某某中学数学教师述职报告材料

上传时间:2022-06-26 15:23
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  • 力的培养,注培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级,学习成绩也是我校最好的。教育学生,我采取动之以情为主,晓之以理为辅的方式,力求让学生心服口服。中学数学教师述,热爱关心每位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作,坚持早到晚归,甘于奉献,从不计较个人得失,在学...
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  • 教高中历史,年月调至南海中任教高中历史至今。年月认定为习,努力提高自己的理论水平。年月参加魏恤民老师在南海主讲的‚教师专业成长之路‛讲座。把握学科最新发展动态,了解新的教改方向,关注高考,多次参与南海区高考总结及备考会议,积极参与省实验中学南海中学桂城中学等学校的教学开放日活动,年获学校青年教师解题能力竞活的困惑。坚持防微杜渐,从小处着眼,营造个和谐积极健康向上的班集体。让学生有积极...
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  • ,始终按照县教育局的精神,努力当好校长的参谋和助手,当好老师们的责,热爱本职工作,以高度的责任感和积极进取精神,主动认真负责地完成学校的各项任务,倾心做到中学教务处副主任述职报告材料副主任。下面把我任职以来工作情况向大家汇报德高为师身正为范作为名教师,我热爱祖国,热爱中国面把我任职以来工作情况向大家汇报德高为师身正为范作为名教师,我热爱祖国,热爱中国共产党,有告尊敬的各位领导大家好,我叫...
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  • 等奖。班主任我自年参加工作以来,直坚持党的项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了定的成绩。教学写字比赛讲故事比赛讲笑话比赛作文片段描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这门课程的热爱,使他们对于语文这门...
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  • 守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,治教研组紧紧把握了教改方向,密切关注新课程发展动态,组织召开教学教研商讨会,如参加年月在陈店中学年月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课,年月职业道德知识竞赛,均获得等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高,更执着于教师这光辉的职业,更加勤奋的工作。中学教师年终述职材料。由中学教师年终述职材料镇教育组的通报表扬...
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  • 召开教学每学期不定期地组织举行各类教学教研活动,如政治教师基本功评比中考备考活动学习新课程标准研究课改方向等等。年及年月,由学校政教处和团支部组织年我开始任校团支部书记,我向初年级学生及教师作了名为踏好人生每步的得等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高,更执着于教师这光辉的职业,更加勤奋的工作。作为名教了年初政治学科和做了年班主任的教师,我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师...
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  • 的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长,我每年至少向全镇政史教师开设堂示范课每学期不定期地组织举行各类教学教研活动,如政治教师基本功评比中考备考活动学习新课程标准研究的心得体会,写了没有不合格的学生班级管理的核心爱与真诚改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文,获各方好评中学教师个人年终述职报告材料。作为名教了年初政治学科和做了年班主任的教师,我从。为提高自己的教...
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  • 如讲授感悟幸福时,我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法,既学到了知识,又启发了思维,还让学生树立了健康的积极向上的人生观。运用现代的启发性感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。我备课既备教材也备学生,我备知识的难点重点,备学生在知识与能力上的不足提高学生学习兴趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。年月参加工...
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  • 本情况,女,年月出生,年月毕业于江西师范大学中文系,本科学历。年月调入南海中,现任高两个班的语文教师高班班广外。上重点和本科人数居年级前列。学年,我担任高班班主任工作,这年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的年。可是年下来,我所带的班创造了高年级这么几个第学习成绩第文明标兵班次数次第年级十优个数个苏艳文麦志炜李志滨第学校十优个数个苏艳文麦志炜第。学年,担任高班班主任工作,目前这个物理班...
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  • 究其原因是工作方法过于简单,只注重事情的结果,而忽视时能关心时政,学习理论江泽同志个代表的思想及党的有关文件和法规,平时能严于律己,以共产党员的标准严格要求自己,能牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。注重自身廉洁,不贪不占,公私分清,自觉遵守廉洁自律的有关规定,没有经济问题和生活作根据本年级的特点,有的放矢地开展年级组的各项工作。注重参与各班的学生思想工作,本年度参加初至初...
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