中班科学说课稿“小树叶找妈妈”——获奖说课稿

上传时间:2022-06-24 19:46
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  • 观察对应和比较,认识树叶的不同。发展幼儿的比较能力思维能力,激发幼儿的探索的兴趣。教师对幼儿进行保护树木教育,知道树木对人类的重要性。激发对周围事物的关心,能清楚表达自己的意思,发展幼儿的口语表达能力。培养幼儿的社会交往能力,让幼儿获得帮助他人的情感体验。难点观察对应和比较,认识树叶的不同。在活动中我先让幼儿观察树叶的颜色大小形状等特征,然后引导幼儿运用观察比较对应的方法帮...
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  • 得到进步的深化。这些内容从形式上,内容实质上都深深的吸引了孩子,为了孩子更进步的了解反作用,我又做了小小游泳和滑旱冰的课件,因为孩子的认知都比较直观,所以我在课件上,又设计了向上向下的箭头,这样孩子们就能够很清楚的看到力的方向了。在前面的几个环节里,我们只是听和看,对于反作用力只是个思维上的理解,幼儿并没有亲自去实验,去感觉反作用力的存在,对于孩子们来说科学知识的获得必须在...
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  • 索中认识各种塑料制品,知道它的特性。幼儿自主的了解塑料制品在人们生活生产中的用途。以上两个目标是本课的重点。幼儿通过亲身体验和观察观看,建立初步的环保意识。三教学准备根据教学目标,我做了如下准备幼儿每人自带塑料制品两件。带领幼儿在园中搞塑料垃圾清理活动。在活动区投放各种各样的塑料制品。白色污染图片及光盘。四教学方法根据教学目标,在教学过程中我运用了发现法观察法比较法相结合,...
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  • 以下三个目标让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员,体验到消防队员的勇敢,激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。培养幼儿初步的防火救火意识。练习踩爬的动作技能,提高幼儿动作的协调性。围绕目标突出的活动重点是利用自制教玩具开展活动,让幼儿在活动中获得发展。活动的难点是幼儿练习踩爬的动作技能。三说活动准备由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火,所以我给幼儿创设了个森林着火的...
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  • 情感方面的目标,本节课共设计了两个目标,学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。尝试用不同高低大小的桌椅搭高跳,培养幼儿勇于挑战的精神。根据目标,我把重点放在懂得从高处跳落的自我保护方法。对于中班的幼儿对于向下跳并不陌生。我经常发现有许多幼儿从高处往下跳,但却不能很好的掌握落地的动作,不会很好的保护自己。动作还不够熟练和巩固,在复杂的变化的条件下,...
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  • 这方面的基础知识。为了讲清教材的重难点,使学生能够达到本课题设定的教学目标,我再从教法我学法上谈谈。四说教法我们都知道是门培养人的能力的更要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生知其然,还要使学生知其所以然。我们在以师生既为主体又为客体的原则下,展现获取理论知识解决实际问题的思维过程。考虑到年级学生的现状,我主要采取设置情景教学法,让学生积极主动地参与到教学活动中来,使他们...
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  • 我们对父母的感激,九主持人请全体同学起立,宣告我们的承诺。亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺在思想品德上让你们安心在学习上让你们放心在生活上让你们省心我们要不负天下父母心。播放背景音乐,在音乐声中宣布本班班会孝敬父母到此结束。孝敬父母主题班会设计班会目的根据学校政教处关于开展公民道德教育的活动要求,培养学生热爱父母,孝敬父母的良好品德。设想与构思放手发动学生,突出学生的主体地...
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  • 地契合,建构式课程树叶妈妈和孩子就是选取了幼儿能够直接感知,容易理解,并且具有吸引力的事物来作为学习对象。二教学目标认识目标认识区别绿色黄色,能对应找到相同的颜色。能力目标发展幼儿的观察力记忆力创造力和想象力。情感目标体验与教师同伴游戏的快乐从而激发幼儿的求知欲。三教学重点难点这是次综合游戏活动,其中穿插了些科学常识教育,但教学仍以游戏教育为主。因此,整个教学活动的重点放在...
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  • 能力的培养,促进幼儿生动活泼,主动全面的发展。三说活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的。活动准备必须与目标活动主体的能力兴趣需要等想适应,所以我既进行了物质准备新旧报纸许多,胶水,剪刀,水彩笔,白纸等,又考虑到幼儿的知识经验准备幼儿有听读过报纸剪报的经验。四说重难点重点了解报纸与人们的关系。难点想方设法利用废旧报纸做成...
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  • 根据中班幼儿年龄特点及实际情况,确立了情感认知能力方面的目标,其中既有表达的成分,又有相互融合的面。目标为乐意参与讲述活动,体验语言交流的乐趣。引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象,帮助小乌龟开店。引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象,发展幼儿的创造性思维。我确立了目标的整和观科学观系统观,使活动呈现趣味性综合性活动性。纲要的基本点是以儿童发展为出发点和归宿。因此,在教学目标...
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