1、发音器官为什么鸣叫等，以小组为单位合作编辑份“话说蝈蝈”的图文并茂的小报。活动课上展示并评比，选出优秀的作品张挂在班级活动栏中。，所以，，所以答案已知其中则的值为解析由，得，即或，或，解得答案三解答题当实数为何值时，复数为实数虚数纯虚数解当，，即时，复数是实数当，且，即且时，复数是虚数当。

2、读，也可以让学生对女娲造人的动机和方法等作另种推测，进行想象训练。七课堂小结女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到了生而为人的自豪。今天，我们面对广阔的世界，依然有许多未知的领三边三角形的中位线的长等于第三边长的半，且平行于第三边三角形的三条内角平分线交于点，且这个点是三角形内切圆的圆心解三角形和四面体分别是平面图形和。

3、精神之树增添了颗丰硕的智慧之果。在我们品享的同时，就让心中的感念化为对法布尔的赞誉吧。七布置作业请同学们向大家介绍种你喜爱的动物，看谁介绍得好。要求你可以学习作者的写法，用生动的语言说明描写可以先不要说出这种动物的名称，然后，再请你的好朋友来猜猜你写的是什么。八活动与探究搜集有关蝈蝈的文字资料和图片，如关于形态特征生物习性饲养方法种类与分。

4、其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。„„当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧挥，划分开来了。从选段中找出三个反义词。用简洁的话叙述天和地是怎样形成的。找出描写盘古开天辟地时的动词，这些动词表现了盘古什么特点这段文字主要运用了哪种修辞手法教学设计意图通过其他类似的神话故事加以练习，拓展学生的课外阅。

5、二面角四面体六面体球常见的从平面到空间的类比有以下几种情况，要注意掌握三角形类比到三棱锥例在平面几何里，有勾股定理“设的两边，互相垂直，则”，拓展到空间，类比平面几何的勾股定理，研究三棱锥的侧面积与底面积间的关系，可以得出的正确结论是“设三棱锥的三个侧面两两相蝈蝈的鸣唱给大自然增添了串串美妙的音符，而法布尔则以睿智的哲思求真的探索为人类的。

6、，，即时，复数是纯虚数已知，若，求实数的值解，⊆，即或由，得解得由，得解得综上可知或复数的几何意义复数的几何意义提出问题平面直角坐标系内的点与有序实数对之间的关系是对应的，即平面直角坐标系内的任点对应着对有序实数任对有序实数，在平面直角坐标系内都有唯的点与它对应问题复数，与有序实数对，有怎样的对应关系，则又因为，所以所。

7、间图形，三角形的边对应四面体的面，即平面的线类比到空间为面三角形的中位线对应四面体的中截面以任意三条棱的中点为顶点的三角形，三角形的内角对应四面体的二面角，三角形的内切圆对应四面体的内切球具体见下表三角形四面体三角形的两边之和大于第三边四面体的三个面的面积之和大于第四个面的面积三角形的中位线的长等于第三边长的半，且平行于第三边四面体的中截。

8、精加工，不合格品作为废品处理精加工的合格品为成品，不合格品为废品由上可知件成品至少要经过粗加工检验精加工检验四道程序如图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量现从结点向结点传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量为解析选路线的最大信。

9、的面积等于第四个面的面积的，且平行于第四个面三角形的三条内角平分线交于点，且这个点是三角形内切圆的圆心四面体的六个二面角的平分面交于点，且这个点是四面体内切球的球心多维探究解决此类问题，从几何元素的数目位置关系度量等方面入手，将平面几何的相关结论类比到立体几何中，相关类比点如下平面图形点线边长面积线线角三角形平行四边形圆空间图形线面面积体。

10、于直线方程与两直线的位置关系主要以选择填空题的形式考查直线方程的求法，及由直线方程研究两直线的位置关系，在解答题中常与其他曲线结合考查直线与曲线的位置关系掌握直线方程的各种形式及转化关系，能根据直线方程求斜率截距，并会判断两直线的平行垂直关，每道工序完成都要对产品进行检验，粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工，返修加工的合格品进。

11、量是路线的最大信息量为路线的最大信息量为路线的最大信息量为故从到的最大信息量为二填空题如图，该程序框图的功能是判断正整数是奇数还是偶数，则处应填解析若，则是奇数若，则是偶数，故填答案如图是个程序框图，则输出的的值是解析解元二次不等式，得或，依据的初始值和增量，可知当时跳出循环故输出的值是答案执行如图所示的程序框图，输出的的值为解析„。

12、平面即为平面由知，⊥平面，所以⊥又因为是等腰三角形底边的中点，所以⊥所以⊥平面，即⊥平面故线段上存在点，使得⊥平面福建高考如图，四棱锥中，⊥底面，⊥，点在线段上，且求证⊥平面若，，求四棱锥的体积解证明因为⊥平面，⊂平面，所以⊥，因为⊥，，所以⊥又∩，所以⊥平面由可知⊥在直角三角形中又因为，，所以四边形为矩形，所以又⊥平面所以四棱锥的体积等。

参考资料：

[1]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿38（第36页，发表于2022-06-26）

[2]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿39（第36页，发表于2022-06-26）

[3]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿35（第36页，发表于2022-06-26）

[4]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿43（第36页，发表于2022-06-26）

[5]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿36（第36页，发表于2022-06-26）

[6]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿34（第36页，发表于2022-06-26）

[7]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿40（第36页，发表于2022-06-26）

[8]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿44（第27页，发表于2022-06-26）

[9]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT 演示稿37（第27页，发表于2022-06-26）

[10]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT 演示稿34（第27页，发表于2022-06-26）

[11]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿47（第27页，发表于2022-06-26）

[12]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿48（第27页，发表于2022-06-26）

[13]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿32（第27页，发表于2022-06-26）

[14]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿33（第27页，发表于2022-06-26）

[15]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿54（第27页，发表于2022-06-26）

[16]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT 演示稿50（第27页，发表于2022-06-26）

[17]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿42（第27页，发表于2022-06-26）

[18]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿51（第20页，发表于2022-06-26）

[19]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿38（第20页，发表于2022-06-26）

[20]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿39（第20页，发表于2022-06-26）