2016苏教版语文必修三第4专题廉颇蔺相如列传 ppt课件

上传时间：2022-06-24 19:56

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君臣议而不决，有何用意交代故事缘起,既反映出秦强赵弱的现实。为相如出场作铺垫，同时烘托相如胆识。第段缪贤的话对表现蔺相如这人物形象有何作用虚写笔，从侧面表现蔺相如有智谋，亦有胆识。未见其人，先闻其能，有先声夺人之妙，为下文张本在文章前面为后文的叙事埋下伏笔于是王召见，问蔺相如曰“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不”相如曰“秦强而赵弱，不可不许。”王曰“取吾璧，不予我城，奈何”相...

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2016苏教版语文必修三第4专题廉颇蔺相如列传 ppt课件3

中国，采取各个击破的战略，对外扩张战国公元前公元前后期，秦楚赵魏燕韩齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。它要统中国，采取了远交近攻各个击破的“连横”策略。赵国是北方的个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。背景介绍明确以蔺相如为主廉颇为宾，全文写了三...

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2016苏教版语文必修三第4专题廉颇蔺相如列传 ppt课件2

得。遗送给书信易交换谋商议予给徒白白地见被即则，就患担心计主意定语后置求可使报秦人分析第段•概括第段大意。故事缘起本段写赵国君臣议而不决。“求人可使报秦者”为本段关键句，分析这句话的作用。反衬相如言以决的胆识，为相如出场作铺垫。宦者令缪贤曰“臣舍人蔺相如可使。”王问“何以知之”对曰“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握...

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2016苏教版语文必修三第4专题廉颇蔺相如列传 ppt课件1

夺它的土地和财物。赵依仗廉蔺二人军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保障了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。臣等不肖刎颈之交广成传舍缪贤舍人见臣列观相如虽驽臣语曰使人遗赵王书睨柱秦王不怿ěǐ战国时赵国缪贤舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵又陪同赵王赴秦王设的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。老...

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2016苏教版语文必修三第4专题谏太宗十思疏 ppt课件

宗开始追求珍宝异物，兴建宫殿苑囿，魏征便不断用前代兴亡的历史教训提醒他。这年就连上四次奏章。本文为其中篇。求木之长浚源塞源载舟壅ō蔽谬赏黜恶皋陶谟臣闻求木之长者，必固其根本欲流之远者，必浚其泉源思国之安者，必积其德义。之三个“之”，主谓之间，取消句子的性长长得高必定固使动用法，使„„稳固根本树木的根部，在土里的那部分，现在般指事物的根源或最重要的部分。浚疏通其都是代词，前两...

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2016苏教版语文必修三第4专题谏太宗十思疏 ppt课件1

，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”十思是本文内容，即十条值得深思的情况疏奏疏，古代臣下向君主议事进言的种文体，属议论文。这篇奏疏是魏征贞观十年写给唐太宗的。太宗登基之初，励精图治，政策比较正确，国内出现了百姓富足社会安定国力渐强的“贞观之治”。后来，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来...

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2016苏教版语文必修三第4专题鸿门宴 ppt课件

正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰。世上疮痍，诗中圣哲人间疾苦，笔底波澜。志洁行廉，爱国忠君真气节辞微旨远，经天纬地大诗篇。翁去八百载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤。刚直不阿，留得正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰。世上疮痍，诗中圣哲人间疾苦，笔底波澜。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌注兵困垓下时作。大风起兮云飞扬，威加海内兮归故...

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2016苏教版语文必修三第4专题鸿门宴 ppt课件2

你认为项羽的“不忍”在文中体现在哪几处轻信项伯，许诺善遇刘邦，不忍听信刘邦，不应范增，二不忍不究逃席，安然受璧，四不忍。宽容樊哙，产生相惜之心，三不忍项羽的大“忍”之举果断斩杀徘徊观望不肯及时救赵的上将军宋义以勇冠三军，破釜沉舟之势击败秦军主力发现秦降卒不服便下令“楚军夜击坑秦卒二十余万人于新安城南”“西屠咸阳，杀降王子婴，烧宫室，火三月不灭。”岁起事，攻城略地，战功赫赫岁...

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2016苏教版语文必修三第4专题鸿门宴 ppt课件1

代人臣名人的事迹表各个历史时期的简单大事记书记载典章制度，天文地理公元前年秦二世元年月，陈涉吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽岁于会稽起义，泗水亭长刘邦岁也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵面命刘邦攻秦，并与诸将约定“先入关函谷关者王之”。宋义停军不进，为项羽...

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2016苏教版语文必修三第4专题非攻 ppt课件

从伦理上予以解释，论证它们的意义，他对古代文明的态度是理性化并加以合理化，他是位有修养的君子。墨子与孔子相反，质疑周代传统的合理性和实用性，并力求使之简化，而且照他看来更为适用。墨子对古代文明持批判态度。他是位充满战斗精神的布道家和游侠。墨子是孔子之后出现的重要哲学家。其名声和思想影响在当时与孔子不相上下，但墨子对儒家是持批判态度的。孔子讲仁义，孟子讲仁政，均从道德出发，要...

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