中层主管修练：管理技能提升实务PPT模版培训PPT教材

上传时间：2022-06-26 16:06

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相处的方式方法。沟通的品质决定你生命的品质。尼采说人的辈子都在寻找重要感！如果你想要制造权力,凡事超越下属如果你要的是业绩,让下属超越你。世界第杰克韦尔奇说管理的秘诀是沟通沟通再沟通。沟通与授权对于职业生涯的影响沟通与授权角色与定位组织与计划决策与控制沟通与授权是其他方面获得有效执行的必须技能影响力教练级兵帅结合亲历亲为行动重于沟通人人人结合产业不仅仅是你的职位,关键是你的影响...

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中层主管授权督导技巧PPT模版培训PPT教材

工作要求導向自主管理,培養自動自發授權之檢討成功的回饋失敗的回饋回饋技巧提供資訊讚賞部屬糾正部屬提示部屬讚賞部屬的方法感覺對方表現好時,就當場讚揚他利用具體的事實,給對方讚許指出所讚揚內容會帶來的效益簡潔表達自己的感受告訴對方你會再協助他,鼓勵他繼續努力在眾人面前讚揚他可藉由他人來間接讚揚對方糾正部屬的方法發現錯誤時,當場指正利用具體的事實予以指正指出所糾正的事情有多重要簡要說出...

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中层主管人员实战技能训练教程PPT模版培训PPT教材

经常将项例外工作安排给岗位,在条件成熟时,应当修改职位说明书考核标准及任职资格考核标准参见公司绩效管理制度任职资格外语要求计算机要求必要知识专业知识及从业资格等工作经验及能力众多岗位的共同要求无需在职位说明书中列示体现个性,该岗位区别于其他岗位的突出的能力要求本岗位所需要的最起码的资格要求不要以本岗位现有的从业人员的资历做为任职资格的翻版职位说明书职务名称所属部门职位类型直接上...

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中层主管人际面领导力培育与指导PPT模版培训PPT教材

管理对人形成良好的习惯有决定性的影响。高情绪智慧高就是同时具备掌握自己的感情,理解他人的感觉,在任何情况下都能乐观向前的资质与能力。在工作中的表现认识自己的情绪对自己的心境情感动机及对他人所产生的影响具有种清醒的认识和理解的能力。在工作中的表现妥善管理自己的情绪能够使自己的情感保持平衡,扫除忧虑焦急恐惧和愤怒所构成的障碍。能首先调整自己的情感和感受,然后再选择如何行动。在工作中...

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中层主管的核心管理技能PPT模版培训PPT教材

外界施加低度激励是否自发选择激励程度自发程度高激励程度高压力源分析当前生活中的压力源概要家庭我必须承受的压力工作我可以部分影响的事情自我我可以完全控制的部分压力管理行动指南压力管理改变压力来源清除原因增加资源重新组织生活避开压力源发展应对技能培训自我发展时间管理果断沟通对思维进行改善建立积极的形象改变不实际的信条避免绝对化的思维或带有必须应该的信念使生...

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中层职业经理人的10项管理技能PPT模版培训PPT教材

业经理人的项修炼项技能拟定计划计划的意义项修炼中层职业经理人设定目标指明路线资源预计职业经理人的项修炼项技能拟定计划列出个人目标项修炼中层职业经理人工作目标生活目标职业经理人的项修炼项技能拟定计划好目标的标准项修炼中层职业经理人评估标准应符合具体可衡量可达成以结果为导向时间职业经理人的项修炼项技能拟定计划目标再细化项修炼中层职业经理人工作目标生活目标职业经理人的项修炼项技能...

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中层危机培训PPT模版培训PPT教材

稳定期公司发展员工不思进取创业激情退化战斗意识涣散产品已无差异区隔。症结嫁接成功经验投入研发预算更换老臣老将。常用手段稳定发展阶段缺少创新突破整合资源人才。衰退期公司发展缩简切过度膨胀开支裁撤不必要部门网点停产或外包非主要产品。目标启动变革小组从最紧急的地方下手爬升制高点。常用手段衰退变革阶段缺少流程再造企业重组人才。中层缺人的类型差异跨国公司需要中外嫁接人才曾在国外读书或...

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中层经理执行力提升训练PPT模版培训PPT教材

设定过程单向分解高层设定走样高层需要改进绩效希望看到我部门利润增长增加利润,不管用什么方法不必担心质量,只管快干员工部门主管事业部主管什么是目标管理是由下级与上司共同决定具体的绩效目标,并且定期检察完成目标的进展情况,而奖励则是依据目标的完成情况来确定。不是用目标来控制,而是用它们来激励下级。的目标转化过程既是自上而下的,又是自下而上的。项目标工作职责目标的设定职责和目标的...

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中层经理人的十项管理技能PPT模版培训PPT教材

展店面计划经营辅导计划店面设计培训辅导任务编号例目标树次展开次展开次展开职业经理人的项修炼项技能拟定计划统计资源项修炼中层职业经理人需要职业经理人的项修炼项技能拟定计划图项修炼中层职业经理人计划评核术目的找寻关键路径,以控制进度方法将任务编号排序找出关键路径调整确认职业经理人的项修炼项技能拟定计划图运用体验项修炼中层职业经理人活动见教材职业经理人的项修炼项技能拟定计划重点管理...

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中层管理者综合素质与管理技能提升PPT模版培训PPT教材

素书章天底下只有个方法可以影响人,就是提到他们的需要,并且让他们知道怎么去获得。卡耐基激励的信号需要付出额外努力的时候表现不合作不愿自愿做额外的工作迟到早退或旷工,而没有合理的解释尽量逃避工作不能按时完成工作不能达到要求的标准常抱怨鸡毛蒜皮的琐事工作上出现问题时总是埋怨别人拒绝服从指示什么是激励激励是指通过定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把...

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