1、相关的礼品费用。备注如果是项的外部培训，除了明确培训人数费用时间地点之外，要明确课程收益。培训效果反馈。东易线上培训。参与培训的员工将培训后的学习笔记或收货以电子邮件的形式发送到部门经理邮箱并抄送给人力资源部及赵总。如果能够满足相应的培训需求，则不再重复培训订制外部课程标杆学习的。参与培训的员工可将所学知识做成现成课件分享到公司员工群里，与其他。
2、实施避开培训误区第三章培训流程准备阶段讲师的确定培训内容的确定培训形式的确定二试讲培训的事前控制。三培训实施及控制。实施纪律管控。培训评估四培训反馈及改进。五新员工入职培训详见入职培训管理六特别说明外部培训定义外部资源的选择培训效果反馈。第章年培训目标确保年各部门制定编撰的部门管理手册落地，为增强公司有差异化的核心竞争优势，实现公司各项经营战略。
3、年同期做对比，如市场类人员的客户邀约成功率谈单成功率项目经理的单单考核平均成绩等评估培训工作对其业绩的提升作用。四培训反馈及改进。每月培训结束后，人力资源部对受训人员进行抽样咨询，征求部门经理员工本人的意见及时作出培训调整。五新员工入职培训详见入职培训管理六特别说明外部培训定义外部培训指各部门寻求专业培训机构或专业人士进行的培训。培训管理先做人。
4、同事交流分享。有限责任公司培训管理先做人后做事为客户负责为公司负责为自己负责年有限责任公司培训管理制度第章年培训目标第二章培训项目的确定层次及日程管控培训项目的确定层次让员工明确做什么岗位职责培训让员工明确怎么做部门及本岗位工作流程及规范培训让员工有能力做专业技能培训让员工愿意做绩效考核管理制度培训二培训日程管控首要解决培训项目及日程培训目标分。
5、让员工明确怎么做部门及本岗位工作流程及规范培训让员工有能力做专业技能培训让员工愿意做绩效考核管理制度培训二培训日程管控首要解决培训项目及日程目前，各部门首要解决的是培训中第层次第二层次的培训即部门管理手册的培训，这类培训统放在月实施。培训目标分解实施工作流程规范较复杂的可以逐项分解或多轮次培训。避开培训误区对于第三层次的培训，部门经理综合考虑第。
6、解决的培训及常规培训，对于急需解决的技能培训，优先培训。培训不能解培训管理先做人后做事为客户负责为公司负责为自己负责决所有问题，更多的从作业流程及规范中发现问题找方法设立清晰的流程及规范制度，提高员工对工作的可操作性。第三章培训流程准备阶段讲师的确定或主持人部门经理或部门经理委派的人员培训讲师的确定。培训讲师是具有培训授课能力的内部员工包括部门。
7、遵守培训课堂纪律，如有发现迟到早退接打电话玩手机的，罚款元次，无故未参加培训的，按旷工处理。未按照计划要求开展培训的，经查实，部门经理每项培训罚款元，并向赵总及人力资源部提出解决方案。培训评估培训管理先做人后做事为客户负责为公司负责为自己负责培训结果的知识层面评估。培训结束周内人力资源部对每次培训进行考核抽查考核形式包括试卷现场演练等。对于培训。
8、工愿意做绩效考核管理制度培训二培训日程管控首要解决培训项目及日程目前，各部门首要解决的是培训中第层次第二层次的培训即部门管理手册的培训，这类培训统放在月实施。培训目标分解实施工作流程规范较复杂的可以逐项分解或多轮次培训。避开培训误区对于第三层次的培训，部门经理综合考虑第第二层次的要求与员工现有能力之间的差距，再进行专业培训课程设置，要区分出急需。
9、第二层次的要求与员工现有能力之间的差距，再进行专业培训课程设置，要区分出急需解决的培训及常规培训，对于急需解决的技能培训，优先培训。培训不能解培训管理先做人后做事为客户负责培训。培训计划应包括包括讲师培训讲义培训课时考核试题受训人员名单具体时间日程安排地点及费用。责任人为部门经理。纪律管控。受训人员必须按时参加培训，积极配合讲师完成教学工作，严。
10、后做事为客户负责为公司负责为自己负责外部资源的选择东易线上培训。东易日盛每周都会安排的视频培训课程，由人力资源以邮件部下发至部门经理，部门经理根据各自需求，确定相应的培训人员。订制外部课程。指与培训公司外部专业人士进行的培训形式。以培训申请的形式经总经理审批通过后，按照实际课酬支付。标杆学习。指按相应的差旅费用报销相关费用，经总经理同意的可以申。
11、考试不合格分以下的员工给予次补考机会，若仍不及格，罚款元，并向部门经理做出书面自我检讨。培训结果的运用层面评估。针对各部门管理手册的流程及规范，人力资源部进行典型客户的实际作业流程评估，对涉及到的部门相关责任人就考核管理手册的执行情况进行检查，同时记录整个流程节点及遇到的问题，确保制度落实。培训结果的绩效业绩层面评估。根据受训人员的业绩绩效表现。
12、目标提供制度人力智力支持。第二章培训项目的确定层次及日程管控培训管理先做人后做事为客户负责为公司负责为自己负责培训项目的确定层次管理手册的编写思路是先明确工作流程序列再明确各项工作的规范然后确定岗位设置及相应的岗位职责，正如下面的培训项目及层次让员工明确做什么岗位职责培训让员工明确怎么做部门及本岗位工作流程及规范培训让员工有能力做专业技能培训让。
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