1、闲居了年，北虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。•小结表现手法借古讽今用典•诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。用了两个典故塞上长城，出师表。•本诗用了何典故有何作用•“塞上长城”的典故出自南史。檀道济传南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说“自毁汝万里长城。”•陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁•“出师表”出自三国志•用典使诗文含蓄，曲折，不直露。•尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇仰慕之情，并以此自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统中原为其终身大业。•在忧愤中表忠义。

2、过去扬州是繁华的，令人向往的。所以作者路过此处，自然要“解鞍少驻初程”。意思是说，下马解鞍，暂时在初行的这段路歇歇吧！开头就点出“名都”“佳处”，给下文写扬州今日的破败荒凉起反衬作用。赏析•过春风十里，尽荠麦青青这是写进城后的所见所想。唐代诗人杜牧用“春风十里扬州路”象征昔日的繁华，而今日却变成“荠麦青青”，如此萧条冷落。上下两句，今昔对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。诗词三首法国作家缪塞尔说“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。导入虞美人李煜虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁恰似江春水向东流。二朗读“春花秋月”本。

3、，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦四感上片实景春花秋月“何时了”眼前景物登楼远望“又东风”虚写回忆故国“不堪回首”虚写回忆往事“知多少”韶光易逝悲时光消逝亡国之恨恨故国凄凉物是人非愁下片虚写雕栏玉砌“应犹在”朱颜已改人事非发问愁思如水“向东流”愁悲恨五拓展阅读鉴赏相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是般滋味在心头。课文小结李煜的这首词发自内心，字字浸血。既抒发了位亡国之君的故国之思又流露出了词人追惜年华感慨人事变迁哀叹命运等人所共鸣的情绪增强了艺术感染力。书愤陆游作者简介陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容。

4、荷锄归。陶潜归田园居大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺马诗湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。刘禹锡望洞庭深林人不知，明月来相照。王维竹里馆可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易暮江吟举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞影零乱。李白月下独酌海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远最后句话用了什么修辞手法具有什么表达效果让你产生了那些想象用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁无穷无尽的愁汹涌澎湃的愁。设问比喻。列举运用比喻写愁思的其它名句。问君能有几多愁恰似江春水向东流。李煜虞美人抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎个愁字了得！李清照声声慢•古代以水以丝以雨以柳以山以风等喻。

5、读鉴赏相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是般滋味在心头。课文小结李煜的这首词发自内心，字字浸血。既抒发了位亡国之君的故国之思又流露出了词人追惜年华感慨人事变迁哀叹命运等人所共鸣的情绪增强了艺术感染力。书愤陆游作者简介陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有游山西村书愤临安春雨初霁十月四日风雨大作钗头凤示儿等。其中词作钗头凤和诗作示儿最能反映陆游生的际遇。陆游的诗今存首。他是我国文学史上的诗人。“年来万首诗”，陆诗的突出特点是，这首诗就是个鲜明的例子。存诗最多“多豪丽语，言征伐恢复事”认识陆游，是因为他的。

6、是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的种讽刺，让他觉得厌烦，希望这切都结束。三品“往事知多少”中的“往事”所具体指什么不仅指以前的富贵生活锦衣玉食后宫佳丽“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！为什么词中两次提到“月”这个意象联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗表现怀念故乡怀念亲人的主题。月晨兴理荒秽，带月。

7、给诗歌个亮色的结尾，表达了忧愤但不绝望的情感。表现手法对比手法•理想和现实的对比。•诗人早年形象与晚年形象的对比。借古讽今用典•诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。姜夔慢词介绍•慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，般都比较长。但与长调有别，长调单指字数，习惯上字以内为小令，为中调，字以上为长调。扬州慢共个字，是首长调，也是首慢词。朗读指导曲调舒缓吐字宜慢停顿稍长扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

8、。二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！•姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳今江西波阳人，南宋著名词人，音乐家。少年即有文名，但屡试不第，生从未做官。•他具有多方面的才能善书法，精音乐，以词的成就最高。他的词，多是咏物写景言情之作，风格清高典雅，讲求音律，是南宋格律词派的代表。由于精通音律，姜夔喜欢新创自度曲不根据旧谱自己创制新词调，共有自度曲首，本篇扬州慢是他写得最好的首。序淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城,则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。在词中有何作用词前小序交待了什么内容•写作时间淳熙丙申至日•所见所闻夜雪初霁，荠。

9、砌人生无常朱颜江春水情这首词通篇采用问答自问自答问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“外物”巨变的“人事”物是人非之痛浪淘沙令帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦四感上片实景春花秋月“何时了”眼前景物登楼远望“又东风”虚写回忆故国“不堪回首”虚写回忆往事“知多少”韶光易逝悲时光消逝亡国之恨恨故国凄凉物是人非愁下片虚写雕栏玉砌“应犹在”朱颜已改人事非发问愁思如水“向东流”愁悲恨五拓展阅。

10、爱国诗篇示儿十月四日风雨大作死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐国势危迫的时代，贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年，岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。创作背景介绍陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以再遭到打击排斥，多次被罢官。这首诗作于宋孝宗十三年年，此时陆游已岁，在山阴。

11、愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。春花秋月往事小楼东风故国雕栏玉砌朱颜改自然永恒不变人事变化无常讨论这六句中，哪些是写自然永恒不变哪些是写人事变化无常虚实结合，情景交融春花秋月实小楼“物是”东风自然永恒明月景往事虚故国“人非”雕栏玉砌人生无常朱颜江春水情这首词通篇采用问答自问自答问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“外物”巨变的“人事”物是人非之痛浪淘沙令帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。

12、麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。•写作缘由感慨今昔•千岩老人评价有黍离之悲•这首词写于宋孝宗淳熙三年年，其时词人才岁。•扬州，自从隋代开凿运河之后，成为了南北运输的要道，商贾云集，珠帘十里。而南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变得残破不堪。绍兴三十年公元年，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。虽已时隔十五年了，但作者经过扬州时依然“荠麦青青”，疮痍满目，不禁追忆丧乱，感慨今昔，表露出对国家衰亡的悲痛。虽然情调凄怆，但有定的现实意义。赏析淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程宋时在淮扬带设置淮南东路和淮南西路。淮南东路称淮左，扬州是淮左地区的著名都会，故称淮左名都。竹西，是扬州的名胜。说明。

参考资料：

[1]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件3（第31页，发表于2022-06-24 19:24）

[2]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件2（第41页，发表于2022-06-24 19:24）

[3]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件1（第47页，发表于2022-06-24 19:24）

[4]2016语文版语文选修第12课 高山仰止 ppt课件3（第35页，发表于2022-06-24 19:24）

[5]2016语文版语文选修第12课 高山仰止 ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:24）

[6]2016语文版语文选修第12课 高山仰止 ppt课件1（第38页，发表于2022-06-24 19:24）

[7]2016语文版语文选修第12课 长江三日 ppt课件1（第24页，发表于2022-06-24 19:24）

[8]2016语文版语文选修第11课 左迁至蓝关示侄孙湘 ppt课件3（第38页，发表于2022-06-24 19:24）

[9]2016语文版语文选修第11课 左迁至蓝关示侄孙湘 ppt课件2（第24页，发表于2022-06-24 19:24）

[10]2016语文版语文选修第11课 左迁至蓝关示侄孙湘 ppt课件1（第18页，发表于2022-06-24 19:24）

[11]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件3（第29页，发表于2022-06-24 19:24）

[12]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件2（第26页，发表于2022-06-24 19:24）

[13]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件1（第29页，发表于2022-06-24 19:23）

[14]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件4（第65页，发表于2022-06-24 19:23）

[15]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件2（第44页，发表于2022-06-24 19:23）

[16]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件1（第20页，发表于2022-06-24 19:23）

[17]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件4（第62页，发表于2022-06-24 19:23）

[18]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24 19:23）

[19]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件2（第67页，发表于2022-06-24 19:23）

[20]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件1（第31页，发表于2022-06-24 19:23）