2016粤教版语文选修第14课苏武传 ppt课件4

上传时间：2022-06-24 19:56

文档列表

。置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。第五段武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。律谓武曰“副有罪，当相坐。”空以身膏草野，谁复知之！君因我降，与君为兄弟畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见反欲斗两主若知我不降明苏武牧羊苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮雪饥吞毡，...

共36页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课苏武传 ppt课件3

“世家”并入“列传”，全书有十二纪七十传八表十志，共百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭妹夫马续续写的。汉书是继史记之后我国古代又部重要史书。苏武传就是汉书中的篇重要的作品。汉书史记体裁时间跨度体例我国第部纪传体断代史我国第部纪传体通史多年年左右本纪列传世家书表纪表志传留别妻苏武•结发为夫妻，恩爱两不疑。•欢娱在今夕，嫣婉及良时。•征夫怀...

共54页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课苏武传 ppt课件2

，汉亦留之以相当。”“送匈奴使留在汉者”“厚赂单于，答其善意”这样的背景暗示了什么苏武出使匈奴的这背景，表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”，这也是后来单于悍然扣留苏武行的原因。方欲发使送武等会缑王与长水虞常...

共48页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课苏武传 ppt课件1

共50页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课苏轼词二首 ppt课件3

功能,开创了豪放词风。豪放词题材较广泛，多抒怀言志，表现社会现实。关心国计民生，格调相对高昂，较多慷慨悲壮之音，颇具阳刚之美。苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山今四川眉山县人。是北宋时诗坛成就卓越的大家，宋仁宗景佑三年生，嘉佑二年进士，累官至端明殿学士兼翰林侍读学士，礼部尚书。以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱，后贬为黄州团练副使。宋哲宗元由祐年间，调任起居舍人中书舍人翰林学士知制诰杭...

共22页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课苏轼词二首 ppt课件2

称“宋四家”为著名画家，工枯木竹石。此外，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪等方面都有重要成就。栏目链接内容感知水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺此词通篇将写景抒情和议论熔为炉，表现了作者身处逆境而泰然面对的达观情怀和博大的胸襟，凛然的正气充满全篇。定风波此词写眼前景，寓心中事，从人们习以为常的自然现象，生发出明睿深刻的人生哲理。体现了作者藐视祸难达观自信的智者襟...

共15页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课苏轼词二首 ppt课件1

“快哉亭”。写作背景词文赏析落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，“山色有无中”。千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。点浩然气，千里快哉风。上片胜景。亭主与诗人关系亲密通过回忆和联想描写景色。下片江面动静虚实结合用典宋玉风赋旷达豪迈此词通篇将写景抒情和议论熔...

共15页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课后赤壁赋 ppt课件5

古人不称意时，往往通过长啸来抒发心中的郁闷和不快。苏轼面对月夜江山的苍茫景色，不禁忧从中来，将郁抑之情凝聚于长啸之中，感情由乐转悲。长啸之后的寂静悲伤，使苏轼不敢久留，重新回到船上，放任叶扁舟从流飘荡，表现出随遇而安的态度，感情又转为平静。品读“曾日月之几何，而江山不可复识矣”是作者面对眼前所见的感叹,请细细品读,体味其情感变化。从字面上看，是写从作者初游赤壁的七月份到现在复...

共35页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课后赤壁赋 ppt课件4

不已。从而联想到自己生大起大落，顷刻间经历了由地方长官到阶下囚的异变。他只身人登山，无友人相伴。主观的精神寂寞此时此刻的孤寂与下狱乌台贬谪黄州前后险恶困窘孤立无援的处境何其相似精神上的孤苦无告。独游的豪兴变为激越的悲哀，无法抑制。鹤的象征意义以及作者写梦见道士化鹤的这情节暗示了什么答案鹤的象征义鹤形貌出众，有高贵幽雅超凡脱俗仙风道骨的特征，有高人隐士之风，被视作仙禽和长寿之...

共36页 PPT 文档在线阅读

2016粤教版语文选修第14课后赤壁赋 ppt课件3

见所感第三段夜半江中见鹤鉴赏要从具体文字形象入手，充分调动自己的想象联想与体验，以期能与作者发生共鸣，得到审美愉悦和智慧启迪。提出问题分析问题解决问题思考第自然段写了什么是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂ǎ。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰“有客无酒，有酒无肴月白风清，如此良夜何”客曰“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，...

共62页 PPT 文档在线阅读