1、作用课文里穿插的这些大量的诗歌，对所描绘的事物起到了补充说明的作用，并且赋予了文章个浓厚的文化背景，进步揭示了作者的旅行的宗旨和目的。传记中的细节描写具有很强的感染力。邓肯的希腊之行充满了热烈的情感，试在课文里找出表现这些情绪的细节描写。说说你觉得邓肯是个什么样性格的人文中的细节描写有好多地方，比如邓肯坚持乘小渔船航行爱奥尼亚海手持桂树枝条引领马车前行跳到亚斯普罗普塔玛斯河中“受洗”称难喝的松香酒“香醇极了”，等等。从这些细节的描写中我们可以看出邓肯的性格热烈和浪漫。古希腊是西方文明的发源地邓肯在希腊旅行的途中,联想到许多历史文化事件请把这次旅行路线和相关的历史典故列出来圣塔模拉奥德赛故乡萨福失恋投海自尽拜伦哀希腊诗歌爱奥尼亚海奥德赛中奥德赛海上遇风暴卡瓦萨拉斯奥林匹斯众神酒神祭仪苏格拉底柏拉图亚斯普罗普塔玛斯河阿克洛俄斯河斯特雷托宙斯神庙迈索隆吉翁拜伦之死雪莱之死希土迈索隆吉翁之战德拉克洛瓦的作品索隆吉翁的突围雅典雅典娜神庙整体感知阅读课文，说说课文是按什么线索来写的这篇文章实际有两条线索，条是邓肯的旅行路线，。
2、邓肯为什么要到希腊去邓肯到希腊去的目的是近距离的接触古希腊的文明，感受古希腊艺术的美与魅力。课文里讲希腊具有的“不朽的美”表现在哪些地方希腊的美主要不是在它的迷人风光，也不在它的独特的风土人情上，而是在它悠久的历史，灿烂的文化中。古希腊文化艺术对后世的文化艺术产生了深远的影响，哺育了代代艺术家，它直是艺术家汲取灵感和创新的源泉，它的美是不朽的。课文在叙述中还引用了大量的诗歌，这在文章中起到怎样的作用课文里穿插的这些大量的诗歌，对所描绘的事物起到了补充说明的作用，并且赋予了文章个浓厚的文化背景，进步揭示了作者的旅行的宗旨和目的。传记中的细节描写具有很强的感染力。邓肯的希腊之行充满了热烈的情感，试在课文里找出表现这些情绪的细节描写。说说你觉得邓肯是个什么样性格的人文中的细节描写有好多地方，比如邓肯坚持乘小渔船航行爱奥尼亚海手持桂树枝条引领马车前行跳到亚斯普罗普塔玛斯河中“受洗”称难喝的松香酒“香醇极了”，等等。从这些细节的描写中我们可以看出邓肯的性格热烈和浪漫。古希腊是西方文明的发源地邓肯在希腊旅行的途中,联想到许多历史文。
3、她优美的舞姿。位贵夫人发现了她那优美的舞姿，并把她介绍给上流社会，作私人表演。这时邓肯的名声已广为传播，但生活仍旧窘迫。年，邓肯到了巴黎，她很快名扬整个巴黎。此后，她到过德国奥地利匈牙利，还到过希腊。年，苏维埃政府邀请邓肯去苏俄，她满怀喜悦地踏上那片新土，并受到热烈欢迎。不久，她同苏联诗人叶赛宁结婚。年，叶赛宁自杀，邓肯又旅居巴黎。“最自由的身体蕴藏最高的智慧”，这是邓肯的艺术目标和准则。她从小就反对传统的芭蕾舞，认为芭蕾舞不是“真正的舞蹈”，她的舞蹈理论深受柏拉图尼采卢梭和惠特曼等哲人的美学思想影响，她开创的现代舞具有与传统芭蕾完全不同的豪放风格，这种风格更属于美国。邓肯的舞蹈在欧美红极时，千千万万的观众为她倾倒。她因此而被誉为“代舞后”和“现代舞之母”的称号。年月日，邓肯围着的长围巾突然卷进汽车轮子里，飞旋的车轮当场把她勒死。时年岁。邓肯是天生的舞蹈家。她从小就展露出非凡的舞蹈天赋，在母亲钢琴伴奏下翩翩起舞，并在孩提时代就开设舞蹈班教授邻家女孩跳舞。此后，办设舞蹈学校成了她生追求的事业。她以自然为信念，追随古希腊艺。
4、的段落，讲述自帕特拉至雅典之行的见闻与审美感受。文章线索条是邓肯实际的旅行线路。另条是她的回忆以及想像。这样，不同的时空就交织在这篇文章中，形成个立体的复式结构。另外，文中还穿插了大量的诗歌，这对所描绘的事物起到了补充说明的作用，并且赋予了文章个浓厚的文化背景，进步揭示了作者的旅行的宗旨。邓肯的希腊之行是在对古希腊文化的熟悉和向往的背景下展开的。这使得她对整个旅程的描述充斥着种热烈的情绪不厌其烦的赞美，天马行空的想像，发而不可收拾的抒情文章的结构因此看来有些散漫。但“形散神不散”，作者的情感她的率真浪漫热烈，贯穿始终。问题探究邓肯为什么要到希腊去邓肯到希腊去的目的是近距离的接触古希腊的文明，感受古希腊艺术的美与魅力。课文里讲希腊具有的“不朽的美”表现在哪些地方希腊的美主要不是在它的迷人风光，也不在它的独特的风土人情上，而是在它悠久的历史，灿烂的文化中。古希腊文化艺术对后世的文化艺术产生了深远的影响，哺育了代代艺术家，它直是艺术家汲取灵感和创新的源泉，它的美是不朽的。课文在叙述中还引用了大量的诗歌，这在文章中起到怎样的。
5、为典范，创造出别具格的现代舞蹈。她赤脚身披薄纱，在萧邦等古典音乐大师作品的意境中轻盈蔓舞，宛如天仙降临。她开创了种以心灵自由释放为前提的肢体运动中富有优雅韵律和美感的舞蹈。她不谙世事，随性所至，全身心投入舞蹈艺术中。尽管她具有舞蹈天赋，但早年艰辛，常常贫如洗，可她不畏艰险，勇于闯荡，坚持，最后才被世人认可，获得巨大成功。最主要点，她从小就立下志向，无论遇到多大阻力，她从不放弃，并最终实现了自己的理想。她对于那时代来说，是个标新立异的女性，但她所做切，是出于本性，并非为了哗众。她的生可歌可泣。她的自传笔调优美。邓肯舞姿邓肯教学目标学会从细节分析传记人物的性格与气质重点他传与自传的区别感受不同的叙事风格难点分析课文本文可以分成三个部分第部分，自然段从开头到“加上城里的许多百姓都想来瞧瞧我们”，讲述自布林迪希港至卡瓦萨拉斯之行的见闻及感想。第二部分，自然段自“我们天亮即启程离开”到“在小轮船的甲板上看着这座城市渐渐变模糊遥远，而我们开始航向帕特拉”，讲述自卡瓦萨拉斯至帕特拉之行的见闻及感慨。第三部分，自然段为余下。
6、化事件请把这次旅行路线和相关的历史典故列出来圣塔模拉旅第十八章创办舞蹈校第十九章邂逅克莱格第二十章艰难的康复期作为世纪美国最伟大的女性，伊莎多拉邓肯在书中坦诚地书写了她极富传奇色彩的生。如林语堂所说，“邓肯自传坦率得令人发窘，生动得让我们感到个亮丽生命的耀现。”阅读邓肯自传的五大理由挣脱束缚追求自由，这正是对文明的追求二不屈服于命运不甘于贫困，闪烁着理想主义的光辉揭阳不孕不育医院三爱坦率和自然是生命魅力的秘密四崇敬自然，回归人的内心世界五这是本为人类贡献出个人真实的自传走近伊莎多拉邓肯邓肯是当代最伟大的舞蹈家，是舞蹈艺术的伟大革新者，是现代舞蹈的先驱。邓肯于年月日出生于美国旧金山。父亲是位诗人，母亲是乐师。邓肯降世不久，她直随母亲生活。邓肯是四个孩子中最小的个。这群兄弟姊妹，从小受母亲熏陶，个个都热爱戏剧。可是，十分贫寒的家境使她们无法得到正规的艺术训练。迫于生计，邓肯很小就开始给附近的孩子们做舞蹈教师。她和姐姐起，编创了各种优美的舞姿。她们用舞蹈来表现音乐的旋律诗歌的意蕴和自然风韵。次在伦敦的公共花园里，邓肯展示了。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2016粤教版语文选修第11课 远行希腊 ppt课件