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1、提些思维含量高的问题也是激发学生思维的好方法。四培养学生的自学能力面对新世纪知识经济的飞速发展,我们需要培养的是二十世纪的新型人才,他们从小就应该具有思考问题自我掌握和吸纳现代知识的能力,以迎接新世纪的挑战。新课程指导我们科学教育应当以培养人的科学素养为主旨,科学教育以学生的发展为本,科学教育既要重视学习结果也要重视学习过程,。

2、主学习的意识,让他们亲自去动手亲自去实践,才能使他们真正地体验到自主学习的乐趣和学习与工作的艰辛。要使学生真正地认识到自学能力是现代人所必备的素质。未来社会的文盲不再是那些目不识丁的人,而是些没有掌握学习方法,不懂得钻研问题,没有预见力的人。因此,学生应当学会自学,这样才能学到更多的政治知识。培养学生的自学能力是时代发展的需要。

3、,着重掌握这部分的内容,要学会分析这部分哪些是重点,哪些不是重点,哪些内容是要求定要记住的,哪些内容属于了解就行的。只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。另外,政治课本中的有些内容是用小字印刷的,这部分内容不是课本的主要内容,编排的目的是为了增大学生的知识面。这些内容虽然不需要学生记住,但是学生可。

4、培养学生终生学习的愿望和能力。中学阶段的教育正是人生中学习知识最重要的基础阶段,我们必须抓住这个宝贵时机充分开发学生的学习潜能,培养学生的自学能力。自学是人们通过自主学习,思考,自觉钻研,自我感知,在阅读材料的过程中消化吸收和掌握的学习方法。那么,在政治教学中怎样去培养学生的自学能力呢要让学生树立自主学习意识。只有让学生树立起。

5、阶段的政治内容虽然比较简单,但是,如果学生没有认真的态度,想要学好也是不容易的。中学生获得政治知识的主要途径就是课本,因此,教师应当教会学生正确分析政治课本内容。目前使用的政治新教材,课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。教师在教学中,应当注重让学生做到拿到课本时,先阅读目录和导言部分,了解本册书的主要内容,分清单位,宏。

6、政治知识枯燥乏味。这是因为部分学生没有理解政治学科的特点,没有掌握科学的学习方法。课堂是学生学习知识的地方,但是,我们的政治课堂教学不仅要传授给学生知识,还要注重对学生学习方法的指导。学生掌握了正确的学习方法有助于提高他们对基础政治知识的记忆,以及理解和应用政治知识的能力。那么,初中生应当怎样学习政治呢学生要学会分析课本内容初。

7、重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。另外,政治课本中的有些内容是用小字印刷的,这部分内容不是课本的主要内容,编排的目的是为了增大学生的知识面。这些内容虽然不需要学生记住,但是学生可以阅读,最好结合课本的大字部分来看。有时候我们要理解教材的内容,就要借助这些小字部分。还有部分内容,它们不属于阅读知识容量不大。

8、趣,才能更好地理解政治知识,提高解决政治问题的能力。浅谈初中政治学习方法摘要新课程改革提倡发挥学生的主体性,鼓励学生掌握学习方法,进行自主学习。在政治学习中,学生只有掌握了定的学习方法,才能轻松地学习知识,才能不把政治学习当成是种负担。关键词初中政治学习方法新课程目前的政治课堂教学存在很多问题,不少学生认为政治学习只是死记硬背。

9、观控制教材,建立大概的知识框架。对于课本详细内容则要求学生做到以下几步首先,学生要全面涉猎课文,搞清有几部分内容,有哪些图片其次,细读每段课文,归纳综合出主要内容,找出基本的政治学问要点再次,精读重要段落,着重掌握这部分的内容,要学会分析这部分哪些是重点,哪些不是重点,哪些内容是要求定要记住的,哪些内容属于了解就行的。只有把握。

10、阅读,最好结合课本的大字部分来看。有时候我们要理解教材的内容,就要借助这些小字部分。还有部分内容,它们不属于阅读的范围,但却有助学实现学生对知识的主动选择和探索。初中生正处于从形象思维向逻辑思维转化的时期,他们已经不满足于只是简单地机械地记忆政治知识,而是渴求利用政治知识来分析问题和解决问题,从而提高自身的素质。因此,在课堂上。

11、首先要了解课本的基本结构。教师在教学中,应当注重让学生做到拿到课本时,先阅读目录和导言部分,了解本册书的主要内容,分清单位,宏观控制教材,建立大概的知识框架。对于课本详细内容则要求学生做到以下几步首先,学生要全面涉猎课文,搞清有几部分内容,有哪些图片其次,细读每段课文,归纳综合出主要内容,找出基本的政治学问要点再次,精读重要段。

12、世纪是个人才辈出高科技迅猛发展的时代。因此,学生只有具备了较强的自学能力以后,才能不断地获取新知识新信息与新技术,才能适应时代和未来社会的新需要,才能迎接挑战,战胜自我。初中学生的心理特征和认知水平要求我们教师在对学生传授知识的同时,要经常地灵活地指导学生学习方法,既授之以鱼,又授之以渔,只有这样学生才能逐渐学会学习,增强学习。

参考资料：

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[2]学校档案馆工作总结（第11页，发表于2022-06-24 19:13）

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[6]选调生年度工作总结（第13页，发表于2022-06-24 19:13）

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[14]小学校长述职述廉报告（第32页，发表于2022-06-24 19:13）

[15]小学数学与信息技术整合调研报告（第6页，发表于2022-06-24 19:13）

[16]小学师德工作总结（第14页，发表于2022-06-24 19:13）

[17]社区居家养老服务中心建设项目可行性研究报告 编号14（第68页，发表于2023-09-15 10:26）

[18]小学副校长述职报告（第20页，发表于2022-06-24 19:13）

[19]销售员个人述职报告（第6页，发表于2022-06-24 19:13）

[20]乡镇双拥工作总结（第12页，发表于2022-06-24 19:13）