1、策略，实现年教师人人至少读五部教育著作的目标。继续加强教研组建设。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。继续推进精彩主持课堂教学改革。加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研究成果推广到教育教学中。三工作重点及措施加强教学常规管理。坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以精彩主持课堂教学改革为抓手，继续深入开展课堂教学效益年活动，进步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级干部听评课制度包级部制度和包班制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好名师论坛教育沙龙活动。
2、，大力推进教育科研成果的转化。积极推进精彩主持课堂教学改革。为进步落实素质教育精神提出的转变教与学方式的理念提高学生自主学习能力，根据区教育局精神，结合我镇实际，我们将继续积极推进精彩主持课堂教学改革。年中小学教科研工作计划工作思路认真贯彻市教育局区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范重点工作抓突破制度建设抓创新教研管理抓评价课题研究抓落实，继续抓实个核心，即进步推进素质教育这个核心继续突出两重点，即教研管理和教育科研继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移贯彻落实个工程，即双高工程。同时，开展好教师读书。
3、堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好名师论坛教育沙龙活动。二继续抓教师队推广先进典型。深入开展校本教研，进步转变传统教研方式。进步调动广大教师参与教学研究的积极性，各校教学管理人员要与教师共同协商平等对话，发挥专业引领的作用，指导教师自主开展教研活动，扎实提高校本教研的质量和效益。中二中中心小学要成为校本教研工作的排头兵，发挥好龙头带动作用。加强教研组建设。教研组是学校实施教学管理，开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平，直接关系到教师的专业发展和学校教育教学工作的规范创新和发展。各校要进步加强教研组建设，充分发挥教研组在实施新课程中的功。
4、动，继续加强学校教研组建设，积极推进精彩主持课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量教研科研水平。二主要目标任务继续深入开展有效教学年活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。继续组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。继续开展好教师读书行动。通过教师团队性参与主题循环式推进。
5、托精彩主持的学习模式，积极倡导探究式学习，引导学生学会思考，学会学习课题研究前移，实施课题带动战略，按照以科研带动教研，以教研指导教学的思路，大力开展以培养学生创新精神和实践能力促进课程改革的主导性课题研究，推进素质教育的深入开展。坚持教育科研先导，推进教育理论实践创新。各校以省市重点课题为主导，全面落实教育科研计划。加强教育科研队伍建设，加强对课题实验的过程管理，定期进行指导检查评估。加大教育教学先进经验和科研成果的总结推广力度，总结推广批区域教育发展学科教学学校管理班主任工作等方面的经验。做好教科研中心网站泰山教育泰山课改报的供稿工作，做好省庄教育的编辑出版工作。
6、成果推广到教育教学中。三工作重点及措施加强教学常规管理。坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以精彩主持课堂教学改革为抓手，继续深入开展课堂教学效益年活动，进步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级干部听评课制度包级部制度和包班制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好名师论坛教育沙龙活动。二继续抓教师队推广先进典型。深入开展校本教研，进步转变传统教研方式。进步调动广大教师参与教学研究的积极性，各校教学管理人员要与教师共同协商平等对话，发挥专业引领的作用，指导教师自主开展教研活动，扎实提高校本教。
参考资料：
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2012年中小学教科研工作计划