中心学校二年级数学教研组工作计划方案

上传时间：2022-06-26 15:43

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堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。方法措施严格执行教学常规提高备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。同时,还实行即时学生,重视学生的个体差异,多给学生鼓励,对学有困难的学生要有耐心,避免急躁情绪,多采用表扬性评价,寻找其闪光点,及时肯定他们的点滴进步,调动他们学习的积极性对中等生要采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,...

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中心学校2014学年第二学期教科室工作计划方案

园文化为龙头,以特色建设和文学社建设为两翼来彰显方水土养方人的文化底蕴,让龙砂文学社提高文学素养,让生命因文学而精彩的宗旨更加发扬光大,强有力地打造文学社荣誉墙,凸显社员和指导老师的辛勤成果。积极组织社员参加教育行政部门举办的各类作文竞赛活动。评选校园十佳文学之星。通过评选校园十佳文学之星活动带动更多的文学爱好者提高自己的文学素养,让生命因文学而更精彩。组织文学社成员外出采风活动...

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中心学校2014学年第二学期教导处工作计划方案

改进为书法纸,印刷成本,让教师在理论学习笔记的同时进行钢笔字的练习,既不会加重教师的负担,又练习了钢笔字,举两得。此项活动为月轮换,周主题,即每月第周为粉笔字,第周为钢笔字,第周为简笔画粉笔,第周为毛笔字展示,循环更替。学校对每位教师进行标号,作品统展示。粉笔字简笔画与当周周中午集中展示,钢笔字毛笔字不定期上交检查。学期末统交教导处。要求教师课堂教学与学生的课下交流使用普通话,提倡教师与...

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中心学校2014学年第一学期总务处工作计划方案

校长室审批,总务处对预算进行备案。规范教师外派培训学习的审批,期初相关科室做好经费预算,制订或提出计划,报校长室审批。以提高后勤服务素质为目标,规范学校财物管理。完善财产管理制度的建设,特别在物品采购财产保管财产维修财务报销审核等制度方面进步规范同时要加强教室实验室琴房画室等场地使用的规范,在使用时必须先登记审批,然后由后勤统安排,做到财产谁使用谁研活动招生接待等需由相关科室制订或提...

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中小学校工作计划方案

的平台利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。严格按照省教育厅严要求制定学校的课程表作息时间表大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙上网,接受社会监督开齐开足上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过小时,不占用节假日集体上课补课认真上好两课两操,积极组织学生开展阳光体育艺...

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中小学学校工作计划方案

生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力创新能力和科学思维习惯,是素质教育的根本要求。教师要认真备课,抓住重点难点联系点综合点创新点,精心设计问题启发诱导层层深入水到渠成,使解题思路和方法不是由教师讲出来,而是老师引导学生探究思考出来感悟出来总结出来,从而培养学生的创新精神创新品质和创新思维。提高驾驭教材,科学灵活地处理教材的能力。要...

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中学远程教育工作计划方案

农村服务我校地处农村,远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员农民进行远程教育培训,使他们能通过远程教育学到致富信息,了解国家的有关政策,让远程教育资源为农村服务。做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室,每天开放微机教室,使每个教师都到微机教室里面学习到更多更新的知识。工作安排及要求积极配合学校领安排,组织学生收看,同时,负责接收整...

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中学课改工作计划方案

核评比先进和年终奖励等有机结合。及时总结和评价对课程改革工作及时进行总结和评价。制订计划,分阶段进行课改总结,形成初步经验,及时适时地向新开设年级和课目推广不断巩固和发展已有的经验。由教研组负责召集课改教师每周进行次分析总结并形成文字材料,上报学校课改领导小组健全组织机构,强化课改领导成立课程改革领导小组。学校领导对推进课程改革思想上高度重视,健全了组织机构,成立由校长为组长分管教...

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中学绿色学校工作计划方案

义不容辞的责任。学校领导直都比较重视环境教育工作,认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校在规划布局校园绿化公物爱护环境保护等方面做了大量工作。现在在校园内种植的花木已达多个品种共多株,草皮面积多平方米,可以说花木品种繁多,校园环境优美,空气清新。为了使环保教育有新的起色,在环境教育中做出应有的贡献,学校决定从今年起创建绿色学校。成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组,并制定绿色学校...

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中学第二学期教科室工作计划方案

如校企共同体重点教学模式如闯关教学和学科建设等的研究与提炼,形成课题,加以推广。认真做好立项的余杭区杭州市课题的结题工作。课题研究工作将充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。将遵循个结合。校本教研与社会化大课题研究相结合理论与实践相结合科研与教学相结合短期小课题研究与长期大课题研究相结合教科室的主导作用与课题研究人员的主体作用相结合。课题内容侧重于校本教研,即根据学...

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