2015-2016学年七年级地理教学课件：6.1《亚洲及欧洲》（第4课时）（湘教版下册）

上传时间：2022-06-24 19:33

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湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之意。是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。青海湖死海死海，即基督教圣经中的亚拉巴海。死海也是世界上最深的咸水湖，最深处米，最深处湖床海拔米。流域和水系流域般是指河流的集水区域。流域内所有河流湖泊等各种水体组成的水网系统，称做水系。其中，水流最终流入海洋的称做外流水系，如太平洋水系北冰洋水系水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的，称...

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2015-2016学年七年级地理教学课件：6.1《亚洲及欧洲》（第3课时）（湘教版下册）

度大，且地形复杂多样。全年如夏四季分明冬长夏短，月是北半球“寒极”四季分明亚洲各地气温差别显著。降水量大降水量较大降水量较小降水量小面积很大亚洲各地降水量差别显著，气候的大陆性特征显著。热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候亚洲东部和南部的季风最强盛，最典型，影响范围广。亚洲地处最大大陆东部，濒临最大大洋，海陆差异特别显著个区域的气候特征归纳和描述往往从以下几个方面进行主要...

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2015-2016学年七年级地理教学课件：6.1《亚洲及欧洲》（第2课时）（湘教版下册）

亚洲人民最勤劳我们亚洲健儿更风流四海会宾客五洲交朋友小组合作读图找出青藏高原帕米尔高原伊朗高原蒙古高原印度河平原西西伯利亚平原华北平原。说说这三组地形区的大致海拔及分布特点。参照图中的高度表，观察分层设色地形图，说说亚洲地势高低起伏的大致趋势。小组讨论亚洲地形的特点有哪些青藏高原帕米尔高原蒙古高原伊朗高原西西伯利亚平原华北平原印度河平原以高原山地为主，平均海拔高。珠穆朗玛峰...

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2015-2016学年七年级地理教学课件：6.1《亚洲及欧洲》（第1课时）（湘教版下册）

东方日出之地”亚洲主要位于哪个半球东半球北半球试试描述亚洲的地理位置从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南。赤道亚洲跨东西南北四个半球，大部分位于东半球和北半球。亚洲大致位于,之间，是南北跨纬度最多，东西距离最长的大洲。北冰洋印度洋亚洲北东南三面分别濒临北冰洋太平洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻。亚洲的地理位置半球位置经纬度位置海陆位置亚洲跨东西南北四...

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2015-2016学年九年级数学课件：25.3《用频率估计概率》（新版新人教版上册）

新课引入第三组次试验第四组次试验新课引入第五组次试验第六组次试验新课引入试验者抛掷次数“正面向上”的次数“正面向上”的频率棣莫弗布丰费勒皮尔逊皮尔逊历史上，有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验，其中些试验结果见下表新课引入可以发现，在重复抛掷枚硬币时，“正面向上”的频率在的左右摆动随着抛掷次数的增加，般地，频率就呈现出定的稳定性在的左右摆动的幅度会越来越小由于“正面向上”的...

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2015-2016学年九年级数学课件：25.2《用列举法求概率》（新版新人教版上册）

大纲的教学目的中，除规定了具体的数学知识和基本技能外，还规定了进步培养学生的思维能力运算能力空间想象能力解决实际问题的能力，以及数学创新意识进步培养良好的个性品质和辩证唯物主义观点。就数学课程来说，数学的具体知识和能力要求可通过教材得以体现，是教学要实现的重点目标，是显性的而后者不易被具体的数学知识所表示，是隐性的。方明老师认为隐性目标是指学习的兴趣信心和毅力，科学态度，探...

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2015-2016学年九年级数学课件：25.1.2《概率》（新版新人教版上册）

限多个在次实验中,各种结果发生的可能性相等般地,如果在次实验中,有种可能的结果,并且它们发生的可能性相等,事件包含其中的种结果,那么事件发生的概率为新课讲解问题根据上述求概率的方法，事件发生的概率取值范围是怎样的事件发生的可能性越来越小事件发生的可能性越来越大不可能事件必然事件概率的值新课讲解例题分析例掷枚质地均匀的骰子,观察向上面的点数,求下列事件的概率点数为点数为奇数点数...

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2015-2016学年九年级数学课件：25.1.1《随机事件》（新版新人教版上册）

事件定会发生，称之为必然事件不可能事件在定条件下，些事件定不会发生，称之为不可能事件随机事件在定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件新课讲解经过城市中有交通信号灯的路口，遇到红灯度量三角形的内角和，结果是掷枚骰子，向上的面是点篮球队员在罚线上投篮次，未投中下列事件中，哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的，哪些是随机事件通常加热到时，水沸腾必然事件随机事件随机事件...

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2015-2016学年九年级数学课件：24.4《弧长和扇形面积》（新版新人教版上册）

培养的旅游管理人才应定位于主要培养管理型人才,因此,应拓宽专业口径,淡化低年级的专业壁垒,可构建出如下五大课程板块做到把基础文化艺术素养基本人文技能应用社会科学新兴学科与交叉学科数学与自然综合等科学课程的结合,应放宽专业方向限制,构建科学与人文素质课课程体系,高年级可根据市场需求社会需要地方经济等灵活设置专业方向,设置不同层次模块课程。总之,必须根据市场和社会需求制定培养目标,作为旅...

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2015-2016学年九年级数学课件：24.3《正多边形和圆》（新版新人教版上册）

键词学生体育社会化教育角色实践论文摘要体育社会化教育应是项十分重要的学校体育教育工程内容之，体育教师在教学实践过程中，要注重通过各种方式和方法进行学生基本互动能力的培养，使其尽快地克服独生子女的诸多现实问题。群体互动能力是个人从事社会生活必须具备的能力，它是人的社会化的重要组成部分。人的社会化乃为人从生物人向社会人发展并不断适应变化的社会生活的过程。最初的社会化，也就是学生...

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