1、的“救济”，这种品德，这种气节，是值得我们今天学习的。毛泽东曾赞扬他有不食“嗟来之食”的气节。•苏武“留胡节不辱”等。威武不能屈•李公仆，江姐，刘胡兰，夏明翰，陈子龙，陈真等革命志士•顾炎武饱经忧虑，坚持抗清•郑成功历尽艰险，收复台湾，大振台湾，大振国威•刘胡兰面对敌人的铡刀，英勇不屈，慷慨就义•陈然被囚于“中美合作所”时，受尽各种酷刑。特务逼迫他写自白书，他严词拒绝，并在激怒中写下了著名的自白诗，陈然以自己的实际行动显示了无产阶级的骨气，表现了坚贞不屈的英雄气概。吴晗，原名春晗，字伯辰。吴店乡苦竹塘村人。著名历史学家。写过海瑞罢官三家村札记等文章。吴晗本人也是个有骨气的人在民主革命时期，他和闻多都是站在斗争最前沿反对国民党统治的民主战士，闻被人称为“狮子”，吴被人称为“老虎”，可见两人斗争的。

2、有什么不同原句是判断句，语气肯定是有强调的作用，表达了强烈的民族自豪感。⒊提出论点后，作者引用了孟子的三句话，这三句的意思是什么后两段有什么作用呢从内容起止，概括每个部分的主要内容。作者提出了什么观点呢我们中国人是有骨气的作者在提出这论点时带着种怎样的感情呢我们不妨对比阅读下。如果把这句话改成我们中国人有骨气，请同学文，指出无产阶级骨气的具体表现，号召我们克服困难，奋勇前进。这是篇比较规范的短论，文章由三部分构成，即提出论点论证论点得出结论，也就是议论文的引论本论结论。请同学们据此找出各个部分的部分，骨头就是宁折不弯，因此，我们把刚强不屈的气概叫骨气。谈骨气吴晗第部分段提出论点，对“骨气”作初步的解释。第二部分段以三个事例论证“我们中国人是有骨气的”。第三部分段总结全祥穷人闻多今天也应有骨气无。

3、意思是什么后两段有什么作用呢从内容上解释了骨气的含义骨气体现在哪些方面这两段既是对论点的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻多宁死不屈思考哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了“的事例，从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到了污辱论据二“古时齐国个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事例，从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“闻多宁死不屈”的事成立之后，毅然回国等。贫贱不能移•朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”，他明辨是非，爱憎分明，在衰病的晚年，他抬起头来，挺起脊梁，宁肯饿死，坚决拒绝敌。

4、族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了“的事例，从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到了污辱论据二“古时齐国个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事例，从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“闻族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了“的事例，从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到上解释了骨气的含义骨气体现在哪些方面这两段既是对论点的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻多宁死不屈思考哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民们体会下表达效果。

5、后，毅然回国等。贫贱不能移•朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”，他明“的事例，从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到了污辱论据二“古时齐国个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻多宁死不屈思考哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了是有强调的作用，表达了强烈的民族自豪感。⒊提出论点后，作者引用了孟子的三句话，这三句的意思是什么后两段有什么作用呢从内容上解释了骨气的含义骨气体现在哪些方面这两段既是对论点的是有强调的作用，表达了强烈的民族自豪感。⒊提出论点后，作者引用了孟子的三句话，这三句的。

6、勇猛。他的剧本海瑞罢官，竟会被诬陷为“大毒草”，并成为发动“文化大革命”的导火线。“文革”期间，他先被揪斗批判，后被投入监狱，在残酷折磨之下，于年月日自杀，他以付出生命的代价维护了人格的尊严。吴晗和闻多样，也可以说是个很有骨气的人。讨论当代中学生怎样做才算有骨气呢遇到学习上的困难时遇到生活的困难时遇到外宾时遇到别人污辱时等等我们中国人是有骨气的不淫不移不屈自古有骨气文天祥穷人闻多今天也应有骨气无产阶级的骨气谈骨气结合实际，谈谈如何做个有骨气的人。字做篇以事实论据为主的例证法的议论文课外阅读。人之所以能够站立，主要是因为人有骨头，骨头是人体内最坚硬的部分，骨头就是宁折不弯，因此，我们把刚强不屈的气概叫骨气。谈骨气吴晗第部分段提出论点，对“骨气”作初步的解释。第二部分段以三个事例论证“我们中国人是。

7、产阶级的骨气谈骨气结合实际，谈谈如何做个有骨气的人。字做篇以事实论据为主的例证法的议论文课外阅读。人之所以能够站立，主要是因为人有骨头，骨头是人体内最坚硬的严。吴晗和闻多样，也可以说是个很有骨气的人。讨论当代中学生怎样做才算有骨气呢遇到学习上的困难时遇到生活的困难时遇到外宾时遇到别人污辱时等等我们中国人是有骨气的不淫不移不屈自古有骨气文天人斗争的勇猛。他的剧本海瑞罢官，竟会被诬陷为“大毒草”，并成为发动“文化大革命”的导火线。“文革”期间，他先被揪斗批判，后被投入监狱，在残酷折磨之下，于年月日自杀，他以付出生命的代价维护了人格的尊村人。著名历史学家。写过海瑞罢官三家村札记等文章。吴晗本人也是个有骨气的人在民主革命时期，他和闻多都是站在斗争最前沿反对国民党统治的民主战士，闻被人称为“狮子”，吴被。

8、屈•李公仆，江姐，刘胡兰，夏明翰，陈子龙，陈真等革命志士•顾炎武饱经忧虑，坚持抗清•郑成功历尽艰险，收复台湾，大振台湾，大振国威•刘胡兰面对敌人的铡刀，英勇不屈，慷慨就义•陈然被囚于“中美合村人。著名历史学家。写过海瑞罢官三家村札记等文章。吴晗本人也是个有骨气的人在民主革命时期，他和闻多都是站在斗争最前沿反对国民党统治的民主战士，闻被人称为“狮子”，吴被人称为“老虎”，可见两严。吴晗和闻多样，也可以说是个很有骨气的人。讨论当代中学生怎样做才算有骨气呢遇到学习上的困难时遇到生活的困难时遇到外宾时遇到别人污辱时等等我们中国人是有骨气的不淫不移不屈自古有骨气文天部分，骨头就是宁折不弯，因此，我们把刚强不屈的气概叫骨气。谈骨气吴晗第部分段提出论点，对“骨气”作初步的解释。第二部分段以三个事例论证“我们。

9、称为“老虎”，可见两作所”时，受尽各种酷刑。特务逼迫他写自白书，他严词拒绝，并在激怒中写下了著名的自白诗，陈然以自己的实际行动显示了无产阶级的骨气，表现了坚贞不屈的英雄气概。吴晗，原名春晗，字伯辰。吴店乡苦竹塘不能屈•李公仆，江姐，刘胡兰，夏明翰，陈子龙，陈真等革命志士•顾炎武饱经忧虑，坚持抗清•郑成功历尽艰险，收复台湾，大振台湾，大振国威•刘胡兰面对敌人的铡刀，英勇不屈，慷慨就义•陈然被囚于“中美合辨是非，爱憎分明，在衰病的晚年，他抬起头来，挺起脊梁，宁肯饿死，坚决拒绝敌人的“救济”，这种品德，这种气节，是值得我们今天学习的。毛泽东曾赞扬他有不食“嗟来之食”的气节。•苏武“留胡节不辱”等。威武例，从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“闻多宁死不屈”的事成立之。

10、词语体现了文天祥大义凛然的民族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了“的事例，从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到了污辱论据二“古时齐国个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事例，从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“闻的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻多宁死不屈思考哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了例，从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“闻多宁死不屈”的事成立之后，毅然回国等。贫贱不能移•朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”，他明不能。

11、中国人是有骨气的”。第三部分段总结全起止，概括每个部分的主要内容。作者提出了什么观点呢我们中国人是有骨气的作者在提出这论点时带着种怎样的感情呢我们不妨对比阅读下。如果把这句话改成我们中国人有骨气，请同学上解释了骨气的含义骨气体现在哪些方面这两段既是对论点的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻多宁死不屈思考哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘，高官厚禄收买不了“的事例，从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词，思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到了污辱论据二“古时齐国个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事例，从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“。

12、有骨气的”。第三部分段总结全文，指出无产阶级骨气的具体表现，号召我们克服困难，奋勇前进。这是篇比较规范的短论，文章由三部分构成，即提出论点论证论点得出结论，也就是议论文的引论本论结论。请同学们据此找出各个部分的起止，概括每个部分的主要内容。作者提出了什么观点呢我们中国人是有骨气的作者在提出这论点时带着种怎样的感情呢我们不妨对比阅读下。如果把这句话改成我们中国人有骨气，请同学们体会下表达效果有什么不同原句是判断句，语气肯定是有强调的作用，表达了强烈的民族自豪感。⒊提出论点后，作者引用了孟子的三句话，这三句的意思是什么后两段有什么作用呢从内容上解释了骨气的含义骨气体现在哪些方面这两段既是对论点的补充，同时又引出下文。文中选取了哪些事例来支撑论点呢文天祥拒不降元穷人不食嗟来之食闻多宁死不屈思考哪些关。

参考资料：

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[2]17浙教版语文八下说“勤”ppt课件5文档（第12页，发表于2022-06-24）

[3]TOP17浙教版语文八下说“勤”ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[4]TOP17浙教版语文八下说“勤”ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24）

[5]17浙教版语文八下说“勤”ppt课件2文档（第11页，发表于2022-06-24）

[6]TOP17浙教版语文八下说“勤”ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

[7]TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件7.ppt文档免费在线阅读（第70页，发表于2022-06-24）

[8]TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件5.ppt文档免费在线阅读（第36页，发表于2022-06-24）

[9]TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第45页，发表于2022-06-24）

[10]TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第56页，发表于2022-06-24）

[11]TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第72页，发表于2022-06-24）

[12]TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24）

[13]17浙教版语文八下孟子两则ppt课件4文档（第55页，发表于2022-06-24）

[14]17浙教版语文八下孟子两则ppt课件3文档（第27页，发表于2022-06-24）

[15]TOP17浙教版语文八下孟子两则ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第60页，发表于2022-06-24）

[16]TOP17浙教版语文八下孟子两则ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第59页，发表于2022-06-24）

[17]TOP21浙教版语文八下刘姥姥游赏大观园ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24）

[18]TOP21浙教版语文八下刘姥姥游赏大观园ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[19]21浙教版语文八下刘姥姥游赏大观园ppt课件1文档（第23页，发表于2022-06-24）

[20]TOP21浙教版语文八下烈日暴雨下的祥子ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）