2016粤教版语文选修第13课小径分岔的花园 ppt课件2

上传时间：2022-06-24 19:56

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责是黑社会土匪行为。几乎简直偶尔偶然偶尔指有时候，跟“经常”相对。偶然指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。例霜降节气过后，“阴冷”无疑是天气的关键词，太阳即便露偶尔脸，也没有充足阳光的照射，气温始终徘徊于低位。中国出口加工企业面临的困境并非，而且不会是短期的，随着世界经济形势的发展，形势将越来越严峻。偶然四词语释义始料不及望眼欲穿铤而走险炙手可热开始没有想到。...

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2016粤教版语文选修第13课小径分岔的花园 ppt课件1

字词积累栏目链接解释词义构建建立多用于抽象的事物。朕兆征兆，迹象。病恹恹形容病了很久，身体虚弱委靡不振的样子。梣树小叶白蜡树。诠诂注解诠释。佚卷散失的卷本。蝇头小楷指极小的正楷字。雷同指随声附和，也指不该相同而相同。字词积累栏目链接付诸东流扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了样。自鸣得意自以为了不起，表示很得意。鸣，表示，以为。铤而走险指...

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2016粤教版语文选修第13课项羽本纪 ppt课件5

良言，错失良机，大失人心埋下了落败的种子。心理学家说“人小时候的经历会影响他的生”，在个人修养上的缺失，那种性格浮躁，做事不彻底对其日后性格的形成及生的事业成败起了制约作用。也暗示出他的悲剧命运。性格与生功业的成败的联系巨鹿之战背景巨鹿之战，是当时场重要的战役。秦的主力集中在这里，秦兵转败为胜，各路救赵的诸侯军，齐聚巨鹿城下，却都不敢进军，都作壁上观。怀王派宋义为大将军，率...

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2016粤教版语文选修第13课项羽本纪 ppt课件4

起义杀太守的经过是否有点节外生枝小结主要性格提示是少怀壮志的必然结果，与第二部分紧密相接。学万人敌彼可取而代也起事少怀壮志少怀大志，力勇过人，有叛逆精神。不肯竟学，则显出其粗疏的面。豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良建立丰功伟绩成就英雄霸业的宏愿粗疏的性格，为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，错失良机，大失人心埋下了落败的种子。性格与生功业的成败的联系少时言语不俗...

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2016粤教版语文选修第13课项羽本纪 ppt课件3

人也，字羽判断句，“者，也”表判断为秦将王翦所戮者也被动句，“为所”表被动后则为人所制被动句，“为所”表被动慎勿与战省略句，“与”后省宾语“之”，慎勿与之战探索与点拨探索与点拨句段剖析于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。剖析项羽听到叔父要教他兵法时“大喜”，说明他喜欢学兵法，并自信日后能够力征万人，这的确显示了他的英雄之气。但在学剑学书和学兵法三件事上，他又都...

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2016粤教版语文选修第13课项羽本纪 ppt课件2

人鲁莽轻率，自以为是，不善克制渴望权力，善于掩饰，能自我克制志向远大自视甚高，极其自负不满眼前处境地位渴望占有权力•刘邦欲止宫休舍，樊哙张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪桀曰“父老苦秦苛法久矣吾与诸侯曰，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。吾所以来，为父老除害”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，...

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2016粤教版语文选修第13课项羽本纪 ppt课件1

此奇籍奇形容词的意动用法，认为„„有奇才。不肯竟学竟完。籍长八尺余，力能扛鼎扛举起。项羽乃悉引兵渡河引统率。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉属隶属。将卒二万渡河将率领。楚兵冠诸侯冠位居第。吾闻汉购我头千金，邑万户购悬赏征求。词义辨析莫左右皆泣，莫能仰视无指代词，没有人。夫当关，万夫莫开副词，表禁止，不能。莫辞更坐弹曲副词，表否定，不要。独今独臣有船，汉军至，无以渡副词，表...

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2016粤教版语文选修第13课秋日登洪府滕王阁饯别序 ppt课件5

生情第四部分叹知己难遇，盛宴难再扣题中“别”字，复表“饯”意。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。星宿名衡山庐山意动，以为衣襟，以为衣带旧控制连接这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府。洪州属于翼轸二星所对着的地面的区域，地上的位臵连接着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为带，控制着楚地，连接着瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟人杰地灵，徐孺下...

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2016粤教版语文选修第13课秋日登洪府滕王阁饯别序 ppt课件4

新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休暇，胜友如云千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区童子何知，躬逢胜饯。十日次才华出众使腾,使起县令宾前,知道什么亲自地势之美星分翼轸，地接衡庐襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越雄州雾列台隍枕夷夏之交人物之盛人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻俊采星驰物华天宝，龙光射牛斗之墟参加宴会的人物宇文新州，孟学士，王将军都督阎公...

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2016粤教版语文选修第13课秋日登洪府滕王阁饯别序 ppt课件3

句相对，既扩展了叙述，又升华了情感。“雄州雾列，俊采星驰”句，又转为四字短句，节奏的变换带来了文意的转折，由赞美“雄州”到称赏“俊采”，另辟话题，渐近本事。“都督阎公”和“宇文新州”大驾光临，给宴会增添了紧张气氛。文段研读“家君作宰，路出名区童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄，谦逊而又不卑不亢，恰到好处。解析“都督阎公”和“宇文新州”大驾光临，节奏舒缓，语气雍容...

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