1、过系部和班级相关联得出学生信息管理图，如下图所示图学生信息管理模型逻辑结构设计逻辑结构设计应该首先选择最适于描述与表达相应概念结构的数据模型，然后选择最合适的数据库管理系统。逻辑结构设计时般要分两步进行将概念结构转换为般的关系网状层次模型，并将转化来的关系网状层次模型向特定数据库管理系统支持下的数据模型转换对数据模型进行优化学生信息姓名编号班编号性别生日住址简历电话系编号班级信息名称编号系部信息系编号系名称属于属于创业创新知识管理本系统中逻辑结构设计主要是将概念结构设计阶段设计好的的图转换成具体的数据库管理系统支持的数据模型。关系模型的逻辑结构是组关系模式的集合。而图则是由实体实体的属性和实体之间的联系三个要素组成的。所以将图转换为关系模型实际。
2、，本数据库名称为，其中包含七张表，它们分别是管理员表管理员系部信息表系部信息班级信息表班级信息学生信息表学生信息教师信息表教师信息课程信息表课程信息和选课记录表选课记录。各表结构分别如以下列表所示。系统用户数据表系统用户数据包含的数据项有用户名口令，数据表中各字段的属性如图所示。教师用户教师学生教师系部教师班级教师课程教师编号名称编号编号系编号班编号姓名号编号名称编号用户名口令编号编号编号选课包括教学教学属于教学包括教学教学包括教学包括教学创业创新知识管理图表的各字段属性系部信息数据表系部信息数据包含的数据项有系编号和系名称的属性如图所示。图表的各字段属性班级信息数据表班级信息数据包含的数据项有编号和名称字段的属性如图所示。图表的各字段属性教师信息。
3、过系部和班级相关联得出学生信息管理图，如下图所示图学生信息管理模型逻辑结构设计逻辑结构设计应该首先选择最适于描述与表达相应概念结构的数据模型，然后选择最合适的数据库管理系统。逻辑结构设计时般要分两步进行将概念结构转换为般的关系网状层次模型，并将转化来的关系网状层次模型向特定数据库管理系统支持下的数据模型转换对数据模型进行优化学生信息姓名编号班编号性别生日住址简历电话系编号班级信息名称编号系部信息系编号系名称属于属于创业创新知识管理本系统中逻辑结构设计主要是将概念结构设计阶段设计好的的图转换成具体的数据库管理系统支持的数据模型。关系模型的逻辑结构是组关系模式的集合。而图则是由实体实体的属性和实体之间的联系三个要素组成的。所以将图转换为关系模型实际。
4、作，如各种基本信息的录入修改删除等操作，教师使用该系统可完成教学班级信息查询和成绩管理，而学生使用该系统主要完成选课和成绩查询等操作。根据需求分析中列出的学生学籍管理系统的八个基本模块，设计了如下图所示的学生学籍管理系统总体结构示意图。创业创新知识管理图学生学籍管理系统总体结构图由上述的系统总体结构图所示，将个开发的学生学籍管理系统分成八个子模块，他们分别为系统用户管理模块系部信息管理模块班级信息管理模块教师信息管理模块学生信息管理模块课程信息管理模块选课信息管理模块和选课数据查询模块通过这些子模块完成各项功能，如课程信息管理模块主要完成对课程信息的录入与编辑选课数据查询模块主要完成对教学班学生信息的查询和学生个人的成绩查询。根据该系统功能分析，该。
5、上就是要将实体实体的属性和实体之间的联系转化为关系模式，这种转换般遵循如下原则个实体型转换为个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。如下图所示数据库概念模型。图向关系模型转换的结果如下所示系统用户信息用户名口令系部信息系编号系名称班级信息编号名称学生信息编号系编号班编号姓名性别生日住址电话,简历教师信息编号姓名系编号电话，课程信息编号名称教师学分选课记录信息编号学生课编号成绩创业创新知识管理图数据库概念模型物理结构设计根据逻辑关系模型可直接设计基于种数据库管理系统支持的物理结构，我们知道关系数据库是由表构成的，所以依据系统用户信息系部信息班级信息学生信息教师信息和课程信息在数据库中建立相应的表。本系统采用的后台数据库是数据库系统。
6、软件主要有个功能模块，具体功能描述如下系统用户管理添加用户信息，包括用户名和口令。删除已有的用户信息。修改口令，包括用户名旧口令新口令和确认口令。系部信息管理高校学籍管理系统系统用户管理系部信息管理班级信息管理教师信息管理学生信息管理课程信息管理选课信息管理选课数据查询用户数据录入与编辑系部信息录入与编辑学生个人成绩查询班级信息录入与编辑教师信息录入与编辑学生信息录入与编辑课程信息录入与编辑教学班学生信息查询选课信息录入与编辑课程成绩录入与编辑创业创新知识管理添加学校系部信息，包括系编号和系名称。修改和删除系部信息。班级信息管理添加新的班级信息并可保存，包括编号和名称。修改已存在的班级信息。删除已有的班级信息。教师信息管理添加新教师的基本信息并可保。
7、数据表教师信息数据包含的数据项有编号姓名系编号电话和，数据表中各字段的属性如图所示。创业创新知识管理图表的各字段属性学生信息数据表学生信息数据包含的数据项有编号系编号班编号姓名性别生日住址电话和简历，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各个字段属性课程信息数据表课程信息数据表包含的数据项有编号名称教师和学分，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性选课记录数据表创业创新知识管理选课记录数据包含的数据项有编号学生课编号和成绩，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性总体结构设计模块设计本系统是个典型的信息管理系统，主要目标是让使用它的管理用户，包括系统管理员教师和学生，能很好地管理有关学生学籍方面的工作，比如系统管理员负责日常的学籍管理工。
8、作，如各种基本信息的录入修改删除等操作，教师使用该系统可完成教学班级信息查询和成绩管理，而学生使用该系统主要完成选课和成绩查询等操作。根据需求分析中列出的学生学籍管理系统的八个基本模块，设计了如下图所示的学生学籍管理系统总体结构示意图。创业创新知识管理图学生学籍管理系统总体结构图由上述的系统总体结构图所示，将个开发的学生学籍管理系统分成八个子模块，他们分别为系统用户管理模块系部信息管理模块班级信息管理模块教师信息管理模块学生信息管理模块课程信息管理模块选课信息管理模块和选课数据查询模块通过这些子模块完成各项功能，如课程信息管理模块主要完成对课程信息的录入与编辑选课数据查询模块主要完成对教学班学生信息的查询和学生个人的成绩查询。根据该系统功能分析，该。
9、上就是要将实体实体的属性和实体之间的联系转化为关系模式，这种转换般遵循如下原则个实体型转换为个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。如下图所示数据库概念模型。图向关系模型转换的结果如下所示系统用户信息用户名口令系部信息系编号系名称班级信息编号名称学生信息编号系编号班编号姓名性别生日住址电话,简历教师信息编号姓名系编号电话，课程信息编号名称教师学分选课记录信息编号学生课编号成绩创业创新知识管理图数据库概念模型物理结构设计根据逻辑关系模型可直接设计基于种数据库管理系统支持的物理结构，我们知道关系数据库是由表构成的，所以依据系统用户信息系部信息班级信息学生信息教师信息和课程信息在数据库中建立相应的表。本系统采用的后台数据库是数据库系统。
10、，本数据库名称为，其中包含七张表，它们分别是管理员表管理员系部信息表系部信息班级信息表班级信息学生信息表学生信息教师信息表教师信息课程信息表课程信息和选课记录表选课记录。各表结构分别如以下列表所示。系统用户数据表系统用户数据包含的数据项有用户名口令，数据表中各字段的属性如图所示。教师用户教师学生教师系部教师班级教师课程教师编号名称编号编号系编号班编号姓名号编号名称编号用户名口令编号编号编号选课包括教学教学属于教学包括教学教学包括教学包括教学创业创新知识管理图表的各字段属性系部信息数据表系部信息数据包含的数据项有系编号和系名称的属性如图所示。图表的各字段属性班级信息数据表班级信息数据包含的数据项有编号和名称字段的属性如图所示。图表的各字段属性教师信息。
11、软件主要有个功能模块，具体功能描述如下系统用户管理添加用户信息，包括用户名和口令。删除已有的用户信息。修改口令，包括用户名旧口令新口令和确认口令。系部信息管理高校学籍管理系统系统用户管理系部信息管理班级信息管理教师信息管理学生信息管理课程信息管理选课信息管理选课数据查询用户数据录入与编辑系部信息录入与编辑学生个人成绩查询班级信息录入与编辑教师信息录入与编辑学生信息录入与编辑课程信息录入与编辑教学班学生信息查询选课信息录入与编辑课程成绩录入与编辑创业创新知识管理添加学校系部信息，包括系编号和系名称。修改和删除系部信息。班级信息管理添加新的班级信息并可保存，包括编号和名称。修改已存在的班级信息。删除已有的班级信息。教师信息管理添加新教师的基本信息并可保。
12、数据表教师信息数据包含的数据项有编号姓名系编号电话和，数据表中各字段的属性如图所示。创业创新知识管理图表的各字段属性学生信息数据表学生信息数据包含的数据项有编号系编号班编号姓名性别生日住址电话和简历，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各个字段属性课程信息数据表课程信息数据表包含的数据项有编号名称教师和学分，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性选课记录数据表创业创新知识管理选课记录数据包含的数据项有编号学生课编号和成绩，数据表中各字段的属性如图所示。图表的各字段属性总体结构设计模块设计本系统是个典型的信息管理系统，主要目标是让使用它的管理用户，包括系统管理员教师和学生，能很好地管理有关学生学籍方面的工作，比如系统管理员负责日常的学籍管理工。
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