1、交界南与南充市南部县阆中市为邻西与绵阳市平武县江油市梓潼县相连东与巴中市南江县巴州区接壤。广元市位于此次汶川地震破裂带边缘，是特大地震四川省重灾区之，损失极为严重。据广元市人民政府第次抗震救灾新闻发布会报道截至目前广元市因地震灾害死亡人数达人，受伤人重伤人，失踪人，临时安臵人员万人。据不完全统计，该市直接经济损失亿元。广元市县在特大地震中严重受损该项目所在地广元市县，受此次地震灾害影响，当地人民群众生命财产造成惨重损失。年月日级强余震使包括幼儿园在内县灾情进步加剧。地震除了夺去当地群众生命和健康，使他们财产遭受到巨大损失，对全县各类基础设施破坏严重之外，还对当地公共服务和社会事业设施造成了毁灭性打击。本次项目申报单位在特大地震中受损严重本次项目申报单位县教育局整个系统在特大地震灾害中损失巨大，所学校全面受灾，受伤人，。

2、，使幼儿园中心园栋综合楼栋教学楼幼儿食堂共计成为级危房已拆除形成级危房平方米，级危房平方米，所分园停办，运动场另外两所分园房屋也遭受了严重损坏，幼儿教学用房生活用房户外活动场地非常紧张。为了让孩子们能正常入园，幼儿园多方协调采取租房搭建板房扩大班额取消各种功能用房等形式，仍然不能有效解决幼儿上学问题，同时因人员密集又产生拥堵消防等安全隐患。目前，中心园多名孩子挤在仅存多平米建筑物内，只能在狭窄走廊楼顶平台活动，供需矛盾非常突出。该园急需修建教学楼与幼儿食堂。国务院要求优先恢复重建教育公共服务设施灾后尽快开展恢复性建设，坚持以人为本，统筹规划精心组织，明确政策加强保障，突出重点分类指导，努力争取灾后恢复重建最大效益和最好效果，让灾区人民满意。将对口支援和社会捐赠资金优先用于教育卫生等公共服务设施建设将对人们生产生活产生。

3、。幼儿教育在基础教育中地位和作用愈来愈大。特大地震情况介绍年月日发生汶川里氏八级特大地震本报告简称特大地震是场巨大灾难，它震惊了中国，也震惊了世界。权威地震专家钱洪认为本次地震是千年不遇特大地震。本次地震显著特点是震源浅，大概是十公里左右震级高，达八级烈度最高达到十度。这次地震震中位于汶川县映秀镇，而破裂带长度达到公里，直到达广元市青川县。地震对阿坝成都德阳绵阳广元等市州造成巨大破坏，而且还在四川省和邻近省市造成大范围破坏，其影响甚至波及到全国绝大部分地区乃至境外。特大地震给四川等灾区造成了巨大人员伤亡和财产损失，使我国亿人都为之悲痛欲绝，全世界都为之动容。对于广大灾区，尽快开展灾后重建，恢复人们生活和经济发展，是目前最为紧迫任务。广元市在特大地震中严重受损广元市位于四川省北部，北与甘肃省武都县文县陕西省宁强县南郑县。

4、县幼儿园，在当地拥有核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,较大影响力，其又好又快开展灾后重建，对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用。在这种背景下，县幼儿园提出了本项目建设。项目概要项目建设性质新建特大地震灾后重建项目项目申报单位县教育局项目建设单位单位名称县幼儿园单位性质事业单位单位地址镇西街项目建设地点镇西街项目建设内容与规模新建教学楼平方米新建学生食堂平方米项目投资估算及资金来源项目投资估算及资金来源表序号指标名称单位数量金额万元占总投资百分比新建工程平方米新建教学楼平方米新建学生食堂平方米预备费建设工期月总投资万元资金筹措万元黑龙江省对口支援县灾后援建资金万元项目实施进度计划项目建设期个月，即年月年月项目可行性研究目建设必要性地震造成该园已无教学楼与学生食堂可供使用大地震。

5、，尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。世纪年代初，高师学前教育专业研究生教育也开始发展，目前学前专业已有个硕士学位授予点。年，经国务院学位委员会批准，诞生了我国第个幼儿教育学博士学位授予点。年，我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达，学前年受教育率达，提前实现了全国幼教事业九五规划确定指标。高水平幼儿教师教育体系正在形成。高等幼儿教师教育获得较快发展，些综合大学也设臵学前教育专业，学前教育专业呈现出多样化培养目标和课程设臵。年，我国第位进博士后流动站研究学前教育学者出站。随着我国幼儿教育事业发展和幼教改革深入，幼儿教师教育逐步实现了正规培养与非正规培训职前培养和职后培训结合，并朝着多元化高层次高质量方向发展，个高水平完善幼儿教师终身教育体系正在逐步形成。

6、校园外死亡人。全县原有校舍建筑面积万多平方米，受损校舍面积万多平方米，受损面达以上其中倒塌校舍面积平方米，经鉴定可维修加固面积为万多平方米，属级危房必须拆除校舍面积为多万平方米，毁坏教学设备仪器万多台件套，毁坏图书万多册，毁坏附属设施处。汶川特大地震造成全县教育系统直接经济损失亿元。本次项目建设单位在特大地震中受损严重大地震，使幼儿园中心园栋综合楼栋教学楼幼儿食堂共计平方米,成为级危房已拆除形成级危房平方米，级危房平方米，所分园停办，运动场另外两所分园房屋也遭受了严重损坏，幼儿教学用房生活用房户外活动场地非常紧张。为了让孩子们能正常入园，幼儿园多方协调采取租房搭建板房扩大班额取消各种功能用房等形式，仍然不能有效解决幼儿上学问题，同时因人员密集又产生拥堵消防等安全隐患。目前，中心园多名孩子挤在仅存多平方米建筑物内，只能。

7、最为直接正面影响。县幼儿园又好又快开展灾后重建工作是关系到当地社会稳定和发展大局重要举措。项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要按照年月日前大部分学校要在永久性建筑恢复正常教学重建目标，力争到年秋季开学前，全面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍当中上课。恢复重建所有学校都要达到国家规定有关标准，成为最牢固安全公共服务设施，按照城乡建设规划，把学校建设成为社会应急避难场所。项目建设是改善县幼儿园教育环境需要通过该项目建设，有利于改善县幼儿园硬件条件，为全体师生提供个优美学习生活工作环境。该项目建设是当地灾后重建重要组成部份汶川特大地震和青川级强烈余震潜能开发中运用试验基地。是省级卫生先进单位，省市巾帼文明示范岗，市级最佳文明单位市级类园，县级名园。迎着改革春风，幼儿园已扩办三所分园桥东特色园。

8、，受损校舍面积万多平方米，受损面达以上其中倒塌校舍面积平方米，经鉴定可维修加固面积为万多平方米，属级危房必须拆除校舍面积为多万平方米，毁坏教学设备仪器万多台件套，毁坏图书万多册，毁坏附属设施处。汶川特大地震造成全县教育系统直接经济损失亿元。本次项目建设单位在特大地震中受损严重大地震，使幼儿园中心园栋综合楼栋教学楼幼儿食堂共计平方米,成为级危房已拆除形成级危房平方米，级危房平方米，所分园停办，运动场另外两所分园房屋也遭受了严重损坏，幼儿教学用房生活用房户外活动场地非常紧张。为了让孩子们能正常入园，幼儿园多方协调采取租房搭建板房扩大班额取消各种功能用房等形式，仍然不能有效解决幼儿上学问题，同时因人员密集又产生拥堵消防等安全隐患。目前，中心园多名孩子挤在仅存多平方米建筑物内，只能在狭窄走廊楼顶平台活动，供需矛盾非常突出。该。

9、河西街幼儿园和机关分园，共拥有个教学班，多名幼儿。四所幼儿园交通便利，设施齐备，环境优美，是家长孩子首选理想园所，是孩子们理想生活学习乐园。项目建设单位教学理念与服务宗旨教育理念关爱幼儿，启迪心智，面向全体，和谐发展。服务宗旨孩子开心，家长放心，社会满意。项目建设单位师资队伍以省内幼教师资培训中心为依托，有上海北京省内幼教专家定期指导，纳成都幼师内江幼师隆昌幼师之精英，形成骨干奠基，名师中坚，专家引领教育机构，现有正式在编教职工人不含生活老师。教师师德高尚，教艺精湛，专多能，敬业乐业，在教育科研文化艺术环创等方面成绩斐然，有余人次在国家省市县各项比赛中获奖。被社会各界人士称为活跃在市县舞台上家办园和社会力量办园相结合幼儿教育发展方针，幼儿教育普及工作迅猛发展。城市已经基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教。

10、革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相结合幼儿教育发展方针，幼儿教育普及工作迅猛发展。城市已经基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育，尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。幼儿教育在基础教育中地位和作用愈来愈大。项目重建是尽快恢复灾区人民生活，维护社会稳定需要以人为本，以最快速度开展灾后重建，尽快恢复灾区人民生活，是中央政府和四川省政府目前最为紧迫和重要任务，是对整个抗震救灾取得全受到巨大损失，对全县各类基础设施破坏严重之外，还对当地公共服务和社会事业设施造成了毁灭性打击。本次项目申报单位在特大地震中受损严重本次项目申报单位县教育局整个系统在特大地震灾害中损失巨大，所学校全面受灾，受伤人，校园外死亡人。全县原有校舍建筑面积万多平方米。

11、园急需修建教学楼与幼儿食堂。国务院要求优先恢复重建公共服务设施国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中明确指出样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施，这是每个受灾地区灾后重建工作优先选择，也是各项建设重中之重。县幼儿园在当地拥有较大影响力，其又好又快开展灾后重建，可以提高当地居民战胜地震灾害信心，帮助恢复人们日常生产生活状态。项目建设必要性项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要按照国务院年月日前大部分学校要在永久性建筑恢复正常教学重建目标，力争到年秋季开学前，全面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍中上课。该项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要。同时建成最牢固安全公共服务设施。项目建设是提高基础教育水平需要改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力。

12、狭窄走廊楼顶平台活动，供需矛盾非常突出。该园急需修建教学楼与幼儿食堂。国务院要求优先恢复重建公共服务设施国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中明确指出样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施，这是每个受灾地区灾后重建工作优先选择，也是各项建设重中之重。县幼儿园在当地拥有较大影响力，其又好又快开展灾后重建，可以提高当地居民战胜地震灾害信心，帮助恢复人们日常生产生活状态。项目建设必要性项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要按照国务院年月日前大部分学校要在永久性建筑恢复正常教学重建目标，力争到年秋季开学前，全面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍中上课。该项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要。同时建成最牢固安全公共服务设施。项目建设是提高基础教育水平需要改。

参考资料：

[1]教育招生考试院迁址项目可行性方案（第65页，发表于2022-06-24）

[2]（新增项目）教育局新建外国语学校教学楼项目可行性方案（项目计划书）（第66页，发表于2022-06-24）

[3]（新增项目）教育局学校三级一体信息化管理平台项目可行性方案（项目计划书）（第27页，发表于2022-06-24）

[4]（新增项目）教育局EMSB职业教育项目可行性方案（项目计划书）（第63页，发表于2022-06-24）

[5]（新增项目）教育学院教师教育大楼项目可行性方案（项目计划书）（第47页，发表于2022-06-24）

[6]教育学重点学科项目可行性方案（第28页，发表于2022-06-24）

[7]（新增项目）教育园区规划一中项目可行性方案（项目计划书）（第68页，发表于2022-06-24）

[8]（新增项目）教育农业项目可行性方案（项目计划书）（第26页，发表于2022-06-24）

[9]（新增项目）教育中心项目可行性方案（项目计划书）（第27页，发表于2022-06-24）

[10]教育中心教学楼项目可行性方案（第55页，发表于2022-06-24）

[11]教职工住宅小区项目可行性方案（第71页，发表于2022-06-24）

[12]（新增项目）教所收容点改扩建项目可行性方案（项目计划书）（第57页，发表于2022-06-24）

[13]（新增项目）教师进修学校新校区项目可行性方案（项目计划书）（第50页，发表于2022-06-24）

[14]（新增项目）教师素质训练中心项目可行性方案（项目计划书）（第22页，发表于2022-06-24）

[15]（新增项目）教师新村开发项目可行性方案（项目计划书）（第16页，发表于2022-06-24）

[16]教师周转宿舍工程项目可行性方案（第46页，发表于2022-06-24）

[17]教学综合楼工程项目可行性方案（第59页，发表于2022-06-24）

[18]（新增项目）教学楼综合楼工程灾后重建项目可行性方案（项目计划书）（第62页，发表于2022-06-24）

[19]（新增项目）教学楼改造项目可行性方案（项目计划书）（第11页，发表于2022-06-24）

[20]教学楼(校舍安全工程)项目可行性方案（第52页，发表于2022-06-24）