2016粤教版语文必修五第4课东方风来满眼春 ppt课件

上传时间：2022-06-24 19:56

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是指哪件事请问这是指哪件事问题这悠扬的歌声优美的旋律勾起了我们对中国改革开放的总设计师邓小平同志的无限怀念和深深敬意，那么他老人家又是怎样设计中国的改革开放和社会主义建设的宏伟蓝图的呢下面让我们学习新闻东方风来满眼春节选，了解他老人家年视察深圳时的些情景，进步感受伟人伟事。导入新课东方风来满眼春邓小平同志在深圳纪实背景介绍世纪年代末年代初,国际国内形势严峻。国际上矛盾错综复杂...

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2016粤教版语文必修五第4课东方风来满眼春 ppt课件5

在深圳纪实陈锡添学习目标•学习掌握通讯的写法。•学习本课选材和标题的特点。•学习邓小平二次南巡讲话的基本精神及重要意义。年月日邓小平同志行视察深圳特区和省市领导亲切谈话背景资料•当时的形势特点是思想领域在大做如何反和平演变的文章，不断提醒国人应该如何认真吸取前苏联的教训，力避重蹈覆辙。具体行动中，由于受姓“资”姓“社”问题的束缚，每出台个改革的新举措都显得步履艰难。先行尝试...

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2016粤教版语文必修五第4课东方风来满眼春 ppt课件4

精神饱满的样子旅途辛苦āǎ形容说话理直气壮，从容不迫汇集英俊的人物或精美的东西ǎ比喻历史悠久围绕个挨着个文章开头介绍了哪些内容，有什么特色由景到事，由事到情，不仅从内容上统领了全文，也为下文定下了基调。导语部分简明扼要地点明时间地点人物和事件。请同学们阅读文章并且填写下面表格邓小平同志深圳行程时间行程主要谈话内容二三四五请同学们阅读文章并且填写下面表格邓小平同志深圳行程时间...

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2016粤教版语文必修五第4课东方风来满眼春 ppt课件3

为题目，是不落俗套而意味深长的，它暗示了读者这是篇富有激情和诗情画意的通讯。点明时间地点人物和事件本文第段应该是新闻结构中的什么部分写了什么段是文章导语，点明人物事件及意义。年月，我们敬爱的岁高龄的邓小平，年之后重访深圳，他做了什么说了什么你从中体会到什么请同学们再来认真地读课文。整体感知通讯导语简洁交代自然和社会环境第部分参观市容区别姓资与姓社第二部分考察国贸谈...

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2016粤教版语文必修五第4课东方风来满眼春 ppt课件2

达。新闻标题与标题新闻新闻标题只标示新闻的核心对象的核心事件，不定要将新闻事件的主要要素全部概括出来有的内容还要在新闻稿件中加以表达，因此，般不会具备完整的新闻五要素。标题新闻也叫句话新闻，即运用句话，采用新闻标题的语言表达形式，完成篇新闻稿件的报道任务。般具备新闻六要素中的四要素人物时间地点事件。通讯通讯的特点通讯是比消息更详细更生动地报道典型人物典型事件的新闻体裁。书本...

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2016粤教版语文必修五第4课东方风来满眼春 ppt课件1

闻的“倒金字塔”结构消息消息的基本特征用事实讲话,及时地报道最新发生的有价值的事实。消息强调及时快新语言简明。消息的结构五部分标题导语主体背景结语其中不可缺少的是标题导语和主体。通讯通讯的特点通讯是比消息更详细更生动地报道典型人物典型事件的新闻体裁。人物通讯和事件通讯。生动性完整性评论性。通讯的类别通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比侧重写人侧重写事详细完整简要概...

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2016粤教版语文必修五第3课向小康生活迈进的期待 ppt课件

和参与国家社科院和有关部门多项重大研究课题，研究成果获得多种奖项。沈杰本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，问卷调查时间为年月日至月日。在北京上海天津广东云南陕西等地选取了所大学所中学发放问卷份，共回收有效问卷份。近年来，中国人社会心理的变化巨大而深刻，如果以改革开放作为分界将此前和此后两个不同的社会发展阶段加以比较的话，这种变化就会显得更明显。从已经表现...

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2016粤教版语文必修五第3课向小康生活迈进的期待 ppt课件5

中学发放问卷份，共收回有效问卷份。实际的好处对问题认识相同的比率攒ǎ，积聚钱弘，发扬光大实惠认同度攒钱弘扬字词调查与报告之间有何关系调查有哪些方式各有何特点本课采取了哪种方式对调查的选题有何要求本课是否符合这要求阅读第页调查的开始和报告的写作，结合本课回答下列问题开展社会调查可以按几步来进行调查报告的结构形式有哪些本课采用了什么形式调查报告的双行标题中的正标题和副标题各点明...

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2016粤教版语文必修五第3课向小康生活迈进的期待 ppt课件4

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2016粤教版语文必修五第3课向小康生活迈进的期待 ppt课件3

人生的价值，是否应该努力追求眼前最大程度的享受如果由机会，您是否愿意通过打工挣点钱，补贴家用甚至养活自己是否正在攒钱真实性主张“兼顾实惠和高标准”的人占，则表现了人们向小康生活迈进的期待与实力。定量分析对勤俭节约精神的充分肯定，表明以往社会主导文化强调的这观念仍然得到当今青少年的认可。定性分析总之，就当前青少年的究其原因，方面另方面因果分析•的青少年“正在攒钱”或“准备攒钱...

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