1、关注和重视的关键，又是学校和社会各方关注的焦点。本文分析了高校学风建设存在的问题和特点，提出了加强学风建设的对策。导言学风建设历来是高校学生工作的重点，是项与学生成长学校发展社会进步等方面密切联系的系统性工程。优良的学风是学生正确的学习目的端正的学习态度和科学工作的老师以及各班班主任也应经常深入班级，抓好课堂教学纪律和质量，严格考勤，积极培育班级荣誉意识班级纪律检查委员应协同班委严格自我要求并带动班级成员严格遵守校纪校规以及班级制度。与此同时，全体教职员工应和家长同努力，为学风建设开辟新渠道，共创师院良好学风。学校可以主动与家长联系，通报学生在校期间的表现，对于学生的进步和存在的问题学校应积极与第任老师家长沟通，共同做好学生工作。二学生自身加强自我管。
2、想教育，努力提升学生的理想定位，这应该要放到学风建设的首位。大学四年级每个阶段学生的思想和心态都是不同的，大新生对切都感到新鲜与好奇，积极性比较高大二过度时期相对迷茫大三日渐成熟和稳定大四面对即将到来的就业压力，比较浮躁。所以要引导学生树立健康向上的良好学风，必须要结合不同年级学生的不同特点，开展有效的主题教育活动，启占总人数比例的女生则以聊天上网为主，占总人数比例的。总体在宿舍学习比例低，学习氛围不强，在宿舍学习的人数只占总人数比例的。从这些数据中我们可以看出，我校学生学习仍缺乏自觉性与自主性。四纪律散漫，缺乏严明的纪律观在高校学分制度下，曾经的整齐划的教学模式被打破。没有了高中时期周五个晚自习的要求，没有了中学时期班主任的时刻紧盯，进入大学后学生。
3、得很茫然，面对前所未有的宽松环境，很多学生失去了前进的方向，放低了对学业的要求。不能很好的利用大学的学习环境，不重视学习，也没有明确的学习目标，学习比较被动，考前临时抱佛脚的现象普遍存在。因此，对于周末，对于学习时间仍旧外出的人很多。二学习兴趣不浓厚，学习动机带有强烈的功利主义色彩学习动机是驱使人自身去学习的内部主观原因，是大学生学习活动得以精选效能大提升校风大整治问题清单校风，是所学校的风气，是校园之魂，立校之本，是校园文化的集中体现。下面是帮帮网小编收集的效能大提升校风大整治问题清单，欢迎大家阅读参考,效能大提升校风大整治问题清单当前，我国的高等教育已从精英教育走向大众教育阶段，随着高校招生规模的扩大，大学生数量的增多，我校学风建设存在的问题也日。
4、。因此，加强学风建设是当前项极为重要而紧迫的任务。为了有效了解广西师范学院大学生的学风状况，我们思想政治教育陶行知实验班特别对广西师范学院进行了个有效的学风状况调查，借此来具体了解和分析广西师范学院大学生在学风方面存在的问题，从而为更好地找到解决问题的对策改善广西师范学院整体的学风状况营造良好的学习氛围提供些意见与建议。二学风的概念学风，最早源于礼记中庸，即是广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。在教育部颁布的普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案评估指标体系中，学风被作为重要的级指标，包含三个二级指标教师风范学习风气和学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。学风有广义和狭义之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气从广义上。
5、教室其次，建立套完整的学风奖惩机制，方面注重激励引导，如可以通过系列评比活动激励和引导学生另方面，对于违纪现象，如迟到旷课早退考试作弊缺晚自习等不良现象要严肃处理，杀儆百。奖惩结合，积极宣扬典型人物，进步强化学校学风纪风管理，方能不断促进优良学风的建设。改善自习室的基本环境，完善基础设备对于自习室的基础设施，如桌椅等，学校应进行阶段性的检查与更新维修，以改善学生对教室的使用情况。同时也要不断完善学校的基础设施建设，例如在厕所灯光方面要加强维修力度，保证每个厕所的灯都能亮，特别是女厕，以此来减少学生上晚自习的恐惧心理。家校联合，多管齐下，共同抓好学生学风建设可以充分发挥各二级学院辅导员在学生工作中的影响和作用，严格加强对学生的管理，积极促进学风建设管语。
6、学习纪律明显就松懈了，学习懒散，无视学习纪律现象普遍存在。部分学生违反校纪校规自我控制能力差，晚自习迟到早退或直接缺课现象严重。沉迷上网玩游戏绝非个别现象，部分学生学习时间浪费较严重，不能正确处理好学习与其它事情的关系。我校星期天晚自习采取全校点名制度，也就是点完名，确定你安全回校你就可以自由安排个人时间了。但就是那么几分钟的点名，很多同学都以各种理由请假外出，更别说留下来继续自习或说平时的晚自习正常上了。五舍本逐末，贪图玩乐，缺乏吃苦耐劳精神在进入大学后，学生普遍存在着高考后先放松的想法，舍本逐末，贪图玩乐。大部分课余时间同学们都用来逛街睡学习无关的事情。在大学校园中，弥漫着股浮躁轻视学术急功近利的空气。班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校。
7、与自我教育学生自身应提高学习意识，认清主次，要正确处理好学习与工作学习与娱乐之间的关系，避免将过多的时间和精力投入到与学习无关的事情。应不断加强自我管理与自我教育，提高纪律意识，遵守学院关于课堂与晚自习的各项规定，真正使学风建设落实为自觉的行动，而不是仅流于形式。不忘入学初衷，端正学习态度，明确学习目标学生在刚进入大学之时就应该要规划好自己的职业生涯，确立好明确的人生方向。应时刻加强对于时间的紧迫感，坚定自己的理想信念，认清学习的重要性，主动创造有利的学习环境，营造良好的学习氛围和竞争环境，刻苦学习专业知识和技能。五结束发动维持进行直至完成的内在动力。大部分学生自身缺乏强烈的学习兴趣，只把兴趣建立在那些对自己将来找工作有用的学科和事情上，忽略对国家对。
8、体对社会的责任，学习动机带有许多功利主义色彩。在我们为期两晚的调查和采访中发现，在星期天和星期的晚自习时间外出兼职的学生分别占我们采访总人数的和。这个比例的相对值还是较大的，不排除有些同学兼职是因为家庭经济困难等原因，普遍来说，大学生兼职多数是为了获取些工作经验，最终目的是为了就业。目的的强烈功利主义色彩导致部分学生无心向学。三学生自觉性不高，学习缺乏自主性进入大学后，没有了升学压力，很多学生就抱有分万岁，多分浪费的观点，处在要我学的消极被动状态。认为学习只是在课堂中进行的种活动，下课后就可以不用这么辛苦的学习了，平常不去自习室不上晚自习，考试前晚照着老师给的范围背照样可以拿高分。学习自觉性不高，缺乏自主性，还是需要老师跟在屁股后面赶。在我们关于宿舍。
9、社会经济的发展都具有不容忽视的作用。目前，随着教育政策的更新，社会对高素质人才的需求激增，高校招生规模的不断扩大，高校学风建设在考风考纪课余活动安排学生思想认识等方面还存在些问题。这些问题既是各个部门日益关注和重视的关键，又是学校和社会各方关注的焦点。因此有效地解决当前学风建设存在的问题便是高校管理部门应该深思的重大课题。本文分析了高校学风建设存在的问题和特点，提出了加强学风建设的对策。全文完年月日发学生的思想觉悟，从而提高学生学习的主动性和积极性。完善学校管理制度，发挥制度化建设在学风保障中的作用如果说思想建设是根本，那么制度建设就应该是保障。首先，应健全学校自习室管理规章制度，将社团学生会等开展的些活动限制在指定的教室，减少因各种活动的开展而占用。
10、学校的学风是这个学校的灵魂和支柱，它反映着学校的传统与学生的精神风貌。良好的学风将激励学生树立科学而远大的人生理想，并时刻为理想的实现奋斗拼搏。因此，我们必须从实际出发，分析当前我校大学生学风建设的状况，并采取切实可行的措施解决当前学风建设中的突出问题，这对于营造良好校风保障学校办学质量具有重大积极的作用。效能大提升校风大整治问题清单学风建设既是项系统工程，也是项长期的任务，是学校校风建设和校园文化建设工作的重要内容，是学校的立校之本，其结果直接关系到学校的办学质量和学生的健康成长成才。目前，随着教育政策的更新，社会对高素质人才的需求激增，高校招生规模的不断扩大，高校学风建设在考风考纪课余活动安排学生思想认识等方面还存在些问题。这些问题既是各个部门日。
11、，学风包括学习风气治学风气和学术风气。本文所要探讨的是般意义上的学风，即狭义的学风特指学生的学习风气。三当我校大学生学风建设中存在的问题我校学风主流还算好的，很大部分学生能够充分利用各种先决条件，积累知识充实自己。但是，却有不少学生进入大学后，因各种因素的影响，不断自我放松和自我放纵，导致我校自习室使用率偏低。因此，我校在学风建设方面仍不同程度的存在些问题，具体表现为部分同学没有明确的学习目标，学习态度不端正两天的调查发现，同学们对星期天晚上作为学习时间的意识不强，大部分同学的心态还很放松散漫，没有及时进入积极学习工作的状态。在时间段，本应是上自习时间了，但星期天这个时间段出去的总人数却有人，占明秀校区学生总人数的。部分学生在跨入大学门槛后，学习目标。
12、风状况的调查中就发现，不管是平时还是周末，晚自习时间待宿舍的人都很多，而在待宿舍的这些人中，男生以玩游戏为主玩电脑看电影等，还有部分同学忙于社交忙于谈情说爱，也有少部分同学参加学校学院举办的活动等，自习室空空荡荡，真正在学习的人寥寥无几。调查发现，我校的自习室使用率普遍不高图书馆和外语楼自习室使用率约为但思远楼却低于，文星楼低于。对于晚自习时间为何外出我们对进出校门学生进行了调查采访，发现星期天有的人出去是去逛街购物的而星期逛街购物者高达。什么是本什么是末想必很大部分学生是没有明确的。四加强学风建设的对策建议学校方面加强思想教育，多渠道多形式的开展主题教育活动，调动学生学习的内在积极性要加强我校大学生的学风建设，必须要结合当前我校大学生的特点，加强思。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
效能大提升校风大整治问题清单材料