1、方面要接受运动队教练员的管理。所以，体校班主任面前就有了和教练员打交道的任务。文化课教学和体育训练是体校生存的两条生命线，缺不可，在管理工作中，两者应该是有机地融合在起。教师要积极地和教练员沟通，向教练员通报班级学生文化学习和日常表现的情况，也要向教练员了解学生在训练场上的表现和成绩，从而避免对学生评判的片面性和主观性。通过和教练员的沟通，消除学生体育训练与文化课程之间的矛盾和隔阂，形成教育合力，促进学生的全面发展。学生的教育不仅仅是老师的任务，同时也是家长的任务。体校学生来自全区甚至全国各地，很多家长跟自己孩子的联系并不紧密，甚至对孩子学习成绩好差与否持着种无所谓的态度。缺乏学生家长对学生学习和品德方面的教育，会给班主任的管理带来很大难度。加上社。
2、社会主义核心价值观发言稿习近平在月日中共中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。社会主义核心价值观为国家社会和个人构建了引领奋斗的精神坐标，必将凝聚起实现中国梦的磅礴力量。富强民主文明和谐，打造服务政府。政之所兴，在顺民心,社会主义核心价值观提出的八字精神，要求政府职能从管理型向服务型转变，才能更好的促进发展。首先，以人为本，树立服务理念。机关单位工作人员要切实转变思想观念，树立正确的权力观政绩观，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋其次，强化公民参与，促进社会合作。增强公民主人翁意识，充分调动公民参政议政的积极性，合法有序表达自身诉求，实现政府与公民之间的良性互动。最后，健全信息公开制度，。
3、国家的公民都应当树立的基本价值追求。人生如屋，信仰如柱。中国梦的实现不仅意味着人民物质生活水平的提升，更有价值层面的不懈追求。爱国敬业诚信友善的社会主义核心价值观提示我们，如果每位公民都能做到热爱祖国爱岗敬业诚实守信友爱善良，从自己做起，从身边做起，我们的社会定更加和谐幸福，我们的国家定更加富强文明。篇三积极践行社会主义核心价值观发言稿十八大用三个倡导来表述社会主义核心价值观，即倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。三个倡导的内容各有侧重，又互相联系，构成个整体。对个人来讲，重在践行爱国敬业诚信友善。因此，无论是对于教师，亦或是对于学生，培养良好的道德品质至关重要。我将在如何加强学生的德育教育。
4、量呈上升趋势，这说明本校学生的整体素质仍是较差，而且有愈来愈难教育的趋势。根据老师们反馈的信息及我担任班主任和历史老师所接触的学生现状，我认为目前我校初中学生主要存在的德育方面的问题有以下几方面学习态度不端正，学习积极性不高纪律观念不强，迟到上课睡觉上课玩手机等违纪现象严重少部分同学对老师缺乏足够的尊重，在课堂上有当众顶撞老师的行为。针对这些现象，我认为可以采取的德育教育的措施有紧扣教材，自然渗透德育教育。教师要深入钻研教材，准确把握教材中所蕴含的德育教育因素，把德育寓于知识的讲授之中，使科学性与思想性水乳交融，有目的地创设富有感染力的教学情境，在教学中选择恰当有效的方法自然而然地进行渗透，使学生在不知不觉中接受熏陶。如可让他们观看他们熟悉的些奥运。
5、持重视德育教育的过程，提高德育工作的实效性，促进学生专业体育和文化素质的全面发展。全文完年月日节目中出现了现年岁的张修齐和和岁的冯宗尧两位抗战老兵，他们回顾了抗战时期在萧山与日本军队作战的情景，高呼头可断，血可流，志不可缺,在演唱了当时的抗日歌曲之后，他们缓缓地说我们不怕死，我们就怕被你们忘记了。看到此处，学生们纷纷被老兵们的付出和奉献所动容，坚定了勿忘国耻振兴中华的决心。发挥教师自身的榜样作用。教师要在政治思想个人品德价值观念行为习惯等方面，为学生树立榜样。要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统。要用平易近人幽默风趣品行端正知识丰富来塑造良好的个人形象，提升自己的道德人格境界。如要求学生注意仪表，教师就必须仪容整洁仪态大方又如有的学生喜欢在教室。
6、设阳光政府。阳光是最好的防腐剂，信息公开既有利于提高政府工作的透明度，增强政府的群众意识和服务意识，又能够消除群众的疑虑和误判，保持社会和谐稳定。自由平等公正法治，构建和谐社会。民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本内涵。我们每个人都生活在社会之中，社会风气的好坏直接影响到我们每个人生活幸福感的高低。倡导自由平等公正法治的社会主义核心价值观，不仅能提升个人生表明大部分教师认识到了德育教育的重要性也愿意为之付出极大的精力，但对于学校德育工作的开展满意度不高，认为目前学校的德育工作仍缺乏实效性，与学科教学结合得不够的教师认为现在学生的行为习惯水平般，的教师认为水平较差，的教师认为近年来在校学生中很难教育的学生数。
7、会上的不良风气给学生带来的不利影响，这些都需要统学校与家庭教育的步调，才能促进学生健康的成长。因此班主任平时定要加强与家长的联系，发现学生问题后，要及时通报家长，与家长共同研究，在教育学生的内容和方法上力求达到致，取得家长的有效配合。实践证明，经常与班主任保持密切联系的家长的孩子还是相对比较好管理的。如我们班的潘俊儒何新玮两位同学的家长，直与我保持密切的联系。何新玮的父亲甚至周会主动联系我次，了解自己儿子的在校表现及违纪情况，如有违纪立即从防城港赶到南宁对儿子进行教育。在这些家长的积极配合下，这些孩子虽然在班级中表现还不算出色，但跟原来经常迟到缺交作业的表现相对比，已大有好转。最后有三个建议是德育手抄报展示知识竞赛等，还可组织学生开展各类综合实践活。
8、，如祭扫烈士墓帮助孤寡老人爱心捐助等。在活动中，教师既要担当指导学生积极参与活动的组织者，还要引导学生在参与中感受，在参与后感悟，在感悟后帮助学生提升自己的思想道德境界。通过这些活动渗透道德品德教育，把能力训练与品德培养有机地结合起来，寓德育于课外活动中。关爱学生，宽严有度。教师要想对体校生进行德育教育，首先要让他们觉得教师平易近人，容易打交道，也就是说要理解关心学生。体校的孩子远离父母训练辛苦，教师要体谅学生学习训练及生活等方面的困难，尽自己的最大努力去关心帮助学生宽严适度指的是对于学生的要求不能过于死板和严格，但教师和班主任也要按照学生日常行为规范及班规来矫正学生的不良行为习惯，规范学生的思想品德。在处理出问题的学生时要视同仁公平恰当处理问题要。
9、现在校园里四处游荡的学生时，每位教职工都可以上前询问下为什么不去上课是老师安排了什么活动了吗有没有请假当看到学生有抽烟穿拖鞋等不良行为时，也可以上前及时纠正和教育。如果每位教职工都能有这样的责任心，我们良好的教育氛围的营造指日可待二是建议加强教职工尤其是班主任的德育培训，提高教职工的德育水平三是由于体校生的流动性大及难于管理，体校的班主任们付出了很多的时间精力，也承担着很大的心理压力，因此建议学校能给班主任组织些拓展心理疏导等活动，让班主任们能舒缓压力，以更好的状态投入到工作中。总之，在素质教育不断发展的今天，德育教育已成为素质教育的核心。对学生进行德育教育，不断有序地提高学生的道德素养是学校工作的第要务，这也是整个教育事业全面发展的关键。我们应坚。
10、地面乱扔垃圾，当教师班主任发现这些杂物时，可默默地打扫干净。这样的做法，会让学生慢慢地受到感染，并逐渐养成良好的行为习惯俗话说的言教不如身教，就是这个道理。做名亦师亦友的教师，走进学生的心理，在不知不觉中给他们提供正面的影响。教师还要对他们多表扬和鼓励，少批评和指责，拉近教师与学生的距离，形成良好和谐的学习氛围。作为班主任，我会在段考结束和期考结束之后奖励班级成绩优秀及进步明显的同学，并在平时的班会课上对认真劳动积极做好事及有点滴进步的同学进行大力表扬，弘扬正能量，营造良好班风。这样的做法，虽然刚开始似乎效果不明显，但推行了段时间之后，对于班级良好氛围的培养还是作用显著的。开展多样化的课外活动。德育教育可通过开展各种活动的方式进行，如感恩教育演讲比。
11、军如邓亚萍李小鹏郭晶晶等在业余时间或退役之后仍不断坚持充电和学习的场景，让学生认识到知识的积累会使他们终身受益，没有文化的体育人才，就不能成为流的体育人才。明确了学习目的之后，学生才能产生强大的学习动力，更自觉积极主动地获取知识，发展能力又如在讲述抗战时期的历史时，我给学生播放了中国梦想秀年月日的期节目片段活的幸福指数,而且能够激发全社会的爱国热情和创造活力，增强团结心的精神纽带和自强不息的精神动力，凝聚亿人的智慧，形成不可战胜的磅礴力量，为中国梦的实现插上隐形的翅膀。爱国敬业诚信友善，弘扬价值追求。爱国敬业诚信友善，是社会主义社会公民的基本道德规范，其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德职业道德家庭美德个人品德各方面，是每位社会主义。
12、实事求是合理公正。要细致耐心地帮助学生克服困难及缺点，诚恳地给予关怀，既要以理服人，又要以情动人，既要给他们发泄的机会，又要进行正确的引导。尤其是对于些脾气暴躁逆反心理强的学生，更要注意教育的技巧和方法。教务科的督导制度及教练的巡课制度对于加强对上课违纪学生的管理起到了很好的作用，让学生有所顾忌和提防。但有少数学生仍是不管不顾，照睡照玩，或是督导老师及教练来了收敛些，等他们走了之后故态复萌。所以建议督导及巡课能不定点地经常巡查，尤其是针对些纪律比较差的班级。加强与教练家长的沟通与交流。作为体校的学生，方面要接受班级的管理，近，多讲他们的身边人身边事方式要生动活泼丰富多彩，多点通俗唱法少点美声唱法，多点牛肉粉面少点燕窝鱼翅，做到寓教于乐。篇二积极践行。
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