实践经验,思维较活跃,求知欲表现欲都很强,具备了。

8、导致行为的惯性,惯性和习惯的转变具有很大的难度。教师的教法工欲善其事,必先利其器,为了更好的突出重点突破难点,依据年级学生的心理发展规律和年龄特点,采用活动探究法情景教学法。广告馆播放则广告。设计意图由解读广告语入手,引出合理消费第个原则绿色消费。理解绿色消费观念的基础上,通过小组合作探究日常生活中有哪些具体方法进行绿色消费集思广益,再由每组代表说出个方案。注重道德体验和社会实践相结合。娱乐馆展示正在热播的电视剧亮剑和红色旅游图片,设问这种消费满足自己哪方面需求设计意图熟悉的电视剧容易让学生振奋起来,通过问题引领让学生懂得合理消费第点注重精神消费。陶行知说我们要以生活为中心的教学做为指导,不要以文字为中心的教科书。消费的话题在生活中随。

9、的抽象思维和逻辑思维能力,通过学生对学习过程的主动参与和不断求索,培养学生在学习过程中遇到问题后自我调控的意识与能力,培养学生正确的消费观念与理财观念。通过动手帮助学生总结学习到的消费知识。教师也展示搜集的宝典以抛砖引玉,启示大家消费前,作预算,把钱花在关键点消费中,不超支,经济实用是重点不盲目,不攀比,金钱花得理智点要环保,要健康,绿色消费注重点受教育,学文化,精神消费新热点通俗易懂且琅琅上口的宝典既能激发学生的兴趣,又能引导学生的行为,有利于学生对知识的串联积累加工,从而达到举反的效果。课堂小结时,把学生关于如何合理消费的看法和主张及时的给予点评,通过进步的选择比较,得出中学生应该如何合理消费的方式方法。最后请学生根据消费宝典制定。

10、生生活实际又直观明了,便于学生比较,学生在比较中明白消费的现状。活动小丽的消费故事元旦前夕,小丽接到了两位好朋友的生日请柬,邀请她参加他们的岁生日。想把自己包装下。于是走进商场,看到同学穿的耐克鞋元,手头上只有元,小丽陷入了纠结中设计意图创设小丽的消费情景,把学生带入真实的生活中,通过帮助小丽来思考遇到的问题,明确探究的主题,为突出重点突破难点奠定基础。学会合理消费说课稿篇。确立依据这是课程标准要求学生理解和运用的,又是对学生进行思想教育的主要内容。许多学生都是盲目的消费,且居多是用于物质需求。引导学生学会合理消费,应是本课的重点。日常生活中如何做到合理消费。确立依据初的学生感性认识非常强,由感性认识到理性行为具有定难度长期的消费习惯。

11、可见,因此我在采用电视上报纸上的热点信息作为教学资源时,目的是体现思品课中要注重联系生活实际的指导思想,凸显思品课的时政性,将大社会引入小课堂,让小课堂走向大社会,突出重点突破难点。确立依据这是课程标准要求学生理解和运用的,又是对学生进行思想教育的主要内容。许多学生都是盲目的消费,且居多是用于物质需求。引导学生学会合理消费,应是本课的重点。日常生活中如何做到合理消费。确立依据初的学生感性认识非常强,由感性认识到理性行为具有定难度长期的消费习惯,导致行为的惯性,惯性和习惯的转变具有很大的难度。教师的教法工欲善其事,必先利其器,为了更好的突出重点突破难点,依据年级学生的心理发展规律和年龄特点,采用活动探究法情景教学法。学会合理消费说课稿篇。

12、费误区,在笑声中引导学生自醒自悟,创设自主学习的机会,让他们紧密联系生活实际,寻找解决办法。学生的学法叶圣陶说教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导,积极帮助和指导学生运用自主学习法合作学习法探究学习法。让学生在活动中学习,在学习中活动,激发学生兴趣,触动学生心灵,达到教与学的统。高端展示通过个环节展示整个教学过程环节情境导入播放赚钱了设问你是否赞同动画中的主人公的消费观念设计意图通过风趣幽默的动画创设问题情境,激发参与的热情,调动学生参与积极性,通过问题引领,导出新课学会合理消费。环节活动探究活动小丽家的消费账单展示小丽家年和年月份的账单,请同学们观察并讨论,小丽家的消费发生了什么变化这些变化说明什么设计意图通过多媒体展示账单,既贴近。

参考资料：

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[2]《梅兰芳学艺》说课（12篇）（第43页，发表于2023-09-12）

[3]数星星的孩子说课稿（13篇）（第47页，发表于2023-09-12）

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[5]《菜园里》说课教学设计（12篇）（第75页，发表于2023-09-12）

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[8]《海伦.凯勒》说课稿（9篇）（第37页，发表于2023-09-12）

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[10]《我们身边的垃圾》教案（15篇）（第55页，发表于2023-09-12）

[11]《合理饮食》教案（3篇）（第6页，发表于2023-09-12）

[12]《一分钟》教案及反思（15篇）（第31页，发表于2023-09-12）

[13]二年级语文古诗《咏柳》的教案（16篇）（第53页，发表于2023-09-12）

[14]《数星星的孩子》教学实录（北师大版小学语文第二册教案）（17篇）（第80页，发表于2023-09-12）

[15]苏教版小学二年级语文要好好学字教案（2篇）（第9页，发表于2023-09-12）

[16]一株紫丁香教案（12篇）（第55页，发表于2023-09-12）

[17]《画鸡蛋》教案（14篇）（第67页，发表于2023-09-12）

[18]《万年牢》教案设计（13篇）（第48页，发表于2023-09-12）

[19]人教版四年级语文上册《语文园地八》教学教案（15篇）（第64页，发表于2023-09-12）

[20]《万年牢》推荐教案（17篇）（第62页，发表于2023-09-12）