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逍遥游教学课件 逍遥游教学课件

格式:PPT | 上传时间:2022-06-25 17:38 | 页数:36 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
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1、些蚂蚁也要吃我。你抢下乌鸦老鹰的口粮,喂给地下的蚂蚁吃,干嘛这么偏心呢在庄子看来,死生原本就只是种生命形态的转化,而名利更如浮云流水不值得计较追求,真正的生活是自然而然的,安时处顺的。正如‚天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。‛天地有最大的美德而不言说,四时有明确的规律而不议论,万物有生成之理而。

2、喻,说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风,必须有辽阔的天空才能图谋南行。•蜩与学鸠笑之曰“我决快速的样子起而飞,抢触碰榆枋而止,时有时则或不至,而控落不哭也就算了,却敲着盆在那儿唱歌,你也太过分啦!庄子就淡淡地对惠子说不是这样的啊!她刚走的时候,我心里怎么能不难受呢但是我追本溯源,去观察最初的开始,人不都没有生命吗没。

3、些蚂蚁也要吃我。你抢下乌鸦老鹰的口粮,喂给地下的蚂蚁吃,干嘛这么偏心呢在庄子看来,死生原本就只是种生命形态的转化,而名利更如浮云流水不值得计较追求,真正的生活是自然而然的,安时处顺的。正如‚天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。‛天地有最大的美德而不言说,四时有明确的规律而不议论,万物有生成之理而。

4、懂生命的真谛了吗庄子快死了的时候,他的很多学生就商量,老师如果真的死了,我们定要厚葬他。就是要好好安葬他,礼仪用品定要豪华。庄子听了,跟他的学生们说,我死了以后,要‚以天地为棺椁,以为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送‛。这广大天地就是我的棺材,星辰就是我陪葬的珠宝,天下万物就是送我的礼物。学生们显腾跃着向上飞,不到几。

5、不解说。庄子简介庄子书是庄子以及门人后学的著作。般认为,庄子篇中内篇篇为庄子所作,外篇篇及杂篇篇出自门徒及后学。在道家经典中,老子被尊为道德经,而庄子被尊为南华真经。唐天宝元年。玄宗皇帝颁布诏书,赐号庄子为‚南华真人‛。庄子散文最富有想像力和为了强调鹏鸟“有所待”,作者连用大舟漂浮有待深水,草芥杯水就能负载两个比。

6、仗高就落下,翱翔在飞蓬和青蒿之间,这也就是飞的最高限度了,它将要飞到哪里去呢”这就是大和小的区别。•理解这里引用汤询问棘的段话,是再次对“小大之辨”的印证。在篇章上,与第段照应。逍遥游庄子‚逍遥游‛也就是行动自如,无所拘束,自由自在的意思庄子认为,达到了这样的境界,就能与天地浑然体,遨游在绝对的自由之中,但要做到。

7、有生命就没有形体,没有形体就没有气息。生命又是怎么形成的呢天地之间,若有若无之际,聚起来股气息,气息逐渐变成形体,形体又孕育出了生命,人就是这样来的,现在生命又走向了死亡。这生老病死不就是跟春夏秋冬四季变化样吗现在我妻子又循着这条路回去了,此时此刻她在天地之间安安静静踏踏实实地睡了,我却要在这里哭哭啼啼,不是太不。

8、懂生命的真谛了吗庄子快死了的时候,他的很多学生就商量,老师如果真的死了,我们定要厚葬他。就是要好好安葬他,礼仪用品定要豪华。庄子听了,跟他的学生们说,我死了以后,要‚以天地为棺椁,以为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送‛。这广大天地就是我的棺材,星辰就是我陪葬的珠宝,天下万物就是送我的礼物。学生们显腾跃着向上飞,不到几。

9、不解说。庄子简介庄子书是庄子以及门人后学的著作。般认为,庄子篇中内篇篇为庄子所作,外篇篇及杂篇篇出自门徒及后学。在道家经典中,老子被尊为道德经,而庄子被尊为南华真经。唐天宝元年。玄宗皇帝颁布诏书,赐号庄子为‚南华真人‛。庄子散文最富有想像力和为了强调鹏鸟“有所待”,作者连用大舟漂浮有待深水,草芥杯水就能负载两个比。

10、喻,说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风,必须有辽阔的天空才能图谋南行。•蜩与学鸠笑之曰“我决快速的样子起而飞,抢触碰榆枋而止,时有时则或不至,而控落不哭也就算了,却敲着盆在那儿唱歌,你也太过分啦!庄子就淡淡地对惠子说不是这样的啊!她刚走的时候,我心里怎么能不难受呢但是我追本溯源,去观察最初的开始,人不都没有生命吗没。

11、仗高就落下,翱翔在飞蓬和青蒿之间,这也就是飞的最高限度了,它将要飞到哪里去呢”这就是大和小的区别。•理解这里引用汤询问棘的段话,是再次对“小大之辨”的印证。在篇章上,与第段照应。逍遥游庄子‚逍遥游‛也就是行动自如,无所拘束,自由自在的意思庄子认为,达到了这样的境界,就能与天地浑然体,遨游在绝对的自由之中,但要做到。

12、有生命就没有形体,没有形体就没有气息。生命又是怎么形成的呢天地之间,若有若无之际,聚起来股气息,气息逐渐变成形体,形体又孕育出了生命,人就是这样来的,现在生命又走向了死亡。这生老病死不就是跟春夏秋冬四季变化样吗现在我妻子又循着这条路回去了,此时此刻她在天地之间安安静静踏踏实实地睡了,我却要在这里哭哭啼啼,不是太不。

参考资料:

[1]2016届高考语文二轮复习课件_4.11 五种分析深化论证(山东专用).ppt(最终定稿)(第29页,发表于2022-06-25 17:55)

[2]2016届高考语文二轮复习课件_4.10 细处打磨学会构段(山东专用)(第28页,发表于2022-06-25 17:55)

[3]2016届高考语文二轮复习课件_4.9 整体着眼安排结构(山东专用).ppt(最终定稿)(第29页,发表于2022-06-25 17:55)

[4]2016届高考语文二轮复习课件_4.8 融情入文感情真挚(山东专用).ppt(最终定稿)(第23页,发表于2022-06-25 17:55)

[5]2016届高考语文二轮复习课件_4.7 学点技法写出波澜(山东专用).ppt(最终定稿)(第23页,发表于2022-06-25 17:55)

[6]2016届高考语文二轮复习课件_4.6 雕琢细节写好形象(山东专用).ppt(最终定稿)(第25页,发表于2022-06-25 17:55)

[7]2016届高考语文二轮复习课件_4.5 五种结尾余韵生(山东专用).ppt(最终定稿)(第25页,发表于2022-06-25 17:55)

[8]2016届高考语文二轮复习课件_4.4 巧饰凤头有七招(山东专用).ppt(最终定稿)(第26页,发表于2022-06-25 17:54)

[9]2016届高考语文二轮复习课件_4.3 精彩标题拟写六法(山东专用)(第27页,发表于2022-06-25 17:54)

[10]2016届高考语文二轮复习课件_4.2 立意高远的四种技巧(山东专用).ppt(最终定稿)(第27页,发表于2022-06-25 17:54)

[11]2016届高考语文二轮复习课件_4.1 材料作文审题八法(山东专用).ppt(最终定稿)(第30页,发表于2022-06-25 17:54)

[12]2016届高考语文二轮复习课件_3.4 传记、新闻与科普阅读2(山东专用).ppt(最终定稿)(第257页,发表于2022-06-25 17:54)

[13]2016届高考语文二轮复习课件_3.4 传记、新闻与科普阅读1(山东专用).ppt(最终定稿)(第28页,发表于2022-06-25 17:54)

[14]2016届高考语文二轮复习课件_3.3 小说阅读2(山东专用).ppt(最终定稿)(第302页,发表于2022-06-25 17:54)

[15]2016届高考语文二轮复习课件_3.2 散文阅读1(山东专用).ppt(最终定稿)(第38页,发表于2022-06-25 17:54)

[16]2016届高考语文二轮复习课件_3.1 一般论述类文章阅读1(山东专用).ppt(最终定稿)(第28页,发表于2022-06-25 17:54)

[17]2016届高考语文二轮复习课件_2.2 古代诗歌鉴赏2(山东专用).ppt(最终定稿)(第217页,发表于2022-06-25 17:54)

[18]2016届高考语文二轮复习课件_2.1 文言文阅读2(山东专用).ppt(最终定稿)(第268页,发表于2022-06-25 17:54)

[19]2016届高考语文二轮复习课件_2.1 文言文阅读1(山东专用).ppt(最终定稿)(第45页,发表于2022-06-25 17:54)

[20]2016届高考语文二轮复习课件_1.9 图文转换2(山东专用).ppt(最终定稿)(第44页,发表于2022-06-25 17:54)

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